2013高考语文作文人物素材

高考语文作文素材最新热点人物素材解读素材一郭敬明少点敬畏之心年咬文嚼字杂志发动广大读者围观名家博客专家和网友咬上了后著名作家郭敬明从他的博客中随机选取了万字发现了好几百个错别字有一些错误竟让人难以置信如把令你们自豪误写成另你们自豪把自我了结误写成自我了解把顶着大雨误写成定着大雨把挥了几下误写成辉了几下把虚伪误写成虚位把下班误写成下半等等此外他的两小时后的生日一文中的蜉蝣撼树也被挑出唐代韩愈调张籍中有诗句说蚍蜉撼大树可笑不自量后世用蚍蜉撼树嘲笑力量很小而想动摇强大的东西讽其自不量力蜉蝣与蚍蜉都是虫子但与撼树搭在一起只能用蚍蜉而非蜉蝣郭敬明是杂志最小说最漫画的主编著有爱与痛的边缘幻城等作品谁能料到这样一位深受青少年喜爱的作家竟然是错别字大王咬文嚼字主编郝铭鉴在微博中谈及这一现象时引用了当年语文老师批改他作文时的一句批语遍地荆棘素材解读不够严谨作为知名的青年作家郭敬明不会糟糕到不会使用汉字的程度只是他太随意太不严肃了竟将一些没有仔细校对的东西搬到了博客上没有严谨的作风如何成大器敬畏文字错别字看起来似乎是小事但反映出的却是一种态度尤其是对公众人物和作家而言折射出的是底蕴与修养的缺失适用方向传统文化过去与将来习惯小事风格敬畏汉字珍惜素材二甘相伟站着上北大甘相伟的站着上北大一书出版了很多人看到书名都很奇怪何为站着上北大呢原来甘相伟本是北京大学的一名保安站着只是他的一种工作状态凭着自身的努力他最终成了北大学子甘相伟来自大别山区的偏远山村由于幼年丧父家境贫寒他不得不放弃到县里高中读书的机会年初心中的读书梦再次燃起他来到北京和众多学子一起走进了梦寐以求的燕园不同的是甘相伟成为了北大西门的一名保安生活在燕园行走在未名湖畔甘相伟贪婪地享受着北大的人文氛围工作之余他溜进课堂蹭课听名师讲座泡图书馆年他参加了成人高考并以高出录取分数线分的成绩成为北大成教院中文系的本科生从此甘相伟开始半工半读站在岗亭里他是北大保安走进课堂他是北大学生在北大期间甘相伟总是随身带着纸笔有了灵感就记录下来然后整理成文几年里他先后写了几百篇文章年月他的第一本书站着上北大正式出版北大校长周其凤为该书作序并称赞说这种努力进取的精神令人钦佩甘相伟的经历感动了无数人他也被誉为中国保安出书第一人素材解读坚守梦想起点低并不代表终点低对梦想的坚守和不懈的努力决定了一个人的成就一名保安能够成为北大学子成为作家都是梦想的力量相信自己作为保安甘相伟从未向现实屈服反而找到了前行的方向看到了人生的希望并因此取得了令人惊叹的成功他的经历告诉我们相信自己我们一样美丽适用方向追梦信念成长一样的美丽偶像我能精神素材三张玉霞不想让人同情的盲人歌手在年月日中国好声音的舞台上最后一位来自宝岛台湾的选手张玉霞给观众带来了深深的震撼她是盲人但她的声音好像是来自天堂唱进了每个人的心里今年岁的张玉霞目前在台北淡水做街头艺人三个月大时由于视神经萎缩导致失明但她一直没有放弃歌唱事业歌龄长达年张玉霞模仿邓丽君已经到了出神入化的地步现在她成了淡水街头一道独特的风景拥有大量的歌迷中国好声音导演邬稚晖是亲自联系张玉霞登台的人她说最初张玉霞不愿意参加节目我亲自飞去淡水找到她后发现她之前一直对自己唱歌获得大家赞赏心存疑虑是不是因为同情我才喜欢我我把节目的盲选规则告诉她说在听到她的声音之前导师是看不到她的样子的这才打动了她邬稚晖表示从最初跟张玉霞接触到说服她站在中国好声音舞台上花费了超过个月时间一曲独上西楼把命运的孤寂表现得淋漓尽致而与那英合唱的征服却又将不被命运征服的决心展示得气势磅礴这就是张玉霞不想被人同情的盲人歌手舒淇更在微博中赞叹说唱出感人的心境天生一副好歌喉素材解读执著追求有位名人说过一件事情如果你能坚持年必定会有意料之外的收获张玉霞为歌唱事业坚守了年她成功了当我们聆听她那美如天籁的歌声时请千万不要忘记她曾经的辛苦付出与执著追求尊重最美每个人都渴望得到他人的尊重尊重能使人拥有无尽的力量当初张玉霞不愿站上舞台担心的是自己的样子后来她高兴地走上荧屏是因为邬稚晖导演对她的认可和尊重使她战胜了自卑心理认识到自身的价值尊重让生活变得无比美好适用方向身边的风景有一种美感动尊重追求素材四曾文寂用写作迎战死神一手高举着稿子与眼睛平行一手提笔吃力地在上面记录着代表发言年月日在湖北省作家协会第六次代表大会上重残作家曾文寂显得有些与众不同因为患有严重的强直性脊柱炎他不得不直着脖子记录再加上腿脚有重疾时常抽筋疼痛他还要不时站起来手撑桌子稍事歇息因患类风湿关节炎和强直性脊柱炎一天中的时间他只能僵硬地躺在床上翻一下身都会疼痛难忍所以他形容自己像一具化石今年岁的曾文寂是湖北省作家协会会员武汉市作家协会签约作家现在他每天拄着双拐站在电脑前写作身体好一天能写多字状况差就只能写几十个字年里他和同样重残的妻子付宇一起克服身体的病痛和生活中的困难坚持不懈发表了万字的文学作品出版了本书并获得多项全国性大奖著名作家史铁生曾为他们的书作序人生一世最后发现名利财富都是空人能够拥有的只有生命本身但生命的流逝使得它难以实现超越时段的自我确认唯有文字能够担当此任宣告生命曾经在场去年夏天曾文寂联系了武汉市红十字会遗体捐献中心他说我的视力一向很好身上最有价值的器官就是眼角膜它会让一直在黑暗中摸索的盲人朋友重见光明素材解读不甘平凡曾文寂很平凡平凡到很少有人知道他的名字与史铁生的遭遇几乎相同也与史铁一样他没有向命运低头而是用文字让困境里的生命焕发了光彩精神最美在坎坷的命运面前曾文寂是坚强的他用文字展示着自己的才华他愿意捐献器官照亮他人的生命这种不怨天尤人发愤图强与命运作斗争的精神值得每个人学习适用方向精神我们在一起挫折走出风雨力量高考议论文写作十字令写好高考作文的要点在于第一具备一种观念即作文是写给老师看的也就是说要到什么山上唱什么歌不能把作文的读者对象给搞错了如果潜意识里觉得写作文是为了跟同学交流那就错了或者以写日记的随意对待那也错了到了考场上作文的读者只有老师而这些老师都是大学中文系毕业的看过很多皇皇巨著批过许多名篇佳作不自觉地就会拿你的作文和红楼梦比较所以同学们的作文目的不应该是表达自己而应该是替阅卷老师完成理想即写出老师心目中就某道题目而言最理想的作文所以不能写童话那是给小孩读的不能写太阳公公之类给小学生看的文字平庸的文章只能得一般的分数第二把握两个要点高考是选拔性考试难度自然大那么考生的作文就没理由不体现两点论人物的优点与缺点事件的利与弊都应该注意到同时要体现重点论详略得当思想不走极端作文用语才不容易犯绝对化的错误第三用熟三种论证即引证法喻证法正反对比论证法个别同学的个别作文全用道理论证太空泛例证大家都会不具有竞争力第四多用四大名著第五切题五种手段抓提示语抓关键词句抓主人公成败原因类比对比先抓提示语出题人若在故事之外有总结则据此立意若无则抓关键词句像角色所做的关键动作和最后说的话若不得要领则要从总体入手先根据主语出现的频率确定主人公再根据主人公的成败原因立意到第三段可先进行类比即联想与材料类似的故事事件但一定要随即进行对比因为世界上没有两片相同的树叶以前写的作文材料跟考场上的材料不会完全相同这样就不会先入为主不会生搬硬套出现套作第六例证达到六条三详三略或二详四略略写的三条或四条形成排比段六条例证的明显标志是作文里面出现六个名人的名字详写例证若达到四条或以上字数上就容易超得太多形式上也会让人感到单调详写一条则太单薄第七处理材料七法关于引先要说一个不小的问题就是什么时候引材料我认为应该在第一段处理材料若先来一个文采段似乎操之过急因为按作文思路而言是先看到材料再分析材料得出观点后进入论证所以应在开头处理材料在分析出最佳立意之后哪怕个个都是文采段也不为过若在分析出最佳立意之前就贸然下手去写文采段怕的是跑题偏题怕的是因辞害意形式主义若把材料当做论据显然不恰当因为材料是作文的由头把材料作为联系实际的部分也是本末倒置的至于结尾才出现材料则更是匪夷所思第一段处理了材料而结尾再点一下材料倒是很好材料就好比是作文比赛的起跑器比赛的第一步就是踩住它那么在第一段又该如何引呢我们来探讨一下各种引的模式第一种是全部引用若不引材料当然要冒风险要让阅卷老师费力去猜从理论上说若材料超过字引用完材料也就没多少地方写作文了若材料字数不太多又较难理解语文水平不好的同学或感到论据贫乏考试时间紧迫的同学可选择全部引用有的老师也喜欢这种慎重但大部分老师改卷时都会觉得这种方法比较笨显得不得要领过于保守但材料若是漫画则应该把漫画中的内容作全面说明因为全面说明一幅漫画也就一百字左右完全没有吝啬笔墨的必要当然也要在第一段第二种是择要摘抄一般来说老鼠拉木锨大头在后面材料的中心句和出题人提示语是摘抄的首选其次是材料的末尾但不要机械地认为材料的最后一段就是末尾有时最后两段都是事件的结果有时材料只有一长段从哪里开始引也要揣摩当然材料的中心句出现在开头或中间也是有可能的第三种是概括材料这种方法当然好但要注意两点一是要尊重原文用词二是不要因为盲目相信自己的概括能力而忽略了要点可是平时概括能力再强高考场上怎保不出偏差所以我认为这种方法应该慎用当然中心还是要概括出来的但除了极有把握之外不要轻易在第一段就去冒风险直捣黄龙虽好渐入佳境更稳平时我们可能习惯于开门见山但在决定前程的高考考场上面对材料作文题我们要想一想开门见山时我能否打开最佳立意之门我能否让阅卷老师见到他们最想见的山第四种是复述材料概括是抽取中心复述是用自己的话转述当然复述针对的是材料内容关键词还是不能变更一字第五种是评点材料也就是直接针对材料进行分析等于说把引包含在分析材料这个环节中了但要注意出现材料中的人名动物名和关键词要让阅卷老师能看出你评点的确实就是作文题目中的材料这种方法的本质是在分析中包含最简要的复述那么能不能用这则材料告诉我们或看了这则材料之后这种方式开始评点呢我觉得不可以这表现的太懒了平时写作时我们需要一些模式但这样开头又太模式化了没有技术含量第六种是美化材料也就是把材料改写成文采段比如把三则故事构成的材料改写成一个排比段这种方法照顾了某些同学在第一段写文采段的习惯又不至于脱离材料一举两得当然材料中的关键词不能丢出题人的提示语要体现打稿子的必要性也较大第七种是分化材料有些材料作文题出得刁钻古怪如果按套路出牌往往被难住这时不妨以毒攻毒以其人之道还治其人之身出题人给我们一个复杂的材料我们就用一个复杂的人物来解题用这个人物的复杂经历与材料中的复杂叙述基本对应如本博客中的怀念鲁迅追忆英雄刘备那些事儿贾宝玉评传蜗牛样的宋江等处理材料的方法不一而足同学们要根据各自的语文水平和材料的类型以及对材料的把握程度而定若拿不准材料的最佳立意专门分析材料的第二段可多角度谈自己对材料的认识段尾再决定写作的主旨和重点总之这七种开头的方法就像七个音符一样用哪个音符开始弹奏要根据主旋律决定第八八句结尾用诗议论文的开头求稳但结尾不能保守如果结尾只是把观点重复一下老师必然感到索然寡味你的作文也许因此就是四十多分的命了所以我提倡诗意的结尾让每个人都当诗人是不现实的但引用诗歌还是都能做到的而适合用在结尾又非课文的诗句就显得弥足珍贵了我先总结八句同学们随时补充陆游诗云生憎快马随鞭影宁作痴人记剑痕韩愈诗云蜂蝶去纷纷香风隔岸闻欲知花岛处水上觅红云美丽的花岛虽难寻觅但跟着蜂蝶的人能找到闻着花香的人能找到看到红云的人能找到不管你准备从哪条航道登岛都可以向红云更红处漫溯泰戈尔说天空中没有留下鸟的痕迹但我已飞过吴承恩西游记中写道花开花谢山头景云去云来岭上峰成吉思汗说不要因路远而害怕只要出发终必到达叹人间美中不足今方信红楼梦中的这句话必将流传林朝崧诗云情天再补虽无术缺月重圆会有时苏东坡诗云梦中化为鹤飞入长松寺引用诗句一定要加引号否则有的老师会认为你是瞎编的第九准备九条新证今年的重点是莫言习近平叶诗文等第十完善十段模式第一种十段模式处理材料分析材料得出观点框架段一详写论据一框架段二详写论据二框架段三详写论据三排比段三个一句带过的论据或比喻论证段诗意结尾段末第二段根据自己掌握的论据数量而定第二种十段模式处理材料分析材料得出观点类比对比段框架段一详写论据一框架段二详写论据二排比段三个一句带过的论据比喻论证段诗意结尾段难度比第一种大些第三种十段模式分析材料得出观点类比对比段文采段个比喻论证段排比段引证段等诗意结尾段难度更大思路就是在扣住最佳立意后充分展示文采也可根据自身情况和试题情况另定模式