《孙悟空打妖精》教案.doc

《孙悟空打妖精》 教学目标： 本课的教字目标侧重学生的参与和创作活动。 教学重难点： 培养学生的创造能力、表现能力和合作精神。 教具准备： 电子琴、多媒体课件、若干打击乐器 教学过程： 一、开故事会导入 　用开故事会的方法导入新课，请几位学生每人讲一个自己最喜欢的《西游记》中的一个小故事。通过讲故事的形式，让大家进一步了解《西游记》以及故事中的人物：文雅和善的唐僧、神通广大的孙悟空、憨厚贪吃的猪八戒、耿直忠厚的沙和尚、任劳任怨的白龙马以及阴险狡猾的白骨精，培养孩子爱憎分明、坚强不屈的精神。同时引发学生习新课的兴趣。 二、欣赏。 1、完整地欣赏一遍小歌舞剧《孙悟空打妖精》，初步了解小歌舞剧表演形式。 2、让学生说出歌曲中的人物不同的特征，培养学生对各种事物的表现能力和观察能力。 3、片断欣赏，同时结合当前社会上出现的一些不良现象进行分清是非、拒绝有害物品的思想教育，加强自我保护的意识。21教育网 4、再次欣赏小歌舞剧《孙悟空打妖精》，请学生根据小歌剧《孙悟空打妖精》的歌词内容绘声绘色地讲述孙悟空打妖精的故事。21cnjy.com 5、据不同角色的特色，指导学生编出简单的有代表性的动作，边听边做动作。（学行可跟随歌曲的旋律哼唱）。21·cn·jy·com 6、加入打击乐器为小歌舞剧《孙悟空打妖精》伴奏。节奏音型、节奏乐器让学业生自己设计和选择。教师在指导学生配伴奏时，除配好节奏型和选好恰当的乐器外，还需注意伴奏的艺术效果，如：模仿“一阵阴风”的音响、马啼声和鼻鼾声等，启发学生寻找类似的音源，加强小歌舞剧《孙悟空打妖精》的感染力，同时通过全员参与活动来调动学生的学习积极性，提高学习音乐的兴趣。www.21-cn-jy.