2022年初二下册语文“演讲稿的特点”作文导学案.doc

2022年初二下册语文演讲稿的特点作文导学案 一、日常积累 （一）课内古诗词填空 1、城阙辅三秦，（ ）。 2、（ ），波撼岳阳城。 3、曲径通幽处，（ ）。 4、（ ），落日故人情。 （二）课内字词积累，给词语注音。 1、恬静（ ） 2、亢奋（ ） 3、晦暗（ ） 4、羁绊（ ） 5、闭塞（ ） 6、冗杂（ ） （三）课内文言文积累 1、驰：①骑（愿驰千里足） ②驱车（追赶）（公将驰之） 2、出：①发、起（方其远出海门） ②在国外（出则无敌国外患者） ③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） ④产生（君谓计将安出） 3、辞：①推辞（蒙辞以军中多务） ②语言（未尝稍降辞色） 4、次：①编次（吴广皆次当行） ②旅行或行军在途中停留（又间令吴广之次所旁丛祠中） 5、达：①到，达到（指通豫南，达于汉阴） ②做官，显贵（不求闻达于诸侯） （四）四字词积累 1、天衣无缝： 目空一切： 偷偷摸摸： 4、海枯石烂： 二、知识点梳理 （一）演讲词的主要特点，即要有针对性，“讲”得要鲜明；有条理性，“讲”得要清晰；要有现场感，“讲”得有感染力。而在“撰写演讲稿”这一任务中，我们要学习的是怎样写出演讲词的特征，即怎样写得有针对性，怎样写得有条理，怎样写得有现场感。 　　　　 （二）给学生一个小任务热身，我问他们：假如有三场演讲同时在我们学校举行，他们的演讲题目如下： 　　 （1）家庭教育的重要性　　 （2）伟大的领袖如何激励行动 　　 （3）学霸和学渣的真正差距 　　 你认为哪一场演讲最受同学们的欢迎？ 　　 最受同学们欢迎的是第三场，是因为这一场演讲最切合初中生的年龄和身份，最能满足初中生这个年龄段学生的心理需求。 有针对性的演讲，才是成功的演讲。“针对性”，就是演讲词的特点之一。 （三）梳理演讲词的特点 1、针对性 例如：《最后一次演讲》作者针对国民党反动派在李公朴先生追悼会上捣乱，进行痛斥。 2、条理性 例如：《应有格物致知精神》 3、现场性 例如：《我一生中的重要抉择》 　　（四）仿开头，学习写出演讲词的针对性 　　 1、以《我一生中的重要抉择》的开头为例探究：怎么写出演讲词的针对性？ 　　 　 这个开头是直接与现场听众对话，充分考虑了现场听众的身份、年龄和心理需求，这种“从现场氛围入手”的方法充分体现了演讲词的针对性，因此开场便紧紧抓住了听众。 　 　 2、假如你回到小学母校，给六年级的学弟学妹们以“我的梦想”为题发表演讲，请你仿照王选用“从现场氛围入手，拉近与听众距离”的方法写开头。