2008-2009学年第二学期八年级语文期末模拟试卷.doc

2008-2009学年第二学期八年级语文期末模拟试卷 一、语文知识积累与运用(32分) 1、默写，或根据课文填空。（12分） （1）问君何能尔？ 。采菊东篱下， 。 （2） ， 。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 （3）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊， ， 。 （4）《醉翁亭记》中写山中春夏之景的句子是 ， 。 （5）默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ， 。 ， 。 阅读下面的文字，完成第2至4题。（7分） 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 “孝”是稍纵即逝的juàn liàn ( )，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在zhǐ chǐ( )的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业薄上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花；也许是花团锦簇的盛世花衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。 只是，天上的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。 2、根据拼音写出文段括号处应填入的字词。（2分） （1）juàn liàn ( ) （2）zhǐ chǐ( ( ) 3、请用相同的句式在横线上另写两个句子。（2分） ，也许是一双洁净的旧鞋； ,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。 4、作者在文段中的主张是什么？第三段的意思可用哪四个字概括？（3分） 按要求完成第5至7题。（7分） 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。 5、请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。 例：清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（2分） 6、请写出一条富有感染力的鲜活标语。（2分） 7、面对部分国人（尤其是青年人）对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保卫传统节日，弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。（3分） 8、按要求修改下面的文字（6分） ①优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝结着人类美好的感情和灿烂的智慧。②阅读优秀的文学作品，对于了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义大有俾益。③文学作品对人的影响，是潜移默化的。④大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富我们的感情，提升我们的文学素养，还可以增长我们的知识。 （1）句②③句中各有一个错别字，应将 改为 ；将 改为 。 （2）句①中有一个词语使用不当，应将 改为 。（2分） （3）句④语序不当，请修改。（2分） 二、课内文言文阅读(29分) 阅读下面文段，完成问题。 （1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 　　（2）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 　　（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 　　（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 9、这首诗从体裁上说属于 诗。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称 ，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为 。他是我国唐代伟大的 主义诗人，当时人称 。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程，因此又被后人称为 。（3分） 10、这首诗中作者描写风的威势的动词有 、 、 、 、 、 、 、 。（2分） 11、解释加点的词。（4分） （1）八月秋高风怒号 （ ） （2）下者飘转沉塘坳 （ ） （3）公然抱茅入竹去 （ ） （4）忍能对面为盗贼 （ ） （5）秋天漠漠向昏黑 （ ） （6）长夜沾湿何由彻 （ ） （7）大庇天下寒士俱欢颜（ ） （8）何时眼前突兀见此屋（ ） 12、翻译句子。（3分） （1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 （2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 （3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 13、各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）（5分） ① ② ③ ④ ⑤ 14、对于南村群童的举动你是如何理解的？（2分） 15、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？（1分） 16、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？（2分） 17、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3分） 示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足! （1） （2） （3） 18、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。（不是同一首的，还要注明出处，如：好雨知时节，当春乃发生——《春夜喜雨》）（4分） （1） （2） （3） （4） 三、现代文阅读与理解（34分） （一） 珍珠项链（13分） 伍泽 去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。 母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。 中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。 我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。 一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。 母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。 母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。 “姑娘。” “干什么？”那女孩一惊。 “请你帮我个忙好吗？” “什么事？” “我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧？” “那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。 过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？” 母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。” 女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐！” 就在这时，我和姐姐找来了。 母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。” “她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。 “我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。” 19、请用一句话概括这篇文章的内容。（2分） 20、结合你对文章的理解，分析作者以“珍珠项链”为题的用意。（2分） 21、结合文章的内容，具体分析下面两处细节描写的作用。（4分） （1）她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。 （2）女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链…… 22、文章结尾母亲说“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”对这句话你是怎样理解的？（3分） 23、简要分析“母亲”这一人物形象的特点。（2分） （二）鸟巢诠释“绿色科技人文” （13分） 作为北京奥运会的主体育场，鸟巢在设计、建设、营运等多方面都精彩演绎了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的三大奥运核心理念。 赛场无处不“绿色” 与其说鸟巢是一座体育场，不如说是公园。鸟巢外面由一条长1810米、面积达10万平方米的“龙形景观水系”围绕，这条独一无二的流动绿色生态走廊，不仅是一道亮丽的风景线，更是北京城内一块巨大的“绿肺”。 维护一个大型体育场，大量用水是免不了的。为了节省水资源，鸟巢70%的用水都要由回收水代替，其中23%来自雨水利用系统回收的雨水。在鸟巢的顶部钢架交错处，装有近千个雨水集水管，通过管道，雨水被排放到鸟巢周边地下的6个蓄水池中，再经过系统先进的过滤处理工艺，这些被收集起来的雨水最终就变成了可以用来绿化、冲厕、消防以及冲洗跑道的回收水。按照测算，这套雨水利用