哈佛家训III读后感

《哈佛家训III》 记不清是朋友介绍，还是无意间从网上看到《哈佛家训》这本书，那时的我还没有孩子，因此对这本书也没有什么特别的感觉，有幸得到它的电子版，也是有一天没一天的看上一眼自己感兴趣的故事来打发时间。 如今身为人母了，深感自己责任的重大，在女儿还未出生时，我就开始准备着做个好妈妈，在“孩子教育”的起跑线上，我从新开始了学习。 或许是早期家庭环境的影响，让我深知家庭教育对于一个人的人格、品格的形成，以及人生观价值观的塑造是多么的重要。当今社会，我们衡量一个孩子是否优秀的标准是什么？我们对孩子未来有什么确信的期待？父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性熏染孩子，这样的教育怎能不令人担扰？ 《哈佛家训》真的是一本好书，它蕴涵着双向的教育启示，它不但告诉我们怎样做父母、做老师，也同时给我们的孩子指引了正确的生活方向。它是一套系统全面的家教经典，它奉献给我们的其实不仅仅是教子之道。 这个暑假，有幸又读了《哈佛家训III》，在孩子的教育上，我又有了新的感悟。 《哈佛家训III》由快乐、博爱、责任、生存、幽默、尊重、专注、刚毅、信念、珍惜十个篇幅构成，每个篇幅又由若干个小故事组成，阅读时，我们可以从书的任何一页开始，每个故事都引人入胜，每个故事都以不拘一格的表达方式将丰富的哲理智慧展现出来。读完一个故事和一段点评，你会觉得人生豁然亮出了另一片天空。 我就以“快乐篇”谈谈我的感受吧！ 快乐——生命跃动的和弦。在这一篇里有十四个小故事，每一个故事都讲述了一个深刻的人生哲理，告诉读者，生命中不可以没有快乐。 收藏阳光 这个故事讲述的是一群田鼠在冬天即将到来的时候准备收藏过冬的食物，而其中有一只名叫费雷德里克的田鼠却例外，有田鼠问它为什么不干活？费雷德里克却说“我在收藏阳光、颜色和快乐，”其他田鼠听了都很吃惊，把这当成了一个笑话。 当冬季到来的时候，天气变得很冷很冷。田鼠们感到枯燥无聊时，便跑去找费雷德里克，问他如何过冬，很想让他把收藏的东西拿出来一起分享，当费雷德里克把收藏的阳光、颜色和快乐一一给这些田鼠们看时，田鼠们再次感受到阳光的温暖，夏季里花的红色、叶的绿色和稻穗的金黄色，以及笑声、鸟语声和美妙的音乐声。 漫长的冬日，有了费雷德里克收藏的阳光、颜色、快乐，田鼠们觉得过得很充实。 我们的身体需要粮食，我们的灵魂更需要快乐。强健的身体可以让我们快步行走，强健的灵魂能够让我们高高地飞翔。 两兄弟 故事中的两兄弟性格迥异，哥哥是个彻头彻尾的悲观主义者，弟弟则是个天生的乐天派。 一次圣诞节，两个姐姐想改变他们俩极端的性格，为哥哥准备了一辆崭新的自行车，为弟弟准备的却是一盒干马粪。 收到礼物后二人的反应是，哥哥哇的哭了起来“你们知道我不会骑自行车，而且外面还下着大雪！”而弟弟却出乎意料，大叫起来，兴致勃勃地东张西望：“快告诉我，你们把马藏到哪里了？” 乐观的人说，我的杯子还有一半是满的；悲观的人说，我的杯子已有一半空了。 生活给我们一样的东西，人们却用两种心情去领受，于是就