毛概：红色电影《高考1977》观后感

陕西科技大学平时考核课外实践论文课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文题目红色电影高考观后感院系电气与信息工程学院计算机系班级学号姓名电话电邮教师得分年月日完成红色电影高考观后感想留下的终究会留下学期本人平时论文题名红色电影女篮五号观后感这是一个从悲惨时代里衍化出来的故事十年文革后邓小平复出他鼓励青少年们读书于年月高考制度摒弃了阶级观念择优选拔人才顺应了社会的发展需求为日后的社会变革和发展提供了多方面的人才故事发生在东北某农场三分场内有一群来自北京和上海的知青他们在这个偏远的地方已经贡献了八年的青春儿而上大学是改变他们命运的唯一希望原来的推荐制度推翻了改成了考试选拔恢复高考后人们似乎看到了希望但是知青走了谁来建设农场呢为此老迟用他的公章设置了障碍限制推荐表然而选拔人才终究是社会的主流在一系列的是曲折时间后老迟终究是一个宽容的长者他被他们所感动支持所有的人去参加高考并且在他们赶考场的好时候帮助他们最后很多人都考上自己理想的大学然而我想说的是男主角潘志友他把自己喜欢的女孩送入考场然而最后却遵守自己对老迟曾经的誓言留了下来由此可见想留下的终究会留下来我无法统计在那时有多少人因为三十多年前的第一次高考改变了一生但我明白必然有许许多多的人像潘志友那样有理想有抱负对求着钱没得人格为着自己许下的诺言可以放弃高考放弃改变命运这是一种可惜一种没有办法的牺牲我们不需要责备他们犯傻竟不知以毁约换取自己更好的人生前程那种博爱的情怀并不是可以轻易被读懂的那是他们贯穿一生的行动准则他们默默无闻的坚持与恪守他们坚守了自己的信仰饯行了自己的承诺他们会为自己说过的每一句话负责在他们的心目中有一座不会倒塌的信仰不用强留他们也不用劝他们离开他们在对自己的生命负责想留他就会留下来不想留也怎么都留不住终究若我是潘志友我必然会努力的改变命运我想再事情也绊不住我的脚步我可以将来为祖国在其他的地方做出一些贡献也不会浪费每一个机会我想着就是差别不只是我与潘志友的差别而是千千万万从农场走的人和留下的人的差别因为三十多年前的第一次高考改变了一生在感谢邓小平同志作出这样正确的改革举措时是不是也该谢谢那些坚定的留下的人们接着他们未完的工作退出了独木桥似地竞争在后方保证着粮食生产铁路运输等基本的供应呢作为这一代活在平和年代的我们接受着高考的选拔进入了大学的门槛没有太多的压力与负担可是我们却不觉得高考是一件多么幸福的事或许是因为我们没有真正的经历那些事吧终究也是因为我不能做到那样的无私没有办法放弃机会所以我不得不在心底深深敬佩那些无私舍己的人我终究不是那个想留下来的人或许尝试过很多回以后我终究是失败的我仍然会尽力走出一条属于自己的路不甘于留下来努力走出去我不清楚这是不是时代的差别但我跟愿意把它归结为信念想要走的人会努力走出去想留的人终究会留下在更深的层次里你是想要停留原地还是拼搏另一条路自己的人生还是自己负责吧撇开政治信念无价