窗边的小豆豆读书笔记

窗边的小豆豆读书笔记星期天阅读了日本著名作家著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作窗边的小豆豆该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事作者因淘气被原学校退学后来到巴学园在小林宗作校长的爱护和引导下一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子并奠定了她一生的基础读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到教师的眼中的确不应该有差生应该相信每一个差生都是上帝派来的天使淘气是这些孩子的天性是他们的另外一种聪明可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈的好奇心使得他们做出了成人所认为的调皮捣蛋不服管教的举动教育工作者就是要理解孩子帮助孩子引导孩子尊重孩子的天性针对孩子的不同个性采取适合他们的教育方法是一本非常值得教育工作者阅读的好书书中的主人公小林校长创办了巴学园那生着根的校门电车教室带有山的味道海的味道的午餐露营游泳冒险等教育活动都给在那里学习生活的孩子们留下了一生难以忘怀的宝贵记忆小林宗作先生的办学没有丝毫的功利思想他关爱儿童关注学生的点滴成长与进步他时刻注意保护孩子们的童心给孩子们自尊并创造条件给每一个孩子表现自己的机会他的办学方针非常的原始朴素无论哪个孩子当他出世的时候都具有优良的品质在他成长的过程中会受到很多影响有来自周围环境的影响也有来自成年人的影响这些优良品质可能受到损害所以我们要早早地发现这些优良的品质并让它们发扬光大把孩子们培养成富有个性的人教育的本质或者说本来面目究竟是什么样子的呢我想也许就是小林先生这样想方设法的保护孩子的向上向善向好的人之初的品性吧小林先生是一位好校长他为了孩子们的健康成长可谓用心良苦他善用鼓励经常对孩子们说的一句话是你真是一个好孩子他允许孩子们自由自在生动活泼地照相他允许孩子们淘气从不轻意打断孩子们自己坚持要做的事情高桥君是一位侏儒症的残疾孩子当他站在比自己还高的跳马面前时小林先生鼓励他说没关系你能跳过去绝对能跳过去就是这样的一个孩子却总能在运动会上拿冠军当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去的时候高桥君却嗖嗖地钻过去了当大家在梯子格里费力地钻来钻去的时候高桥君已经钻过了梯子往前跑了好几米接力赛中当大家费劲地一级一级上台阶的时候高桥君短短的腿却像是活塞一样噌噌地跑了上去又像是电影中的快镜头那样嗖嗖地跑下来虽然大家都在心里发誓明年要超过高桥君可实际上以后每年高桥君仍然是运动会上的明星这是缘于小林先生对这位残疾孩子的尊重与刻意关照学校运动会上设计的所有比赛项目总能让这个孩子发挥出比别人更佳的优势让他感觉到自己与所有的孩子一样的确没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心里在巴学园每天早晨都可以从自己喜欢的科目开始的学习方式使得热爱物理化学研究的阿泰总是能待在他的酒精灯烧瓶试管旁边长大后成为了日本有代表性的物理学家小林校长是一位好教师他慈祥的面容亲切的笑容温和的语言期待的目光总是给孩子们以信任和鼓励为了增强孩子们的语言表达能力小林先生安排在每天中午开饭前都要由一位学生站到圆圈中间说几句话并以此来培养孩子们在别人面前清楚自由毫不羞涩地表达自己的思想有个孩子认为自己没有话可说先生哈哈笑着说我们编一个吧想一想今天从早晨起床一直到来学校这之间都有什么事情一开始你做了什么男孩挠了挠头先说了一声哎校长先生说你看你说了哎这不是有话说了吗哎之后再说什么呢男孩又挠了挠头接着说道哎早晨我起床了校长先生两只手叠在一起放在桌子上一直微笑着看着那个孩子这时先生说很好就这样大家都知道你在早晨起床了并不是说了有趣的事或者令人发笑的事才了不起而是像你这样本来觉得没话说的找到了可说的话这才是最重要的孩子在校长的鼓励下用非常响亮的声音说然后呢妈妈对我说快刷牙我就刷牙了校长先生拍起手来大家也拍起手来于是男孩的声音比刚才更大了然后我就到学校来了接着便是大家的一片热烈的掌声一个无话可话的孩子不但说出了话而且一次比一次声音大这是教师不断鼓励的结果所以说教师的鼓励是教育孩子的法宝小豆豆是一个爱说话的孩子说起来似乎没完没了校长先生边听边笑还不断地问后来呢直到小豆豆绞尽脑汁实在想不起来还有什么可说的了校长才用温暖的手摸摸小豆豆的头说好了从今天起你就是这个学校的学生了小豆豆出生后直到现在还从没有一个人这么长时间地听她说话呢而且这么长的时间里校长先生一次也没有打哈欠一次也没有露出不耐烦的样子他也像小豆豆那样向前探着身体专注地听着正是小林老师的期待与耐心使得在巴学园里生活学习的每一个孩子都能健康的成长并在成年后有所建树教育是慢的艺术他需要教育工作者有慢的心态和慢的能力读完此书感觉在我们的国家在当今的时代迫切需要一些像小林宗作这样的校长这样的教育家来办学努力去淡化当今社会急功近利的办学思想也希望我们的教师能从书中得些启发深刻反思我们的教育行为多一些耐心多一些鼓励多一些信心给孩子让孩子们在自由宽松的和谐的氛围中自由自在的发展那该有多好呀