5实心球游戏

《实心球游戏》单元教学计划 单元 学习 目标 运动参与：主动积极地参与实心球游戏活动，提高学习兴趣和参与意识 运动技能：能用实心球进行传、滚、堆、跑、跳等练习，熟悉球性，为下一阶段的推抛实心球练习打好基础 身体健康：懂得用实心球进行锻炼和游戏的方法和作用，发展上肢力量和协调等身体素质 心理健康：在实心球游戏中，充满自信地参与各种游戏活动，并体验到无比的喜悦 与乐趣 社会适应：培养积极进取精神和竞争意识，并在活动中表现出良好的合作行为 单元 学习 内容 （1）关于持球、传球、滚球的动作方法，以及爱护运动器械的知识 （2）运用实心球进行多种方向传、滚、堆和跑的游戏 学时 学习目标 学习内容 教 学 建 议 反馈与调整 1 （1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识 （2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作 （3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光 （1）头上、胯下、体侧传接球 （2）游戏：传球乐 （1）讲解爱护体育器材的具体做法 （2）先比哪组传球好；再比哪组传球快 （3）先组织单一形式的 传球，再进行头上、胯 下、体侧混合传球比赛。 学生间的距离和实心球 的数量与重量，可根据 学生的实际情况而定 2 （1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法 （2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作 （3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作 （1）拨、抛、滚实心球 （2）游戏：滚球乐 （1）提示动作重点：滚得直 （2）先练习拨球前进的动作再练习面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛滚实心球练习 （3）启发学生想象，采用多种形式抛地滚球 （4）组织游戏“滚球击 木柱”比赛，重点提示 滚得直 3 （1）知道跑动后将实心球堆高的方法 （2）能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作 （3）同伴合作,养成做事耐心和细心的好习惯 （1）持球跑10米后将实心球堆高 （2）游戏：堆球乐 （1）启发想象各种玩实心球的方法 （2）练习中重点提示学生要细心和耐心，失败也不气馁 （3）组织比赛，并进行 交流评议 4 （1）知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法 （2）能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作 （3）发挥想象，创编新的跑跳组合 （1）将实心球作为障碍进行跑跳的练习 （2）游戏：跑跳组合游戏 （1）练习原地跳过实心球的动作 （2）讲解示范跑动中绕过10只间隔1米摆放的实心球，提示学生不能碰到球 （3）启发学生讨论，创编新的组合动作 （4）交换练习其他小组 动作，并发表意见 5 教师根据教学情况自行安排 单元学习评价 体 能 知识与技能 学习态度 情意表现与合作精神 二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议 《实心球游戏》单元第1学时 周次 11 课次 22 2010年5月6日 学习 目标 （1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识。 （2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作。 （3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光。 学习 内容 （1）头上、胯下、体侧传接球。 （2）游戏：传球乐。 教学 重点 知道从各个方向传接实心球的动作方法 和爱护运动器械的知识。 教学 难点 能正确做出手递手的头上、胯下、 体侧的传、接球动作。 顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强           准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2．宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1．队列训练。 2．广播操。 3．专项准备活 动。 组织：     ××××× ××××× ××××× ××××× ◎  1．教师讲解课堂要求和任务。   2．讲解队列练习 的要求。   3．师生一同练习。  1．学生站四列横队。   2．学生认真听讲，注意观察。   3．听从指挥注意力集中。   4．学生充分活动各关节。 1遍     1遍     2组             7分钟             小       基 本 部 分 一、头上、胯下、体侧传接球。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1．讲解爱护运动器械的具体做法。 2．分别讲解示范头上、胯下、体侧传接球方法。 3．组织学生分组 练习，提示注意 安全。 4．教师巡回指导，纠正错误动作。 5．请学生示范表演，指出练习中存在的问题。 6．学生继续分组练习。 1．认真听讲,明白爱护运动器的道理 2．仔细观察老师演示，记住动作方法。 3．分组进行练习，体会动作方法。 4．相互观察，进一步感知动作要领。 5．组长带领学生练习。 1 1 4∫ 8组 4∫ 8组   17分钟   中 顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强   基 本 部 分 二、游戏：传球乐。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1．请同学配合讲解示范游戏的方法、规则,重点提示手递手传、接球的基本动作。 2．分组游戏时,先比哪一组传球好,再比哪一组传的快.游戏中,对学生间相互配合的过程环节进行指导 3．、先组织单一形式的传球,等学生熟练后再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛。 4学生间的距离和实心球的数量和重量,可根据学生的实际情况而定。 1．仔细观察同伴的演示,自我尝试、领会游戏的方法、规则,掌握传接球的动作方法 2．知道游戏中传接球的重要性,体验团结一致\相互配合是取胜关键。 3．积极参加游戏,与同伴密切协作,在熟悉的情况下增加球的数量、加快传球速度,体验游戏的乐趣 1 1∫ 4组 1∫ 4组   17分钟   中 结 束 部 分 一、放松；   二、小结；   三、下课。 组织：   自由散开。 1．总结本次课的 情况。 2．下课。 1．认真听讲， 精神饱满。 2．下课。     1遍     3分钟     小 课 后 小 结   二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议 《实心球游戏》单元第2学时 周次 12 课次 23 2010年5月10日 学习 目标 （1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法。 （2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作。 （3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作。 学习 内容 （1）拨、抛、滚实心球。 （2）游戏：滚球乐。 教学 重点 了解手拨、抛、滚实心球的动作方法。 教学 难点 能较好地控制球，准确地做出拨 球、抛、滚球的动作。 顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强           准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2．宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1．队列训练。 2．广播操。 3．专项准备活 动。 组织：     ××××× ××××× ××××× ××××× ◎    1．教师讲解课堂要求和任务。   2．讲解队列练习 的要求。   3．师生一同练习。   1．学生站四列横队。   2．学生认真听讲，注意观察。   3．听从指挥注意力集中。   4．学生充分活动各关节。 1遍     1遍     2组             7分钟             小       基 本 部 分 一、拨、抛、滚实心球。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1．分别讲解示范拨实心球的动作方法，重点提示要根据实心球球性做动作。 2．组织学生结伴练习拨球前进的动作，提示动作的协调性。 3．组织学生面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛地滚实心球练习。 4．教师简要小结练习中存在的问题。 1．通过老师的的讲解和示范，了解动作方法，分组体会拨实心球动作。 2．自由结伴尝试拨球前进的动作，相互比比，谁的动作最协调。 3．面对面练习抛滚实心球动作时，着重体会抛球方向正、抛球有力的动作方法。 1 4∫ 8组 4∫ 8组   17分钟   中 顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强   基 本 部 分 二、游戏：滚球乐。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1．启发学生想象，采用多种形式抛地滚球（如背对“地靶”从胯下滚出、拿着球原地自传三圈，用金鸡独立的姿势将球滚出等）动作方法。。 2．组织游戏“滚球击木桩”比赛，重点提示滚得直。 3．教师提醒学生注意遵守规则和安全 1．遵守规则，积极动脑，以各种形式进行抛球活动，享受成功的快乐。 2．小组比赛：看谁的命中率高。 1 2∫ 4组   13分钟   中 结 束 部 分 一、放松；   二、小结；   三、下课。 组织：   自由散开。 1．总结本次课的 情况。 2．下课。 1．认真听讲， 精神饱满。 2．下课。     1遍     3分钟     小 课 后 小 结   二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议 《实心球游戏》单元第3学时 周次 12 课次 24 2010年5月12日 学习 目标 （1）知道跑动后将实心球堆高的方法。 （2）能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作。 （3）同伴合作,养成做事耐心和细心的好习惯。 学习 内容 （1）持球跑10米后将实心球堆高。 （2）游戏：堆球乐。 教学 重点 知道跑动后将实心球堆高的方法。 教学 难点 能持实心球跑10米后再将实心球 堆高的动作。 顺序 教学内容 场  地 教师活动 学生活动 数 时 强           准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2．宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1．队列训练。 2．广播操。 3．专项准备活 动。 组织：     ××××× ××××× ××××× ××××× ◎    1．教师讲解课堂要求和任务。   2．讲解队