年罗钢时间管理期末考试分一单选题题数共分关于时间下列说法错误的是分分时间不可再生时间不可逆转时间不可停滞时间可以替代我的答案下面是关于时间管理调查情况的描述错误的是分分调查显示大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多调查显示大学生的课余时间用得最多的是网络休闲调查显示超过的同学对课余时间利用不够满意调查显示多数大学生的课余时间用在书本学习我的答案下面是关于时间的计算问题符合现实计算描述正确的是分分一周的时间总共是小时一周个人可支配的课余的时间大约是小时每周上课的时间大约是小时每周上课的时间大约是小时我的答案下面是关于大学生课余时间使用调查情况的描述正确的是分分调查显示大学生自主时间比中学生多调查显示大学生课余时间太少娱乐几乎没有时间调查显示大学生课余时间都用于书本学习没有参与娱乐活动社会实践调查显示大学生课余时间比中学生少我的答案下列不利于关于树立正确时间价值观的选项是分分要树立人生的发展目标要培养统筹时间的能力要将时间视为稀缺资源要珍惜时间眉毛胡子一把抓我的答案二判断题题数共分调查显示大学生的课余时间主要用在实习和兼职分分我的答案时间不可逆转分分我的答案二八法则强调关注重要的少数安排时间和精力提高时间使用效率分分我的答案虽然生理节奏是天生的但人们还是可以调整它们调整生理节奏最有效的办法之一就是通过运动锻炼分分我的答案调查研究表明多数大学生没有沉迷网路游戏课余时间利用很好分分我的答案根据法则目标要可衡量即每个目标的实现都可测量但不要求时间限制分分我的答案正常情况下每日睡觉时间大约小时包括一小时午觉分分我的答案大学倡导多元的学习理念读有字和无字的书学习与实践的结合分分我的答案调查研究表明大学生不懂得统筹安排课余时间利用很好分分我的答案按事情的重要程度编排行事优先次序的准则是建立在重要的少数与琐碎的多数的原理的基础上分分我的答案高校关注个人能力的提升个性发展分分我的答案边际效用递减原理通俗的说法是一项活动开始的时候收益值很高越到后来收益值就越少分分我的答案按照自己的生理节奏变动规律曲线来安排工作不仅大大提高了效率而且对于我们安排工作有着极大的帮助分分我的答案大学的课余时间很多需要自我管理利用好课余时间分分我的答案大学教育是以自主学习为导向的提升綜合素养分分我的答案效率是用最小的代价或花费所获得的结果分分我的答案时间的安排要考虑工作的特点合理安排时间分分我的答案二八管理法则也叫巴莱多定律是世纪末世纪初意大利经济学家巴莱多发明的分分我的答案一般人都有自己做事效率最佳的时段在这段时间里精力充沛思路敏捷这段时间被称为最有效率的时间分分我的答案时间的科学利用可以提升人生的价值分分我的答案大学强调开放式教育鼓励自主学习有选修的机会分分我的答案调查显示大学生的课余时间用得最多的是网络休闲分分我的答案调查显示大多数学生课余时间娱乐的时间较多用在实习和兼职的时间不多分分我的答案课程学习时间的安排要考虑边际效率递减法则科学安排时间长度分分我的答案要事第一强调重要的事要优先完成分分我的答案家庭关系的维护上需要投资时间分分我的答案课程学习时间的安排要考虑边际效率递减法则考虑注意力可持续的时长分分我的答案科学的工作流程是有效管理时间的条件分分我的答案调查研究表明部分大学生浪费了时间沉迷网路游戏分分我的答案将课余时间都用于学习其他方面不需要投资时间分分我的答案大学注重学生自选自助自搭配学习选择彰显个性教育分分我的答案大学不只关注书本知识的学习还注重社会实践分分我的答案生理钟是生物体内的一种无形的时钟实际上是生物体生命活动的内在节律性由生物体内的时间结构序所决定分分我的答案根据四象限法则第三象限是不重要不紧急的事分分我的答案调查显示超过的同学对课余时间利用不满意分分我的答案每周上课的时间大约是小时比个人可支配的课余时间多分分我的答案调查显示部分大学生时间管理的方法存在问题需要学习时间管理分分我的答案大学需关注怎样做人怎样做事分分我的答案工作存在有规律的流程分分我的答案时间是世界上最希缺的资源之一分分我的答案大学关注不同技能的培养可以提升綜合素养分分我的答案关注自己的生理节奏与时间管理没有关系分分我的答案每个人的生理节奏都一样时间管理不用考虑差异问题分分我的答案高校教育教学鼓励创新和社会实践分分我的答案时间可以替代分分我的答案要事的选择与个人价值观没有关系分分我的答案大学学习内容多限于书本自主学习空间很小分分我的答案根据四象限法则第三象限是不重要但紧急的事分分我的答案个人生理节奏存在差异时间管理要考虑个人生理节奏特点分分我的答案二八法则强调关注次要的多数不是重要的少数分分我的答案从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理分分我的答案四项限管理法则强调时间管理要区分工作的重要与紧急程度分分我的答案简单琐碎的工作用整块黄金时间去完成可以利用整块黄金时间的价值分分我的答案复杂的难处理的工作用零碎时间去完成有利于提高效率分分我的答案时间管理的精髓在于区分事情的轻重缓急并合理地组织它分分我的答案重要的事是少数抓住重要事情是要事第一提倡的管理理念分分我的答案中学教育和大学教育没有区别都是规范式教学类似配餐制分分我的答案在任何一组东西中最重要的只占其中一小部分约其余的尽管是多数却是次要的因此又称二八法则分分我的答案二八法则强调平均分配时间和精力分分我的答案调查研究表明部分大学生浪费了时间主要是没有目标或缺乏计划分分我的答案