【演讲稿范文】演讲稿格式及范文

演讲稿格式及范文 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态 度产生认可或同情。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不 同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这 些特定情景相适应。 4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听 众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、 交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解 演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、 有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解， 各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收东。它起着深化主题的作用。结尾的方法有 归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总 结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反 问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。  演讲稿的结尾也可以有感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能 自然收束，给人留下深刻印象。 范文 《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》 同学们: 的数学家华罗庚爷耸曾经说过一句很富有哲理的话，勤能补拙是 良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示: 聪明的人不 定都成地，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。当然，人与 人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如 果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏 锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就 的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生， 上小学时，老师说他脑子答，难有成就。可是爱迪生毫不气馒，刻苦 钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成 1 为一个伟大的发明家。 成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说: 天才等于九十 九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出: 勤奋，刻苦才是成功的 要素。 天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才 是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足， 人懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。 相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋 人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好， 五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗， 却荡废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸 如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年 朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。  学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大 胖子是不可能的。 《荀子劝学篇》云: 积土成山，风雨兴焉;积水成渊， 蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积中步，无以至干 里;不积小流，无以成江河。司驴一跃，不能十步;加马十驾，则亦及 之，功在不舍。外而不舍，朽木不折 ;锡而舍之，金石可链。 天资差的人，不必自暴自弃，记住: 书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟。 篇二 亲爱的老师们、同学们: 大家好!我叫 XXX。从小学一直到初中都任班级里班长一职，直至 现在的大学生活，承蒙老师和同学器重。也成为了目前班的代理班长， 在以前我还担任过团支部组织委员。 我十二分荣幸可以在这里竞选学生会成员，从初中开始，我就听 说过学生会这一光荣名称，但由于初中时期是一个尴众的时期。父母 要求我们要好好读书，将来个考问好的大学，考到好的大学就可以找 份好的工作，找到好的工作以后就可以过上千舒服服的日子，鉴于以 上的原因，我忍痛放弃竞选学生会的机会。 因此，在初中我仅仅是学习，甚至连班上的班长一职都曾经想去 放弃，皇天不负有心人，我考上了这所学院。昌然人生有很多次选择， 但我不想放弃任何一次的选择。在这里子然一身，但是我深深地知道， 学生会是一个大家庭，每个学生会成员都是其家庭成员。所以，我迫 切的希望自己能在这里有个家，能融入学生会这个大家庭中。 我竞选的第一志愿是学生会文艺部，这是因为我的爱好和特长。 在初中的时候，我就已经参加过学校的歌手竞赛。并且通过良好 的发挥取得了好成绩。如果说荣