初一试卷1

七年级生物第一单元测验试卷 斑级: ~ 多杀_ 座纺 成绩: 一选择题(每题2分，20题40 分) 上 在自然界中，孔短开屏属于什么生命活动? (。 ). A. 美化环境 。 B, 生长 C. 获取营养物质。 D, 生理 2下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是〔。 )。 入人有吃饭 B. 给汽车加油。C. 小鸡破壳而出。 D. 蘑苗由小长大 3. 某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是〔 )。 人生物都需要从外界获取食物 。 B. 生物才需要吸入氧气，呼出二氧化碳 CC 同种的生物者是完全一样的。 D. 生物对外界刺激能作出一定的反应 4 海洋中的生物大部分生活在距海平而 150 米以内的水层中，主要是因为 150 米以下的水域缺少 )。 人 氧气 B. 阳光 。C. 营养物质 。 D, 生存空间 5下列生物中属于竞争关系的是( 。 ) 人AA，养鸡场中的人与鸡 B. 麦田中的小麦与杂草 C. 章原上的狼与鹿 D. 花园中的晴蝶与业 6下列食物链正确的是《 ) 信章一此是一食虫岛一此一应 B, 草一晨力一食虫岛~蛇一话一细菌 C 草一几力~食虫岛一蛇一区 D, 几-食虫岛一蛇一条 了 下列关于生物圈的说法中，正确的是 )- 入，生物力是指整个地球 日。生物联是指地球上的全部生物 C ，生物圈是指生物生活所需要的环境 D 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境 8 “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物轿中的哪种因素 )， 人 季节 B. 水 C. 生物 D空所 9 二人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枫"。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出耐美多汁的 果实,请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是〔。 )。 人阳光。 B. 土坊。C. 空气“D温度 10，某合作学习小组要探究"水分对刀妇生活的影响 同学们提出了四种设计方案, 其中最科学的是( 人.在干燥的纸合内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将 10 只鼠妇放在纸僵的中央，观察鼠 妇的分布情况 B. 在干爆的纸例内，一便放入潮湿的土壤，另一侧放干井的土壤。将 10 只鼠妇放在纸全的中央，观察鼠 妇的分布情况 CC.在干燥的纸僵内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板益在原有潮湿土壤的一侧。 将 10 只鼠妇放在纸全的中央，观察鼠妇的分布情况 D. 在干如的纸僵内，一侧放入滑湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将 2 只鼠妇放在纸全的中央，观察也 妇的分布情况 1 “暗蛙捕是，黄和在后”描写的是动物之问的什么关系? ( 人 竞争 B. 合作 C. 捕食 D, 次生 12. 下列各项中，属于与环境中温度变化相适应的现象是(。 )。 A. 秋天植物落叶 B. 骆驼刺深长的根 C. 娥类夜间活动 D. 若耳果实的表面生有倒多 13，，地胡 《一种植物) 能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明 (。 )。 A_ 生物能适应环境和影响环境 B. 生物与环境之间没有直接联系  C. 生物的生存和发展与环境无关 。 D. 生物的生存对环境有一定的影响 14. 黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，( 。 ) 是一个生态系统， A. 黄河中的水 B. 黄河中所有的生物 C. 黄河中的鱼 D. 整条黄河 15， 人国于生态系统中的什么成份? ( 。 ) 人 ，生产痢 日消费者 C， 分解必 D 。茎是生产者又是消费者 16.20 世纪，由于人类大量使用 DDT，使得 DDT 大量进入海洋，并积累在很多生物体内。你认为下列生 物体内 DDT 含量最高的是 。 ) 人浮游植物 。 B. 小是。 C. 鱼 。 D. 企钼 17. 在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是( 。 ). 和信。草原生态系统 日淡水生态系统 C 森林生态系统 D .海洋生态系统 18. 植被大面积碱少给生物圈带来了许多问题。下列各种环境问题，主要是由杆袜少引起的是《 。 ) 和A，水保病 。 B， 酸雨 C. 沙生暴 。 D.。 赤潮 19. 在塞温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的 人们并不感到缺氧。这是因为( 。 )。 入，天气寨稚，人们都在室内活动 日，其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里 C，由于寒稚，人们的呼吸作用下降 D ，在夏季植物释放了大量的氧气，壹存到冬季用 20 一般的探究过程，可以概括为 ( 。 )- 入，作出假设一发现问题一进行实验或调查一得出结论 B。提出问题一作出途设一制定计划一进行实验或调查 C 提出问题一进行实验或调查一作出假设一得出结论 D ，发现问题一作出俱设一进行实验或调查一获得结论 二.是非判断题《每空1 分，共 10 分) 请你判断下面的说法对不对，并在后面的括号中画上“ Y 〈对的)” 或“X ”(错的)。 《1 ) 全生活在水里，所以不需要吸入氧气 (C ) 《 2 ) 西红柿是由细有组成的。 CC) 《 3 ) 汽车会运动，但它不会生长，所以不是生物。 CC) 《4 ) 最大的生态系统是生物加 CC) 《5) 两后旺晤从土壤中谭出地面的原因是击水填满了土壤缝隐，昕师在地下得不到充足的氧气 CC 《6) 一个马铃著是生物体的一个部分。 CC ) 《7) 一个池塘中所有的鱼就是一个生态系统 CC ) 《8) 再瑚是生物 CC) 《9) “人间四月芳菲尽，山寺档花始恕开”，是由于温度差异引起的现象, CC ) (019)植物可以提高周围空气的相对湿度。 CC ) 三填室题《每空 1分，共15 分) 1章履虫是在显微镜下才能看到的小动物。在载玻片的两端各滴一曹履虫的培养液和清水，并将两水清 连起来。如果向草履下培养深中放入少许起，草属虫便纷纷洲向清水中，如果向清水中放入少许肉汁，草 必虫也会纷纷游间清水中，这种现象说明草履虫具有 - 人性: 2从结构上说，除 以外，生物体者是由 构成的- 3. 探究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的基种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫  做 4我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有个变量，这样才能保证实验结果是由你所哆 定的实验变最引起的。 5生物图包括 图的表面、 图的大部、 。 力的底部, 厚度约为 千米。 6 小刚同学要探究种子前发需要的条件，他选出 20 粒绿豆，分为两组，分别放在两个有混纸巾的盘子内- 然后，将一个生子放入冰箱，另一个盘子放在没有阳光直射的室内。看了小刚的实验，你认为他的探究实 验变量是 .你能根据小刚的实验，提出实验研究的间题吗? 了 科学探究的基本方法，1 ,2 四简答题 《35 分) 工 在一片山条中，生活着蓝、蛇、青娃、山羊、轰兔、疙虫和植物，它们构成了交错连接的食物网。请你 试着把这个食物网画出来，并回答以下的问题。 在这些生物中，你认为数量最多的应该 _ __ _ . 2下面是某小组同学在请查一个农田生态系统时的纪录 田也 水和 黄色土壤 姓虫 蛇 杂章 峙 《1 ) 请你在上面把这个农田生态系统的食物网表示出来。 《2 ) 上述记录中，可以成为生产者的 _ _ . (3) 上述记录 是消费者 3. 把知识、事物进行比较。把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助。 例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，他们的共同点是: (1 食物链的开始端总是植物，即食物链益是从 开始的。因为植物能够通过光合 作用制造 ，供给自己和其他生物生命活动的需要: (2) 食物链不包括细菌和_ 等生物，即食物链不包括生态系统中的 (3 ) ”一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是 它们的不同点是: 《1 ) 不同食物链的长短可以不同, 即不同的食物链记包含的营养级别的数目可以是 的; 《 2 ) 不同食物链中，成为 和_ 的具体生物往往是不同的  七年级生物第一单元测验参考答案 选择是(每大2分，20古40分》 FLTa2zTaT4lsls5sT7 se。 nl [plA|l plalalAiloDp|l|el pc Fumlalna