一年级 姓名：

一年级 姓名: 教学内容， 一、模仿走与游戏 二、游戏， 快快站队 教学目标， 1、学习拍手走、路步走、加强两入授动走，发展走的能力 2、通过游戏训练整齐、迅速排队能力。 3、培养学生走的正确风势，进守纪律，听从指挥和动作协同一致的作风。 主题运用，生活情境“公园漫步 顺序| 教学 | 时 > 教学 | 实施素质孝 时间| 内容 “| 同 学生学习方法 | 。 教师指导方法 | 要求 | ，育意图 一、| 队列练习 稍息立正 | 4 学生站好队 | ，1、教师口令复习 | 动作 | 。 养学生 向右看齐 向解放军权 | 队列稍息立正 协同 | 积极向上的 6 机学习 2、教师导入“军 | 一致 | 处世态度 训” 情境 3、学习向右看齐 三、|误戏: 快快 | 10 1、在排队前学 | 。1、激发学生兴趣 | 站 队 | 。 培养学 站队 生按角色分组 。 | 加大军训难度 | 快 静 | 生听指挥、 12 2、学生报数字 | ，2、 引导学生做到 | 齐。。 | 守纪律及集 记住自己的组 | 站队快、静、齐 体荣誉感的 3、轮流当队长 | ”3、教师讲解怎样 等优良品质 4、请站的好的 | 站得更齐 队给大家表演 。 | 。4、进行比赛看哪 一组更快 5、变化方向进行 比赛 6、评出最佳小队 | 7、教师小结 三、| 模仿走 工 学生发挥起| ， 1、引导学生发挥 1自然走 | 16 象，练习不同方| 想象进行各种方式 | 走 路 | 培养学生 2、加大择 式的走。 的走 时 插 | 正确的走的 18 | 名走 2、学生探讨交 | ，2、教师讲解动作 | 胸“拍 | 姿势 教材 要 流走的精神的方 | 要求及重难点 | 头 点: 插胸 法 3、学生跟教师一 拍头，脚 3、学生进行走 | 起练习踏步走、拍 跟先着 的练习 手走、加大两豆摆 地。 4、请走得较好 | 动走。 的同学表演 4、学生分组自己 练习 5、教师巡