初二年级

初二年级《足球: 脚内侧踢球》教学设计 一、教学内容: 是球; 脚内例品球 二、指导思想: 按照新的课程标准要求，坚持以人为本，树立 “健康第一”为指导思想，以 学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位，让学生在轻松活跃的学习 氛围中，掌握足球技术的一些基本动作要领。发挥学生丰富的想象力，创造力， 发展学生的个性,培养学生的创新、参与和合作意识，使每位学生痢能感受到运 动的乐趣和成功的喜悦，保障学生身体机能和运动能力得到适度的争炼和提高， 为学生养成终身银炼的习惯与意识疯定坚实的基础 三、教材分析: 足球被淮为世界第一运动， 足球运动的艺术魅力有着浓厚的时代色彩, 其趣 味性强，能满足吾少年身心发展的需要。中球是足球运动的主要特征，是足球技 术中最重要的技术，它是队员与队员联系的重要途径，是整体技战术的体现，对 培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都 具有重要的价值和意义。 同时, 通过对脚内侧踢球的学习, 还能发展学生的速度、 力量、灵坡、和柔阅和协调性等身体素质。 四、学情分析: 本次课的授课班级为初二年级学生, 足球是他们所比较喜爱的一项运动。 通 过了解，大部分基础太差，但是比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是 女生的基础相对较差，不太爱运动。 五、教学目标: 1.，认知目标，学习与了解足球妓内侧中球的技术原理及其在足球运动中的 作用，建立脚内便踢球的动作李念，增养学生对足球的兴趣。 2技能目标，通过本课的学习，使 0%以上的学生能正确掌握肢内侧器球 的动作要领， 巩国提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学和灵敏、速度等 身体素质，提高其动作的协调性。  3. 情感目标: 培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切 配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。 六、教学的重、难点: 重点: 支接脚的选位 难点: 支返与击球动作的衔接 七、教学方法; 本课采用讲解示范、 启发、 模仿等方法, 根据学生的情况采用了分层次教学， 循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础好的学生多进行自主练习，对基础薄弱 的同学进行有步骤、有计划的在教师的引导下进行练习,充分控揭每个学生的济 在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。 《足球-脚内侧踢球》教案 人 足球-县内全蝇球 内容 1、认知目标 学习与了解足球脚内侧跑球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚 教 内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。 学 2、技能目标; 通过本课的学习，使 70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领: 目 ”网固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、速度等身体素质。 标 。 、情感目标: 培养学生积极进取，志强拼扰的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义 和精神，发展学生的个性和心理素质。 课的 思想 时间 站ee 1、体育委员集合整队，清点人 组织: 成四列横队 开 数并汇报。 组 始 2、师生问好。 0 织 部 3、宣布课的内容、任务。 纪 分 4、安排见习生 1 律 二、行进问徒手损 从  CD 上胶运动 要求，精神亿清，做到快、甫、 《2) 扩胸运动 齐，认真听老师讲 《3) 唱腿运动 组织: 《4) 体侧运动 《5) 体转运到 二 《6) 股青运动 名 《7) 全身运动 人 《8) 跳中运动 教法，1 教师先讲慢罗要 求 2组织学生乡习 要求， 队伍交齐，精神多满 、史内侧传球 组织:站放和下和