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上传于：2024-04-14
教育实习调查报告
——关于罗平县第一中学高一学困生学习困难成因及对策
班级： 姓名： 学号：2011….. 指导老师：
内容摘要：我校还存在许多的学困生，对此，我通过调查分析发现，导致学困生学习困难、成绩不理想的主要原因是学生自身努力不够，没有养成良好的学习习惯，学习缺乏主动性等。并对此提出如下对策：引导学困生正确分析和认识学习落后的原因，找出今后的努力方向；指导学困生掌握科学有效的学习方法，提高他们的学习能力；激发学困生的学习潜能，调动起他们学习的积极性；纠正学困生的行为偏差，培养其良好的学习习惯；优化学困生的心理环境，帮助他们走出困境，实现自我超越。
关键词：学困生 调查 成因 对策
学困生是指智力身体正常，但学习困难，厌学以至于在规定期限内未能达到课程标准的基本要求的学生。
下面是我通过自己的实践，关于我校高一学生的问卷调查。
一、对学困生的学习情况进行调查
以我校高一年级十个教学班学年总评成绩分别处在年级后12位的学生（共计120人）为样本，进行学困生的总体探究。
下面是问卷调查及响应的百分比：
下面每个问题有三个答案，请把你认为最合适的答