初一语文知识竞赛题.docx

竞赛题初一语文知识竞赛题强烈推荐初一语文知识竞赛题时间分钟满分分语文知识的积累及运用分一写出下列诗句的作者分足蒸暑土气背灼炎天光海内存知己天涯若比邻会当凌绝顶一览众山小感时花溅泪恨别鸟惊心二根据课文填空分把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟而儿请你写出爱莲说中赞美莲花不与世俗同流合污品德高尚的句子在你学过的论语六则中有不少流传下来的成语请你任意写出两个出自该课文的词语三写出下列课文的出处分渔夫的故事出自又名美猴王出自作者四我们现在正处在黄金般的中学时代自古就有一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴的格言请你再写出两条劝勉人们珍惜时间的格言警句或诗句与同学们共勉多写一条奖励分分阅读部分分一阅读下面的文言文回答题分晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐解释下列句中加点的词语分复前行欲穷其林土地平旷屋舍俨然缘溪行忘路之远近阡陌交通鸡犬相闻翻译下面的句子分黄发垂髫并怡然自乐依据文中的描述准确地说明进入桃花源洞口的位置分桃花源的洞口位于用文中的语句填空分渔人欲穷其林的原因是文中描写桃花源中人的精神状态的句子是二阅读下面的一段文字回答文后的题分郑屠右手拿刀左手便要来揪鲁达被这鲁达就势按住左手赶将入去望小腹上只一脚腾地踢倒在当街上鲁达再入一步踏住胸脯提起那醋钵大小拳头看着这郑屠道洒家始头老种经略相公做到关西五路廉防使也不枉了叫做镇关西这是个买肉的操刀屠户狗一般的人也叫做镇关西你如何强骗了金翠莲扑地只一拳正打在鼻子上打得鲜血迸流鼻子歪在半边却便似开了个油酱铺咸的酸的辣的一发都滚出来郑屠挣不起来那把尖刀也丢在一边口里只叫打得好鲁达骂道直娘贼还敢应口提起拳头来就眼眶眉梢只一拳打得眼楞歪裂乌珠迸出也似开了个彩帛铺红的黑的紫的都绽将出来两边看的人惧怕鲁提辖谁敢向前来劝郑屠当不过讨饶鲁达喝道咄你是个破落户若只和俺硬到底洒家倒饶了你你如今对俺讨饶洒家偏不饶你又只一拳太阳上正着却似做了一个全堂水陆的道场磬儿钹儿铙儿一齐响鲁达看时只见郑屠挺在地上口里只有出的气没了入的气动弹不得请你从文中找出一个比喻句抄写在下面分本文选自作者分从文中对郑屠的动作语言的描写看郑屠的性格特点是分第二拳是从被打者的什么感受来写的用了何种修辞方法答分作者对于鲁达的三拳不是简笔勾勒而是淋漓尽致地详细描写主要用意在于逼真地写出郑屠被打的惨象深刻地揭示出恶人终有恶报的道理生动地描绘出鲁达与郑屠打斗的场面表现鲁达武艺高强勇武非凡痛快淋漓地写出了横行霸道欺压良民的郑屠的可悲下场写得越惨越解人恨反衬当时人们不敢扶持正义惩治邪恶的社会风气分三吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摩着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出婉转的曲子跟清风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候有成天嘹亮的响着雨是最寻常的一下就是三两看可别恼像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶绿得发亮小草也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏地在雨里静默着春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着春天像小姑娘花枝招展的笑着走着春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚领着我们向前去吹面不寒杨柳风一句出自南宋的她的前一句是杨柳风指分选文从触觉嗅觉听觉多个角度描绘春风指出各方面所对应的语句分触觉嗅觉听觉第二段文字描写的对象是春雨突出了春雨的细密和轻盈的特点能体现这一特点的短语是分第二段文字中正面描写春雨的句子是侧面描写春雨的句子是这段文字抒发了作者对春雨的之情分文中的第三段文字分别把春天比喻为刚落地的娃娃是着眼于把春天比喻为小姑娘是着眼于把春天比喻为健壮的青年是着眼于它具有分这三个句子的顺叙是否可以颠倒为什么答分四从小见大那年他岁一有机会总爱去湖心岛上的船坞前钓鱼他家在岛上有所美丽的小房子在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚他和妈妈早早又来钓鱼安好诱饵后他将鱼线一次次甩向湖心在落日余晖下泛去一圈圈色彩斑斓的涟漪当月升中天的时候年波纹又变成了银白色景象十分美丽动人忽然钓竿的另一头倍感沉重起来他知道一定有大家伙上钩急忙收起鱼线母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作十分惬意欣慰终于孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面好大鱼啊在此之前他还没见过这么大的鱼呢它是一条鲈鱼母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了月光下美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着妈妈按亮小电筒看看表已是晚上点但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时你得把它放回去儿子母亲说妈妈孩子哭了还会有别的鱼的母亲安慰他再没有这样大的鱼了孩子仍然伤感不已他环视湖的四周月光下已看不到一个鱼艇或钓鱼人他又看看母亲虽然没人看见他们也没人知道这事但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是无可更改的他只好慢慢地解开大鱼嘴上的鱼钩把它放了生暗夜中那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处渐渐消失孩子回想刚才钓上大鱼的兴高采烈的情景就像做了一场梦这是年前的事了今天那孩子已经是一个很有成就的建筑师了母亲的小房子还在那个湖心岛上他还是常到那里钓鱼他说得对他再也没有钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼但他却为此终身感谢母亲以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题但从未因无人知道而放松自律有损公德他通过自己的诚实勤奋守法仍然能猎到生活中的大鱼事业上成绩斐然他至今仍怀念母亲年一夜对他的教诲并常常对他的儿女讲述起这件平常而又动人的小事本文记叙的顺序是分既然小男孩的妈妈那么守法为什么在鲈鱼钓猎开禁前一天还要带他去钓鱼分第段中画线的语句是环境描写它的作用是分阅读段回答分母亲做出的决定是她为什么做出这个决定用原文回答因为标题中的小和大各指什么请根据你的理解回答分答写作部分分从自己的生活中找材料以之后为题目写一篇记叙文要求内容要真实有真情实感横线上可自由填入成功挫折满足失望掉队归队醒悟尝试等也可填入其他的词语切勿抄袭不少于字