结题报告

初中学生生命与安全教育规范化管理研究结题报告一课题研究的背景目标及意义近年来生命教育伴随国家基础教育课程改革的步伐越来越受到教育届的广泛关注青少年如何善待生命怎样更好地生活和获得身心的全面发展是当代我国教育所要共同关注和解决的重要问题一课题的提出近一段时间以来连续发生多起涉及中小学幼儿园及其少年儿童人身安全的暴力事件交通事故中毒事件等恶性案件对学生家庭学校社会造成极坏的影响切实加强中小学幼儿园及少年儿童的安全管理工作和开展专项整治行动刻不容缓建设部关于切实加强中小学幼儿园安全管理工作的通知也明确指出各部门要高度重视中小学幼儿园的安全工作切实加强安全管理可见学校安全教育的重要性和紧迫性当前传统的学校管理偏重于学生教育教学的常规管理缺乏对学生生命状态的积极关注和对学生生命价值的深刻认识管理者安全管理处于被动状态缺少防患于未然的意识与打算又因为女性群体的弱势一旦出现突发情况束手无策后果严重另一方面学校教育忽略学生生命个体对积极生存安全自护知识的需求并且缺乏系统有效的教育课程同时教师未能将学生生存教育提高到人文素质人文精神的培养层面上来认识这是造成学生生存自护教育弱化的主要原因加之家长对孩子过