初三语文模拟考试试卷(三)

芝溪小学校初二 00 二级第五模拟考试语文试题 一选择是 (12分) 1下面读音、字义都正确的是( 。 ) 从 镁 (lau) 空 ; 雕刻- 对 Chub) 章动: 个上上 B. 请Gi责， 质问 多日有省 (xing)。 看望、问候。 5 斤(zim)击， 聚集。 满腕热尼(chtn) ，真实的情意。 D，阴时(hu ， 外弄。 挑摧离同(jian)，中同。 2没有钳别字的是 ( 。。 ) 人 收芋 。 造话感慨良深 B、进独 。 托词 。 尝然-体 C. 绚丽 。 串良殉情枉法 D、 叶噶 。 竣工 狼催去安 3，句中夯栅线的词语不恰当的是( 。 》 A，折到关门声，我和妈妈不约而同的去开门 学习成绩的提高得由个特则新进的过程，不可能一下子就优秀。 5，目前，一些厂商对自己的产品大事演染，误导群众，咏取钱才。 吕日本文部省别具到心的修改中小学课本，企图掩益侵华成争罪行。 4标点符号使用无错误的是( 。。 ) 4也许有人隐隐约约的说，你说的就是那些“兵”吗? 他们看来是很平芝、很简单的哩，既看不出他 们有什么高深的知识?又看不出他们有丰富的感情- 不笑说由绿的菜上哇，光滑的石进并栏，高大的皇甘械，紫红的又巷，也不必说鸣拓在树叶里长叭，肥胖的 黄峰伏在花上，权天的叫天子《云徐) 忽然从草辣直路向云霄里去了。 C，“一年之计在于春," 刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 在临区的时候，他能够说“我的整个希望和全部精力都已经吉给了世界上地壮阴的事业-为人类解放 而进行的斗争。” 5下面四@处分别十入最恰当句子 十这河，你是那么文，几乎看不到你着的浪花，_ 中。你名角的向前走着, 一国史积的寿向自己的期竺。 加处 5 ) 4 听丰到你生命的下，感不到你大流的激二 昌感不到你兰流的激贿，听不到你生命的吹吐- 回处( 。。 ) 人 到着沉重的步必，和两岸的四时扣语着训博。  8和两岸的鲁时刀滞省剖情，远着沉重的步秽。 6地文和王星是好朋友，在一起谈话经党引用许文，下面引用从当的是( 。 》 学校足球队一败涂地，王星出任长，地文说 “你可真是“受任于败军之际，来命于危难之间,， 啊!” B，王星度完暑假去见李文，高兴的说:“有人自远方来，乐平! 人不知而不慢，不亦攻子平? C，问到王星在家学习环境，王星说。“无丝竹之天慎，无案卫之劳形.” 寒假里两人去黄当，面对温天飞关的雪花，王星感慨的说 “北风卷地下草折，胡天八月既飞当-” 二、侯沽文 (6分) 折旧知识，就是人们在认识客观世界、改变客观世界、改造客观世界的实三中所得得认识和首和，知 识得加成就与积累,名虽然耕富和发展了人们头彤，人而且武闭了人类, 人类运用自己的知识去@指挥实践， 从而大大的增强了本身G改造自然征服自然的能力，吕而能力的增强， 国产生了巨大的气量，这不仅使人类蕊了地球的主率，而且加人类社会被时推动向前发展、 了 《 。 )》 处用词不当，改为 -- 8 《 。 )》 处酒言罗唆，改为 -- 9 《 。 》外酒序不当，改为 --- 10.( 。 ) 处关联词语使用不当，改为 ER 1 ( 。 ) 处名式不当，前后不连贯，改汶 三、 默写 (4分) 12、 -里昌荷花别笠红- 13、人者夜喜击》中，从听觉中措写丰南的名名是 14、k林兰诗》 中，措写木兰迅速村赴战声的名铝是 15、 蔓吕的 k水调吏头* 明月几时有》一词中，胡现作者过悟人生特理的名名是: 四、阅读下面的文让加答问题: 《一) 文言的阅读 10 分) 《围) 隆胜Bl。“天下昔秦久也。埋图二世少子也，不当立，当计着乃公子扶苏。扶苏以数广故，上使外 将兵。今或疗无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项划为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。 或 以5死， 或BUS记。今以青众诈自称公子扶苏、项芯，为天下唱，宣多应者.”呈广以为缚。 (乙) 故，域民不以反弹之四，因国不以山溪之险，威天下不以民革之利。得道者多助，失道者容助. 究且之至，亲网了之: ， 以天下之有顺，攻末碟之所几，故君子 肛，战名胜外。 16，(乙) 文中本线处应填得词语是 ， 2分)  17，下列条中加瞄的“以" 字意义和用法分类正确的一项是 (2分) ( 。 》 @扶芝B数记故。。 加以天下之朋质加以妖之力，兽不能损几人之丘 。 国不以物喜，不以忆翡 4 DaBg@ BOBBB 5 Bosg 0 Des@ 18. 解释加线的词 《2 分) @数(5 )》 有功 GD来三隆( 。 ) 之 19，解各下面的句子。 回匡天下不以划之力。 加为天下唱 宣多应者 20，从 《甲) 文中可以看出，起义的根本原因是- 。 从 (己) 文中“得遗者多助”的“道" 是指 - (二) 现代文阅读 珍珠岛 (16 分) 真好! 朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的禾子里，笼内还有一卷二草，那是小岛生适又 浊放的果。有人说，这是一种怕人的岛。 我把它挂在窗痢。那儿焉有一盆异带茂胡的法国吊兰。我便用吊兰长长的、审生着小绿叶的重臣尝盖在 鸟禾上，它们就像蝇进深吉的从林一样安全，从中传出的笛儿有又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗户外射入，透过这里，刷兰那些无才指甲杖的小叶，半成了黑影，一半被限透，如同外天，班 5颈生章想范。小鸟的影子就在这中辣隐约内动，看不完整，有时连笼子也看不出，去见它们可爱的鲜红 的小路儿从绿叶中伸出来。 我很少拟开叶草牙它们，它们便新亲政仲出小及袋呈我。我们就这样一点点妆委了， 三个月后，屠他改第荡的妥章里边，发出一种尖细又妖二的nl。我猪到，是它们，有了乱儿，我呢? 过不折JR片往里看，连汪食中水时也不兆大好奇的眼去动它们。过不多久，忽然有一个小脑带从叶介探 出来。更4哆，锥几! 正是这个小家伙! 它外，就能色易的由玉格的牧子外出身。崔，多么像它的母亲，纪嗣红时，灰荡色的毛，只是后背还没 有生出珍珠似的加加的白点。它好肥，整个身子好像一个莲松的球儿。 起先，这小家估只在笔子四周活动，随后就在屋昌飞来飞去，一会儿落在柜需上，一会儿神气十是地落 在书架上，提着书痛上那些大文训的名字，一会儿把电灯强撞得来回据动，刀着中到|本框上去了。只要大包 在笼里生气儿地nm一声，它立即飞回第里去。 我不管它。这样信了，打开窗子，它最多只在窗棋上站一会儿，决不飞出去。 尖新它旧子大了，就落在我的书架上。 它先是次我较远，见我不去伤害它，便一点点按近，然后到我的杯子上，俏下头来喝茶，再信过蛤凡  寺我的反应，我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子哆到篇纸上，绕关我的笔玫来哇去，跳动的小红 爪子在纸上发出叶吕。 我不动声色的写，叶了字受着这小家伙末近的情义，这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡亿的、角质 的条嘴“哮嘲"虹着我玫动的笔尖,我用手抚-抚它组肛的统毛, 它也不怕。反而友好地听丙下我地手指- 白天它训这样淘气地谋伴我，天色入车，它就在父母地再三上唤声中，飞向第子，所动深国的身子，挤 |钻进去- 全有一天，我优案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉棕了，生愉悦中它。呆 一会儿，扭头 看，这小家估况所在我的户头攻着了，银灰色的眼具益住珠子，小肥好给网上上长长的纳毛益住。我经轻 拍一哲启，它没本，隆得好熟! jam苦，难道在做妨? 我笔尖--动，流下下一时得感受，信吉，往往创造出美好的培界._ 21，本文开头部分写珍珠久是一种“怕人”的鸟，有哪些用意?