总结会发言稿

团结铸辉煌，拼搏创伟业 高中部 王勇 尊敬的董事长、尊敬的各位领导、各位同仁： 你们好！ 时光如梭，转眼间我们已经走过了紧张繁忙而又充实愉快的一年。在董事会、领导英明决策下，我们收获了07年高考的丰硕成果，回顾往昔的工作，可以说我们只是做好了自己应该做好的本职工作，今天取得的成绩虽然是在我们的预料之中，但是这么好的成绩也确实是每位教师没有预料到的。 我们不可能不取得令人骄傲的成绩，可以说以前从未见过任何一位领导，能有秦总这样的人格魅力，在教师中享有如此崇高的威望。高中部从领导到教师，尽职尽责，努力工作，全身心的投入到教学工作中，就是为了不辜负秦总，不辜负公司，要向长垣人民交上一份满意的答卷。不能说我们宏力学校的师资力量是河南省最好的，但是我敢说我们宏力的教师的工作态度、敬业精神是河南省最优秀的。有这样一批年富力强、富有经验的教师在全力以赴、尽心尽力的工作，宏力学校今天的成绩是老天对宏力人辛勤的酬报。 我们学校是把社会效益放在首位的民营学校，肩负天下，追求卓越是学校追求的目标，我们需要用我们优异的成绩证明我们的实力。因此从到宏力的第一天开始，我们就感到前所未有的压力，每个人都感到自己肩上的担子有多重，压力最大的还属李校，不止一位老师劝过李校不要有太大的压力，自信我们一定会考出好成绩。我记得春天的一天晚上，在回宿舍的路上，高楠老师指着李校的背影说了一句：我们李校今年瘦了一圈。在压力很大的情况下，董事会尽力为我们创造宽松和谐的工作环境，模拟考试的总结会上，赵校那乐观轻松的语言给我们力量，我们把压力转变为动力，我们在压力中进步。 这一年是我参加工作以来压力最大的一年，从第一节课我就感到了学生知识的缺陷和差距，及时对学生的实际水平进行调车研究，调整教学方法，以自己扎实的教学水平和广博的学识征服了学生，很快在学生中树立了威信，被学生所接受。为教学任务的完成打下了良好的基础。生物教育专家郑春和老师来我校指导时对我的课给予了很高的评价，并进行了特别指导，使我的业务水平和教学艺术得到进一步的提高。生物教学中的其他学校感到头痛的难点，在我校都得到了很好的解决。在新乡市三模考试的总结会上，我校高三生物每一题的正确率均居全市第一。 到宏力学校遇到的第一个难关是马上到来的全国生物奥赛，我的前任生物教师没有开展此项工作，时间紧迫，任务繁重，没有固定的地点，缺乏资料。我们生物教研组全体教师分工协作，迎难而上，在短时间内迅速提高学生的成绩，一人获得全国生物联赛三等奖，八人获新乡市一等奖，为学校争得了荣誉。 在我们具有宏力特色的三课活动中，同事间坦诚无私，相互指导相互学习，对年轻教师独特的师徒制的培养，使我们的年轻教师迅速成长，新乡市教研室来我校视导，惊讶于我们师资力量的整体之强，认为远在其他名校之上。 我们独具特色的学情分析会，让每位教师熟知每一位学生的情况，可具体到每次考试错在哪里，为什么会出错。教师可以完全把握每位同学的特点和潜力，真正做到因人施教。教师研究高考，对高考的把握，简直到了出神入化的程度，令我们感到高兴的是，我们的学生有上线希望的基本都考上了，各个班级全超指标完成了任务。 第一次综合考试的挫折，使综合组迅速商讨出应对的方案，组题、考试、补救练习、强化训练，配合默契，迅捷高效，学生的成绩在新乡市脱颖而出。如果把我们组的题发到网上，质量远在其他名校之上。我们自信但不自负，勤奋敬业，开拓创新始终是我们的工作宣言。 今天我能站在这里，是领导对高中教师工作的一种肯定，是我们孜孜不倦的不竭源泉。也是对我们更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我们的前进。我相信：2007高考是宏力教育的辉煌，2008高考仍是宏力教育的骄傲。同时我更相信，在公司和校领导的关心和支持下，宏力教育航母一定会劈波斩浪，傲巡海洋。选择了宏力就选择了成功。 谢谢大家！ 我骄傲，我是宏力人 初中部 于洪虎 各位领导、老师、大家好： 非常荣幸能给有这么个机会把我平常的点滴心得在这里给大家汇报一下。 来宏力两年多的时间里，我充分感受到了宏力大家庭的温暖，领导的勤励智慧，所有老师的能干善良，同学们的天真烂漫。在宏力的七百多个日子里，我无时无刻不被一种幸福的暖流充斥着，被得到了领导的认可所感动，被得到了同事的帮助所感动，被孩子们的天真所感动，被学生们的付出所感动， 这里有豪迈的董事长，有优秀的企业文化，我欣赏公司和学校的大气，欣赏这里人文化的管理。佩服领导的细致入微和和崇高的人格魅力。我们来自四面八方，却亲如兄弟姐妹。来到这里两年，我收获了充实，收获了快乐，收获了幸福。 入职以来，我一直努力的工作着，发自内心的爱着自己的学生，为他们付出，为他们服务，看到他们对我的信赖，对我的依赖，我收获着一种成功。记得刚开始接班时，由于自己准备不足以及其他方面的种种原因，班级成绩不理想，往前看，前面的班级一大片，往后看，一个班级也看不见。我和孩子们下定决心一定要往前赶，我动员孩子们不注重结果，只注重过程，只要努力的学生就是好学生，只要进步的学生就是好学生。我和孩子们一起努力，每天我都披着星星把孩子们从酣睡梦中唤醒，每天我总是吃过早饭第一个走进教室，几乎每个夜里，我都要到寝室和孩子们谈心，哪怕只有一两句嘱托，每一次大考小考都要帮孩子们分析得失，孩子们每一天都在努力和拼争中发挥着自己最大的能量，我真的被孩子们的懂事无数次的感动。因为孩子们付出了，所以孩子们收获了，收获了成绩，也收获了喜悦和快乐，。更重要的我们收获了好的习惯，收获了相互协作的学风，收获了团结向上的班风，除了这些，我们还收获了家长的认可，收获了家长的感动。我无数次的教育我的孩子们要做一个有良心的人，每一天我们的家长都为了我们能在这里上学而忙忙碌碌，我们每一天的付出要对的起家长一天的劳动，教育我的孩子们要做一个豪迈、方正、大气、文雅的人，要做一个善良的人，做一个敢于承担责任的人。孩子们的思想上进了，学习自然也就有了积极性，经过一年的拼争，我们取得了较为理想的成绩。 另外，我还特别注重自身的学习，积极的参加学科内组织的各项教研活动，积极的参加听课评课活动，积极的发表自己的想法和建议。在听课这个环节上，我积极的学习别人的长处，对照别人讲课的每一个细节，力争把别人的长处为己所用，在评课的时候，我不但把自己的想法积极的说出来，还用心的听别人是怎么评的，他们对这堂课是怎么认识的，那些环节是我没注意到的，哪些环节是我还需要改进的，每次评完课，我都仔细琢磨每个老师的话，争取能从中汲取一些什么出来，虚心和虔诚使我学到了很多的东西。在教学中，认真钻研教材，细心琢磨教法，教学过程中认真体会学生的掌握情况，课下反思学生那些东西还没掌握好，认真的抠住每一个细节，认真的抠住每一个学生，勤能补拙，我的教学也取得了不错的效果。 我记得有这样一句话是“今天工作不努力，明天努力找工作”，入职不长时间，我就被公司和学校的文化所感染，被老师们的拼搏和勤奋所感动，一个人可以没有很强的能力，但却不能没有扎实的态度，我妈时常给我说，做人要有良心，公司和学校给咱提供了这么好的条件，咱可得好好干，今年九年级开学前，我妈病了，去医院一检查，说需要去郑州医治，到了郑州，医生要求住院治疗，而这边又要开学，我深知开学时学生见不到班主任心里不踏实，而且还有几个插班的学生，还需要与他们的家长沟通，稳定他们的情绪，妈好像看出了我的心思，坚持要回来，就这样我给妈拿了几盒止疼药回了家，开学时，看到孩子们洋溢出的笑脸，我有了一种苦涩的高兴，家里安顿好了，我再次和我妈来到郑州，手术前的准备做好后，由于医院方面的原因，手术被拖延一天，急的我只想和医生吵架，我妈看出了我着急的心思，刚手术完，我妈对我说，家里忙，你先回去吧，我这里有护士照顾就行了，我怎么能把能把连床都不能下的母亲丢到医院里呢，出院那天，回到家已经下午两点多，没来的急和妞说上几句话，我就上班了，虽然孩子们已经上课了，我还是轻轻的推开教室的后门，看了孩子们一眼，孩子们不约而同的回过头，注视我，我从孩子们的眼神中读出了踏实和高兴，晚上十点回到家，妞还没睡觉，等着我回来，孩子兴奋的搂住我的腿，说我，你可回来了，你怎么这么忙啊，坐下来，和孩子说了几句话，觉得肚子有点饿，才想起自己一天都没吃东西。我只想说，只有用心工作的时候，才能够体会出其中的快乐，才能够感受到真情，只有珍惜我们的工作，才能体会到工作着并快乐着。 我很庆幸我能成为宏力学校的一员，我很庆幸能成为宏力初中部的一员，我所有的成长都离不开领导的支持，同事们的帮助，我感动于领导对我们细致入微的关怀，感动于同事们之间的毫无保留，我们有亲如兄弟姐妹的人际关系，我们有互帮互助的工作氛围，我们有科学务实的工作思路，我在民主和谐的环境中成长锻炼，感悟科学、人文和崇高，厉行勤奋、敏思与笃行，体会书香、爱心与自治，品位收获、回忆与快乐。工作虽然辛苦，但却非常舒心，只要我还有能力为宏力学校做点什么，我永远不会离开这里，因为这是我的家，一个幸福美满的家。 往事一幕幕，记忆一点点，虽然凌乱，但却永恒。同学们很争气，殚精竭虑；老师们很用心，竭忠尽智；领导们很宠爱，尽力呵护。我知道我还有很多的工作需要改进，但所有的一切都在像一个良好的轨道上发展，回顾两年的努力，内心是踏实的，也正是这种踏实带给了我无比的快乐。我曾经给学生开过这样一个主题班会叫做“我自豪，我是肩负天下的宏力学子”，在这里我要说，我骄傲，我是这些学子的老师，我骄傲，我是宏力人。 发 言 稿 小学部 郭德勇 尊敬的各位领导，各位老师，你们好： 很荣幸，在这个美丽的季节重新相聚在生机勃勃的校园，一起分享收获的喜悦。我的发言与其说是我对自己工作的一次回顾，不如说是对我们所有老师日常工作的一次小结，因为我所做的事情都是作为一名教师应该做的事情，也是我们每个教师每天都在做的事情。 三年前，我坚定地走进了宏力，回首这段日子，跟其他同事一样，我勤奋着、努力着、充实着、快乐着。 “不辞园丁苦，但求桃李香”是我工作的格言。来到浦城长垣，进入宏力学校更让我深深体会到了这一点，还记得第一节上课，自己使出浑身解数，学生泰然自若，不做应答的情景，还记得学生将列宁格勒解释成列宁家隔壁，让我哭笑不得的无奈。但我并没有因此而丧失信心，因为我知道，这些来自乡镇农村的孩子其实每个人都是一块璞玉，他们欠缺的是教师的精心雕琢。需要我们拿出十二分的耐心和努力来帮助他们完成系统而规范的学习。备课时，我将教案改了一遍又一遍，为的是贴近学生的实际生活，批作业时，我将每一个孩子叫到身边，为的是让他们知其然并知其所以然。每节课，从一个字母的发音到一个生字的笔顺，从查字典的方法到词语的理解，从一个句子的内涵到一篇文章的领悟。我不厌其烦一遍遍的讲解，细致耐心一次次的重复。为帮助他们奠定语文内涵，我每天早上带领着他们在操场上背诵古诗文，风雨无阻；为培养他们的读书兴趣，我上网搜索经典篇章，打印成册，张贴上墙供他们阅读；为帮他们养成良好的习惯，我一趟趟奔波在教室、餐厅和宿舍之间，为排遣他们心中的孤寂，我一次次和他们谈家庭，谈学校，谈理想、谈未来。每次，劳作了一天，披着星光踏在回家的路上，我都在憧憬着未来，因为我知道真诚和爱心会打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”付出了真情，自然会有真情的回报：王子奇，再不是以前一考试就担心自己不及格的落后生了，他已经敢于向别人宣布，我这次肯定能考80分以上了，他自信了；小王赛再不是一动怒就握拳头，甚至妈妈说他一句他竟然要用板凳砸妈妈的暴躁男孩儿了，他已经知道遇到了事情等冷静下来再处理的方法了，他守纪了；张楚再不是遇事就掉眼泪，三天两头和同学发生矛盾的自私女孩儿了，她已经学会和同学分享自己的快乐和收获了，她长大了；张德龙的家长再也不每次来都过问孩子的成绩了，甚至连上初中的儿子出现的一些问题，也要向我请教该怎么处理了，他相信了。 几分耕耘，几分收获。看着孩子们一个个在涓涓细流的浇灌、和煦阳光的照耀下健康成长着，看着家长满脸欢喜得把孩子接走送来着，我由衷地感受到了为人师的欣慰，自己也在帮助学生学习知识，完善人格的过程中创造着为人师的幸福。每当坐在办公室，看着学生推开门勾着头，向着我微笑时，我浑身都充溢着一种幸福，因为我知道学生喜欢我；每当我回到家，接到学生就一句话：“郭老师，没事，就想给你打个电话。”的电话时，我心里都充满着欢喜，因为我知道学生想我了。当学生的亲手做的千纸鹤贺飘至我的案头，当学生引用之乎者也的诗文和我谈话辩论时，我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活；铸造了我的信念；萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。 感谢学生，让我度过的每一天都洋溢着激情；感谢宏力，让我在享受教育教学的乐趣时，感受着一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，领悟着企业文化的精妙。 耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。最后，我想用青年诗人汪国真的一首诗结束我的讲话：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情！谢谢大家！ 耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏明灯，用我无私奉献的师魂塑造人，用全面发展的师观陶冶人，用学贯中西的师能武装人，用高风亮节的师表鼓舞人，谱写出宏力更加辉煌的篇章！谢谢大家！ 发言稿 幼儿园 李莎 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！我是宏力学校幼儿园的一名老师，我叫李莎。今天能作为幼儿园优秀教师代表在这里发言，我感到非常激动。今天我站在这里，代表的不仅仅是我自己，而是我们幼儿园的全体姐妹，因为她们和我一样，每天都在努力的工作着，辛勤的付出着。 俗话说：“思想决定行为”，在工作中，有个良好的态度很重要。园长告诉我们，不论做事还是做人，都要用一颗积极向上、饱满热情的态度去对待。只有这样，才能形成一种健康的心态和良好的工作氛围。在日常工作中，我用心领悟园方的教学理念，确立工作重心和目标，有组织、有计划地开展每一节教学活动，并及时反思教学效果。在工作中我严格要求自己，以身作则，积极、认真地对待每一件事，尽自己最大的努力完成各项工作。公司不是有这样一句话吗？就是“常想自己没自己，不想自己有自己。”我觉得这句话说得很好，在与同事、家长、领导交往的过程中，要学会换位思考，多为他人着想，才能得到别人的信任和帮助。 忘不了我上个学期代表幼儿园参加对外观摩课的那个经历，由于白天要带班，到了晚上才能静下心来写教案，晚上下了班回到宿舍，我趴在桌子旁边整整写了三个小时才写完，第二天交给园长修改，园长看过后把我整篇教案修改的所剩无几，当时我非常灰心，看到我情绪低落，我们园长就对我说：“莎莎，你要记住，做任何事情，要么不做，要做就做最好”。对，做任何事情要做就做最好。晚上我把教案拿回去认认真真的写了好几遍，就这样写了改，改了写，来来回回十几次才算满意。大家都知道，由于幼儿园幼儿年龄的特殊性，思维的直观性，我们幼儿园上一节活动需要准备很多东西，有时还需要做课件。因为观摩课时间紧，很多教学活动时需要的教具我一个人根本应付不过来。同事们知道以后，都主动过来帮忙，大家发挥自己的特长，有的帮我做教具，有的帮我做课件，有的充当小朋友来配合我试讲，试讲结束以后，大家一起给我评课，最后园长和蒋主任再对活动进行总结分析改进，等我们回去的时候，已经是夜间十一点多了。后来，我的这节活动被长垣县教育局评为“一等奖”。我觉得这是我们全幼儿园的荣誉，也是我们应该得的。说实话，我真高兴我能工作在这样的一个环境里；有这么支持和帮助我们的领导；有这么团结的同事、有这么好的姐妹。 幼儿园对我们来说就像我们的家，而我们对孩子来说，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。不错，从孩子刚入园开始，我们就会尽心的照顾他们；不会自己吃饭的，我们会喂他；不会穿脱衣服的，我们会教他；不会自己大小便的，我们会帮他；和他们一起学习、游戏，每一件事我们都必须亲力亲为。记得有一次，当我满脸笑容的去抱家长怀中的孩子时，他竟然狠狠地打了我一记耳光，我的笑容顿时僵在脸上；刚入园时有的哭，有的闹，精心准备的教学活动被搅得一蹋糊涂；擦鼻涕、系鞋带，是家常便饭；每天有断不完的“官司”。但这些古灵精怪的孩子同样给我带来了很多快乐，“老师，妈妈说，爸爸很爱妈妈，想时时刻刻和妈妈在一起，所以他们就要结婚，我也想时时刻刻和你在一起，我要和你结婚。”“老师，我很喜欢你，我要你当我的妈妈。”“老师，嗓子哑了要多喝水，还要吃金嗓子。”早晨，我会听到甜美的“老师好”，下课了，会有小家伙搂着我的脖子，告诉我他心中的小秘密。多么天真的孩子啊，正是他们给我带来了千滋百味的感受，支撑着我阳光般的理想。 当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，与他们相互问好，让孩子感受到我的爱是真切的；当孩子在睡觉时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了，赶快睡吧”！让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫畅畅的小男孩。他平常不大爱说话，一说话就叽哩咕噜。刚开园时，他经常乱用别人的杯子和毛巾，还常常欺负小朋友，高兴时在地上爬来爬去，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。 一个偶然的机会，我改变了对畅畅的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现畅畅走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“畅畅你怎么不去玩呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了畅畅爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，畅畅的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑，看着畅畅变化那么大，我心里有着说不出的满足。 幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我们便利用下班时间对幼儿进行家访，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，父母最关心的也是孩子在园的表现以及如何更好的教育好孩子，教师与家长协力解决HYPERLINK "http://www.baobaoschool.cn/"教育问题，提升对HYPERLINK "http://y.baobaoschool.cn/"幼儿的关心，共同分担HYPERLINK "http://www.baobaoschool.cn/"教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子HYPERLINK "http://www.baobaoschool.cn/"教育方面的看法，对家长提出合理的要求尽量去满足，对家长提出的HYPERLINK "http://www.baobaoschool.cn/"教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。与家长的联系虽然占去了我许多业余时间，每天孩子离园的晚，为此，我们不能够按时下班，不能按时吃晚饭，许多家长被我们认真负责的态度所感动，因此家长对我们的工作同样的给予支持和配合。 太阳底下最小的，是我们。像一滴水，滋润了含苞欲放的花朵；像一棵小草，回报大地母亲深情的拥抱；像一粒石子，铺设明天幸福大道。虽然平凡，虽然渺小，可我却有着无比的自豪！因为，我们用双手托起的是明天的太阳，是祖国的未来和希望。 我会继续在我深深热爱的这个大家庭里挥洒我的青春和激情，奉献我的智慧和力量，我相信我们幼儿园每一位姐妹都会这样，我更相信我们幼儿园的明天一定会美好辉煌！ 谢谢大家！ 发 言 稿 高中生活部 李京 尊敬的各位领导、各位老师、大家好： 我是高中部的一名生活老师，一年前有幸进入宏力学校，今天又荣幸地站在这里，我要感谢宏力学校给我的提供这样一个平台，感谢各位领导和同事对我工作和生活上的大力引导、支持和帮助，谢谢你们！在与宏力一同前行的这些日子里，我亲身感受到了宏力集团以人为本、面向世界、气度恢弘的企业文化，感受到了宏力人乐于奉献、精诚合作的团队精神，作为一名生活老师，我每天都生活在幸福与充实之中，我怀着一颗爱岗敬业之心、一颗奉献之心、一颗挚爱学生之心，本着做任何事都要用心的原则，在不断学习的过程中进一步提高自己的工作能力。 今天借此机会向有丰富工作经验的老师学习，并浅谈一下自己一年来工作中的感想和体会，以期起到抛砖引玉的作用，具体谈以下几点： 一、挚爱学生 过去的一年中，我负责高三复读班女生工作，在高中生活处张主任自主管理模式的引导下，面对高三复读班的特殊性,在工作中不断摸索和创新,通过用爱心、细心、耐心真正去浇灌孩子们，只有让学生体验到生活教师对之深情厚重和爱才会使师生之间形成和谐的关系，学生尊重老师、依赖老师，就会听老师的话，教师工作方可顺利进行。 二、挚爱生活老师这一职业 挚爱生活老师这一职业，全心全意为学校服务是生活老师的事业不断创新和不断前进的动力，掌握和了解学生在校的生活规律和生活习惯，对不同年级的学生采取不同的教育方式和管理方法，培养他们独立的生活能力和良好的生活习惯，对学生的教育要严而有格、爱而有度、爱中有严。克服简单急燥的情绪，做学生的知心人，把学生当成自己的家人，工作中专心，让孩子开心，家长放心，认真培养学生德、智、体、美、劳全面发展的能力。 三、与家长密切联系和沟通 作为生活老师与家长密切联系是密不可分的，在工作中尤为需要，对家长要尊重和热情，及时沟通学生在校的生活和表现情况，与家长共同教育好学生，引导孩子读书明理、知书达理，成为有理想、有道德、守纪律的好学生。 用爱心去温暖学生，用耐心去感化学生，用真心去打动学生，用垂范去引导学生，一年来的教育生涯，虽然短暂，但我勤勤恳恳把我的爱奉献给了我的学生、我的事业，回顾过去我无怨无悔，展望未来,任重而道远,我在心里默默发誓,,任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝,我会永守心中这盏希望之灯：（共同树万世之师表，铸不朽之师魂），到宏力这一年是我全力奋斗的一年，是我付出最多也收获最多的一年，可以说，是我人生的华彩乐章，今后的路还很长，我要努力学习，积极进取，创造我人生的辉煌，无悔于我的选择，无悔于我的一生，在快乐中生活，在快乐中工作，最后祝福汇聚天下英才的宏力企业能够年年雄飞，基业常青，谢谢大家！祝福美丽的宏力学校明天更美好！ 总 结 报 告 总务部 何凤娟 今天我能站在这里,我感到万分荣幸,心中的激动更是无以言表,首先我要感谢同事们在日常工作中对我的支持和帮助! 两年前我来到宏力学校,很幸运成为了总务部的一名员工。从我成为宏力人的第一天起，我就坚信，这里将会是让我实现人生价值的平台，根据工作需要，我分到了西点坊，西点坊肩负着幼儿园、小学、初中、高中等几个学部的本餐饮食，所以，从工作开始到现在，本着“学生满意、老师满意、家长放心”的原则，严格要求自己，努力工作，尽力圆满完成领导交给我的每一项任务，将食堂各项管理条例牢记心中，并实施到工作中的每个细节中去，让所有产品的质量得到了最佳保证。 06年的中秋节，在西点坊全体员工共同努力下，保质保量的完成了七千斤月饼的生产工作，为集团公司员工送上了节日的祝福！想着大家拿上月饼合家欢聚的时候，我们此时的心情就非常高兴。07年六一儿童节，根据学校的统一安排，我们加班加点，为幼儿园小朋友送去了所喜欢的糕点，小学部的学生也吃上了他们所喜爱的汉堡堡，看到了小朋友脸上幸福的笑容，我和同事们感到了莫大的欣慰！ 我知道，我之所以能在宏力学校工作，最关键的是有一支团结高效的工作团队，让我在日常的工作中发挥的更加淋漓尽致，我因能在这团队中工作而感到十分的荣幸，完美可以去追求，但要达到高点，我还需要更大的努力，这次荣誉是领导对我过去工作的肯定，会以此为动力，在今后的工作中，我会更加努力，来报答宏力学校对我栽培，培养的知遇之情！做一个合格的宏力人！ 发 言 稿 信息中心 董保瑞 尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！我叫董保瑞，是宏力学校图书馆的一名图书管理员。在新学期即将到来之际，被授予优秀教育工作者的光荣称号，对我来说是最珍贵的奖赏和鼓励，今天能够在这里发言，我感到无比的激动与欣喜。回想起三年前，那个刚刚卖出大学校门的我，满怀着对未来的么美好憧憬，走进了宏力学校，为此有很多朋友不理解，问我为什么放着大城市、大学图书馆不去，偏偏要选择一个在县城的中小学校、而且是正在建设中的图书馆去工作。其实原因很简单，那就是我被宏力学校的办学宗旨、办学目标和办学规模所吸引，被宏力人那种热情大度，充满斗志的激情所感染。当然我还有一个自私狭隘的想法，那就是到了这里我可以真正的从零开始，可以充分的发挥自己的所学知识，可以从图书馆的最基础做起，可以学到许许多多成熟馆所学不到的知识，从而进一步实现自己的人生价值。 为此，我不顾亲朋好友的劝阻，放弃亲戚帮忙找好的工作，毅然地来到了宏力学校。一转眼，三年过去了，我庆幸当初的选择，因为这里才真正是我们放飞梦想的地方！这三年来，是宏力学校从无到有，规模逐步壮大、飞跃发展的时期，我有幸能与全体师生一起为我校的建设、为学校的发展拼搏奋斗而感到自豪。是我们全校师生共同书写了宏力学校发展的奇迹，同时我们也见证了宏力学校为长垣教育事业、为基础教育事业的发展所做出的贡献。 我感谢宏力学校，她给了我广阔的工作、学习和发展空间，在这里我由一名没有任何工作经验的毕业生成长为一名合格图书管理员，我做着自己的本职工作，履行着自己应尽的职责，在各位领导和同事们的帮助下，在图书馆工作中取得了些许成绩，能被评为优秀教育工作者我感到非常的欣喜，因为这是领导和同事们对我工作的认可，其实，在我周围有着一大批为学校发展默默奉献的教职员工，他们中有为学校发展指明方向、统揽全局的领导者们；他们中有为了维护和保障学校的安全和日常教学运转而默默无闻、甘于奉献的教辅及后勤人员；更有坚守三尺讲台，为培育优秀学生，无私奉献的一线教师。正是他们共同创造了宏力学校的今天，是他们爱岗敬业、自强不息、顽强拼搏的宏力人的精神感染、激励和教育了我，荣誉是属于他们的，作为代表，我在这里对他们表示最崇高的敬意！ 我记得当时来学校面试的时候，是赵校和王校面试的我，记得在面试结束后，王校让我在黑板上写下自己最欣赏的一句话，我当时写的是：明白自己是谁，为何会在这里？在此我把这句话拿来与大家共勉，希望我们能够找准自己的定位，时刻牢记自己所肩负的职责，兢兢业业，勤勤恳恳，为我们宏力学校美好的明天而努力奋斗！ 最后，我提前预祝大家教师节快乐！ 我的发言完了，谢谢大家！ 发 言 稿 幼儿园 张永慧 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我叫张永慧，是宏力学校幼教部的一名教师。2005年春天，我带着对未来的美好希望和憧憬来到宏力幼儿园。我喜欢这里，喜欢这里浓厚的人文气息，喜欢这里快乐而又充满激情、充满挑战的工作氛围，更欣赏这里的办学理念和育人宗旨。时间过得真快，转眼间三年过去了，在各级领导的帮助下，我们幼儿园同宏力学校一起，发展着、壮大着、成熟着。 感谢学校领导给我们提供的这个机会，让我能作为代表把我们幼儿园的工作和大家做一次沟通交流。今天在这里，我主要想把我们幼儿园独具特色的教学工作向大家做一个介绍。 首先在日常教育教学方面。我们幼儿园的老师都比较年轻，工作热情很高。每天除了照顾好幼儿的日常生活，还要认真准备每一节教学活动。很多人认为教孩子学东西很简单，其实不然。孩子的思维具有很强的直观性，而且注意力集中的时间相对较短，所以学习活动是否让孩子有兴趣起关键性作用。小孩子不会作假，当你设计的教学活动不能引起他的兴趣时，他们会用各种“小动作”向你表示抗议，让你无法进行下去；反之，他们也会在活动时间已经到的情况下，还依旧情绪高涨，热情不减。所以尽管我们幼儿园的教学活动时间最短的15分钟，最长的也不过30多分钟，但我们从来不敢有一点轻视思想。怎么样选准活动内容，怎么样制定符合孩子年龄特点的活动目标，怎么样设计充满启发性和探索性的活动过程，是我们每天都在思考的问题。在活动前我们积极地查资料、做教具，活动后还要及时进行教学反思，力求自己的教学效果更加完美。真的是明白了“要给孩子一杯水，老师要有一桶水”这句话的含义！在这个过程中，难免会遇到各种各样的问题，比如；在学习《分解组成》时，怎么样才能使抽象的概念具体化，使孩子更加容易理解学习，成了摆在老师面前的问题。通过实践我们发现把学习的主动权交给孩子，让孩子在游戏的过程中探索学习，这样的学习方式孩子们很感兴趣，也会起到不错的学习效果。如；3的分解组成，教学活动中，我给每个孩子都准备一些操作材料，但组与组之间的材料是不同的，有玩具雪花片、火柴棒、苹果卡片等等，为的就是让他们更加灵活的掌握分解组成的方法。在操作的同时，他们也学会了用记录单来记录操作结果，3可以分成1和2，还可以分成2和1，虽然他们记录的方式各不相同，但对这样的活动形式孩子们非常感兴趣。掌握了学习方法，以后学习其它数的分解组成就容易多了.实践证明，用这种方法学习孩子们不仅兴趣浓厚，而且对所学的内容记忆深刻，因为他们是在理解的基础上掌握的。同时，老师在这样的教学过程中，也减少了很多不必要的解说，并且有更多机会去观察孩子，引导孩子，这样的教学活动方式，师生都受益匪浅。幼儿在园学的知识会随着他年龄的增长不断更新，所以在幼儿园通过学习，培养幼儿良好的学习习惯和正确的思维方式才是我们工作的目标和重点。 《幼儿园教育新纲要》中提出：幼儿园教育活动要以游戏为主，让幼儿在游戏中玩，在玩中学，学中乐。这在我们的教学中也能够充分体现出来.大班下学期我设计的一节教学活动是《逛超市》，目的是让幼儿在逛超市活动中复习20以内加减运算，激发幼儿对加减运算的兴趣。在活动之前，我做了充分的准备，首先我把我们班布置成银行和超市两个区。用中国银行标记代表中国银行，超市里有洗涤用品、学习用品、玩具等，并且每样物品都标有价钱，还准备有1元——20元的钱币卡，自制的取款单，记录单。在活动中，孩子们从取款、购物到付款、并且记录自己的购物情况，每个环节看似在游戏，其实他们都在不知不觉中复习了20以内的加减运算，他们还从中学到了一些社会常识，如：取款、超市购物，还能清楚地讲述自己的购物情况。这节活动符合新《纲要》的精神，而且实现了以数学为主，整合社会和语言多元智能全面发展。 随着大家教学经验的不断积累，我们解决了很多问题，同时也产生了一些新的问题。在园领导的帮助下，我们成立了教研小组。这样就能够更集中地针对一些问题进行讨论和解决。身为教研组长的我，在每次教研活动之前，我都会在园领导的帮助下认真思考教研的主题，在进行教研时，我会把自己的观点拿出来和大家一起讨论。大家也会积极发言，说出自己的不同见解，最后得出一致的结论。比如：在科学课《沉与浮》这节教学活动中，我们为幼儿准备了丰富的操作材料，有泡沫、玻璃球、橡皮泥、钉子、塑料玩具、钱币等几十种，还为幼儿准备了记录单，让他们用向上和向下的箭头表示物体的沉浮。活动过程中，孩子们用各种材料进行实验，并认真地做记录，实验结束后，老师请幼儿讲述自己实验的结果：哪些物体浮在水面，哪些物体是沉下去的。这节活动中，幼儿通过动手实验初步了解了沉浮现象，个别幼儿还提出了“轮船为什么会浮在水面上呢？”“为什么橡皮泥做成小碗之后就会浮起来呢？”等问题，老师就表扬幼儿好学善问的精神，并且鼓励幼儿通过查阅资料等多种方式进行进一步的探索。还有《溶解》、《水的三态变化》、《弹性》等科学活动，我们都是通过这样的方式充分调动幼儿的各种感官，让幼儿产生浓厚的兴趣，激发幼儿探索科学的强烈欲望，让孩子自己进行探索，亲自操作，直接获取知识，使幼儿真正成为学习的主人。 有时我们教研之前会先指定一节教学活动，然后让大家自己设计活动方案，等下次教研进行说课，然后我们再进行讨论、总结，最后整合出一篇较好的活动方案，然后在幼儿中进行活动实践，参与活动设计的老师一同去观摩，活动结束后再进行讨论，总结，就这样，经过一次又一次的改进，一篇较完善的活动设计就升成了。在这种实践-总结-反思-再实践-再总结-再反思的过程中，我们每个人都有成功的快乐！ 通过教研会，我们积累了一些对教学行之有效的方式方法。这对我们在教学活动起到了很好地推动作用。在我们学期末的观摩课活动中，我们把总结出的这些教学方法运用到了教学活动中，既验证了我们的教研成果，又向全园做了一次很好地展示。就这样，我们在工作中不断地探索，不断地进步，使自己的教学水平和业务能力得到了很大的提高。 幼儿园大班的孩子即将进入小学，是从学前期到学龄期跨越的重要时期，在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变。身为大班的老师，如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境呢？我们经过认真的研究和三年的摸索实践，主要从以下方面入手： 一、首先，幼儿良好学习习惯的培养方面。我们在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字握笔姿势。为了达到这个目的，我们开始会让孩子拿笔在空中练习，教师对孩子的握笔姿势一一进行纠正，使每个孩子都能掌握正确的握笔姿势。同时我们加强了识字教学，培养幼儿学前阅读的兴趣。我们还同小学低年级的老师结合，科学合理的增加幼儿的学习内容，比如说汉字的学习和书写，拼音的认读和书写，20以内的加减法运算。我们还引导幼儿学会自己整理书包文具，正确使用一些学习用具，认识拼音本、生字本和数学本的书写格式等等。 二、增强幼儿的任务意识。通过我们往年的调查，我们发现孩子在进入小学后出现的学习障碍并不是对学习内容的理解问题，而是没有很强的领取任务的意识。所以幼儿在进入大班以后，我们每天会布置适当的家庭作业。这个作业不完全同于小学，主要是在作业内容上比较丰富，更多的时候是让幼儿回到家做一个手工，主要是想让孩子记住老师的要求，并且能在一个时间内专注的完成一件事情，培养孩子的任务意识和责任感。我们在班上设计形式多样的评比栏，按时完成作业的孩子奖励一朵小红花，按时完成作业并且质量高的孩子可以得到两朵小红花。每天我们利用餐前餐后时间和孩子共同评比，看哪个小朋友的小红花最多，同时这样以来，也激发