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中考英语单词高效复习攻略 “一遍一遍又一遍，读来读去仍不见。”这句话可以说是学生特别是中等及以下学生对单词记忆的真实写照。其实，无论在平时的新授课还是总复习，任何一位老师十分关注单词的读记和听写，然而每次考测词汇内容时，学生失分十分严重，有些同学甚至得不了分。这种花时较多，收效甚微的情况让学生纠结，老师困惑。为什么会造成这种状况呢？笔者经过多年教学观察和与不同层次的学生交谈，发现主要的原因：一是每次读记单词是枯燥、简单的机械重复，毫无兴趣；二是单词是孤立地读记，大部分学生只记住了音和形，但不知它们的词性和词义，而在英语单词中若词性不同，词形就明显不一样，这与我们的中文不一样。 笔者经过二十余年的毕业班教学对比实践 ，发现总复习期间若借助归类法、联想法、发散法，打破词汇年级的界限，引导学生独自去回顾，联想定能突破词汇关。具体说七年级的单词比较简单，可以采用归类记忆；八、九年级单词较多，且有大量的兼义词，我们可以放手让学生运用联想法和发散法，通过词根联想到与之有关的词和短语，再由此发散，这样能将与之有关的词和短语连在一起，形成一个一个的词汇串，利于学生的识记和运用。 在总复习期