10以内加减混合练习.doc

走进花果山10以内数的加减混合运算练习课教学内容教科书第4748页的自主练习教学目标1通过小羊过河运算卡片小猫钓鱼讲故事做公交车等多种练习形式达到对加减混合运算的正确熟练计算2理解情境图的思维方式是开放的理解解决问题的方法是多样化的3通过具体情境用数学知识解决实际问题体会数学与生活的密切联系体会学数学的乐趣教学过程一创设情境师上节课小朋友们和老师一起研究了小猴子学钓鱼的故事又解决了一些问题同学们很棒今天老师带同学们走到生活中去解决生活中的数学问题好吗二自主练习1出示口算卡片要求二人合作一人读算式一人作答然后判断错误的改正2出示小羊过河图片引导学生理解图意1引出解决的问题小羊要踩什么样的石头过河2妈妈告诉我从得数是3的石头上过河最安全算一算哪些石头上的算式得数是3在石头旁标得数3说一说石头上的得数有哪些4画一画小羊过河的路线3同学们你们做过公交车吗出示53页图1引导学生观察看到这幅图你想到了什么引导提出问题3路车上一共有多少乘客2合作解决车上一共有几人3汇报结果适当渗透思品教育坐公交车一定要注意安全靠站停车时先下车后上车尊老爱幼等4出示小猫钓鱼图片1引导观察图片画了什么小猫做什么能钓哪条鱼2引导理解图意看桶上有什么鱼上有什么看第一只小猫和它钓的鱼鱼背上算式1053的结果是2这条鱼就钓到了另外两只小猫能钓到自己想要的鱼吗讲一个数学小故事5出示48页图片按照自己的想法来编一个故事要求有意思有趣味有数学问题三课堂小结四教学随笔