演讲稿教学设计

应用文写作 演讲稿 一、教材及教学内容分析 1.使用教材：河北大学出版社中职系列教材（帅梅花版）。 2.教学内容：如何写好演讲稿 3.教材处理：本节是宣传类应用文写作的重点内容。故在教学过程中，加入了大量的案例，以便让学生能够透彻理解和掌握本节内容。并采用了目标驱动的教学方法，锻炼学生的实践能力。 二、教学对象分析 1.知识技能：了解基本应用文特点，但未接触过宣传类应用文 2.学习能力： 在教师的引导下，并与同学的合作学习中，能够基本理解所学知识，但独立运用所学知识分析问题、解决问题的能力有待提高。 3.学习态度： 不善于自主思考，自觉学习、主动思考有待加强。 三、教学目标及要求 1.认知目标：（1）了解宣传类应用文与其它类型的区别 （2）掌握演讲稿概念、分类、用途、写作方法及要求； 2.能力目标：（1）培养学生分析问题的能力以及归纳总结能力； （2）培养学生撰写演讲稿的能力； 3.情感目标：培养学生当众发表演讲的兴趣，体验成功的快乐（即乐学） 四、教学重点、难点和关键 1.教学重点：掌握撰写演讲稿的格式及写作要点 2.教学难点：如何写出合格规