一年级下册第五单元 加与减（二）.doc

第 五 单元教学计划 单元名称：加与减（二） 教材分析： 结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法意义。 意义的理解要结合具体情境。教材安排了很多这样的情境，鼓励学生从这些情境中发现数学问题，从而抽象出算式，进一步理解加减法的意义，而不是象以前的教材，讲加法的意义是什么，减法的意义是什么。 单元教学目标： 1、在解决实际问题中，进一步体会加减法的意义，感受数的计算与生活的联系。 2、探索并掌握100以内的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。 3、发展估算和提出、解决简单问题的意识和能力。 教学重点：进位加和退位减 教学难点：退位时借来的1怎么用 单元教学安排： 教学内容 课时 备注 小兔请客 3 会正确计算整十数的加减法 采松果 3 两位数加一位数（不进位）的计算 青蛙吃虫子 3 两位数加整十（不进位）的计算 拔萝卜 4 掌握100以内不进位加法的计算方法。 收玉米 4 掌握100以内不退位减法的计算方法。 回收废品 4 学会提数学问题，解决问题。 练习三 2 巩固练习 课题：小兔请客 设