二年级语文

二年级语文教学工作总结 金作花 转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作， 我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考 一二，做以下的总结。 一、狠抓基础知识和技能 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉， 不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技 能学扎实, 我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药, 因材施教， 不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性， 要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几 通的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如 “拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔 河”还是“拨河”。 类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和 抄写。又如，对打比方的造癌，对各种句式的变换，对病句的修改， 对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解 或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句 子的能力 二、灵活处理教学方法 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。 因此我在教学中根据学生