《走遍俄罗斯》教学计划.doc

走遍俄罗斯教学计划一教学对象所有学生基本为一直学习英语的俄语零起点学习者程度水平大体一致因此在教学过程中要激发学生学习兴趣开发其学习潜能引导其掌握合适的学习方法培养其自主学习的习惯和能力二教学时间20xx20xx6学年第一学期三教材分析走遍俄罗斯是俄罗斯国家外国公民俄语考试系统专家委员会推荐的供外国俄语学习者使用的教材由俄罗斯莫斯科国立大学国际教育中心编著俄罗斯圣彼得堡兹拉托乌斯特出版社出版经我国外研社翻译出版之后全书共分为四册相对于国内普遍使用的北外和黑大的俄语专业教材本套教材的特色主要在于1学习内容题材广泛包括俄罗斯历史文化社会习俗以及社会生活等方面在内容表达上也使用了较多的新词有助于学习者借助鲜活的语言材料多角度了解俄罗斯社会2语法的出现顺序结合日常生活表达需要第一册语音部分就出现了简单的句子能提高学生兴趣且配有较多的日常句式相关图片图标来辅助学生对语法概念的理解使学生在实际运用中掌握语言使用规则3教材的考试针对性强该教材的直接目的是帮助学生学完全部教材之后通过俄罗斯国家俄语水平一级考试因而有较强的针对性和实用性4本学期所要学习的第一册教材是由俄语发音书写语音规则名词六个格单数的构成和基本运用动词时态和体的概念主要运用法则等语法项目穿插起来的入门级教材着重培养学生的基本日常口语交际能力对于零起点学生来说内容较多有一定难度需要克服英语和汉语的双重干扰形成基本的听说读写技能发展对话和叙述的交际能力四主要教学目标和实施步骤主要教学目标本学期是学生基础阶段学习的重要训练期主要培养学生的学习兴趣通过合适的学习方法掌握正确的语音语调和日常会话中常用的单词句式帮助学生在掌握基础语法知识后形成基本的听说读写技能培养学生用相对完整的语句进行交流用俄语思维表达个人想法意见的习惯及能力同时能够对俄罗斯的社会文化有一定的了解实施步骤1从最基本的字母开始通过朗读模仿对话编写和表演背诵复述每日值日生报告等形式来训练和培养学生使用正确地道的俄语交流养成多开口敢开口说俄语的习惯2因教材编写体例不同在教学过程中需要借鉴国内权威俄语教材的内容为学生补充相应的语法知识点使学生掌握相对系统的语法知识帮助他们加深对语言现象的理解和语言规律的使用3扎实听写默写促使学生将知识落实到笔头强化输入过程为今后的进一步学习打好基础4在教学过程中尽量为学生丰富有关俄罗斯的社会文化背景知识增强学生对文化差异的敏感性提高学生的综合素质五预计教学进度一方面本册教材共15课其中包括基础语音部分6课综合课9课每课的基本框架为语音语法综合实践三部分另一方面本学期教学周为18周每周设计810课时由于学生为零起点初学者前期需要稍微放慢进度扎实基础知识因此初拟以每周一课的进度来进行教学设计再具体根据每课内容的多少和难易程度进行课时量调整基本计划如下第一课课时安排教学周第一周共8课时主要内容一导入部分1课时介绍本学期主要教学安排俄语俄罗斯基本概况师生间相互认识了解二语音部分5课时16个元音字母9个辅音字母3对清浊辅音的发音书写及相关音组的训练2重音概念元音的弱化及音组训练3结合常用句型学习调型1和3重点进行区分练习因为汉语中没有调型的概念所以该部分知识为难点知识三综合实践部分2课时1结合调型1和3训练基本句型45用所接触单词做大量的替换训练另补充讲解该对话的否定回答2第9页练习911的训练和讲解3第13页练习13的对话讲解重点讲解打电话用语第二课课时安排教学周第二周8课时主要内容一语音部分3课时1五对清浊辅音字母的学习和训练2清化的概念和音组练习3结合常用口语句型学习调型2难点知识为调型123的对比使用二语法部分2课时名词的性需补充俄语的词类划分及完整的名词性的分类方法外来词的使用规则及常见外来词将所学单词做归类练习三综合实践部分2课时1第21页对话讲解2总结所学的特殊疑问词及其引导的疑问句的使用和回答注意调型3用第一课和本课所学知识分组编写简单对话四周测验1课时第三课课时安排教学周第三周8课时主要内容一语音部分2课时19个字母及音组练习2清辅音浊化3学习带的对别句调型4学习完整字母表二语法部分3课时1人称代词2物主代词的性补充的划线提问第30页对话讲解3对补充否定回答的方式并强化肯定回答句型三综合实践部分2课时1打招呼用语2第35页对话讲解3用所学句型编写对话并进行表演四周测验1课时第四课课时安排教学周第四周8课时主要内容一语音部分2课时综合音组练习的弱化复习的弱化二语法部分1课时复习名词和物主代词的性三综合实践部分3课时1句型训练2询问地点的问答句型训练3课文与对话讲解第41页练习4从第48页开始的课文和练习13214口述练习介绍我的家庭我的城市四文化国情课1课时俄罗斯国家的发展简史五周测验1课时第五课课时安排教学周第五周8课时主要内容一语音部分1课时特殊音组的训练调型4二语法部分3课时1的复数形式使用复习单数形式的使用2名词复数第一格变化规律补充讲解常见特例3动词第一变位法的变化规律该部分知识为难点知识同时讲解句子主要成分及物动词的概念为后面学习及物动词后常接第四格作为补语做铺垫三综合实践部分3课时1相识的常用句型2如何询问职业句型3表达观点的主要句型4讲解69页课文和74页对话5口述练习描述自己一天的生活四文化国情课俄罗斯的主要节日五周测验1课时第六课课时安排教学周第六周4课时主要内容一复习前五课2课时二阶段测验2课时第七课课时安排教学周六七周8课时主要内容一语音部分1课时1300的数词二语法部分3课时1形容词的性2用对形容词进行提问讲解第100页开始的练习273形容词复合最高级形式4指示代词的性和用法5初次学习数词124和5及5以上的用法三综合实践部分3课时1购物常用词组和句型2复习扩充表达观点的句型复习动词第一变位法45453模拟表演购物情景四周测验1课时第八课课时安排教学周第七八周10课时主要内容一语音部分1课时调型5的使用二语法部分5课时1动词时态现在时态的概念结合动词第一变位法讲解现在时态基本用法2动词体的概念补充两种体的概念主要区别及不同使用情境3动词第二人称命令式补充概念及构成方式使用场合4名词格的概念补充各个格的基本概念重点讲解单数第六格构成基本用法表示地点交通工具使用及思想内容的表达三综合实践部分3课时1常用动词词组与句型讲解从第125页开始的练习1115的训练和讲解2从第128页开始的课文与对话17213133的讲解四周测验1课时第九课课时安排教学周第八九周8课时主要内容一语音部分1课时复习所有调型二语法部分4课时1动词第二变位法补充第二变位法的特例对比复习第一变位法2人称代词名词第四格的构成补充动词的变位第四格表示时间和方向的用法与第六格的对比三综合实践部分2课时1词组和句型45454545与的区别结合第162页练习24讲解结合第164页练习25讲解2对话和课文讲解第165页打电话练习25第160页课文23三周测验1课时第十课课时安排教学周第九十周8课时主要内容一语音部分1课时二语法部分3课时1动词过去时态补充时间状语第173页开始的练习14讲解2表示存在的用法补充表示有的用法第178页开始的练习811讲解3部分定向动词与不定向动词补充概念和归纳基本用法从第182页开始的练习1221讲解三综合实践部分3课时1表达许久未见的句型2词组用法3用形容词短尾表达幸福繁忙4从第189页开始的2326课文讲解28对话讲解5对话练习相互介绍昨天是如何度过的四周测验1课时第十一课课时安排教学周第十十一周9课时主要内容一语音部分1课时二语法部分4课时1动词的体补充完成体和未完成体的概念主要区别和用法从第204页开始的练习16的讲解2名词第三格补充构成基本用法13从第217页开始的练习1924的讲解三综合实践部分3课时1时间表示法钟点表示法部分日期表示法同时复习基数词的用法第213页练习111214讲解2表达意愿的句型动词3句型从第219页开始的练习192425的讲解45从第220页开始的课文与对话讲解26272831四周测验1课时第十二课课时安排教学周第十一十二周9课时主要内容一语音部分1课时二语法部分4课时1名词单数第二格的构成和用法补充第二格作为后置定语的使用结合233页练习18讲解的句式结合等动词讲解带有前置词短语句子用法进行第二格四格六格短语的对比用法练习讲解从第221页开始的练习914从第216页开始的练习17212与动词接连出现表示动作相继完成三综合实践部分3课时1第219页2325课文与对话讲解2口述练习介绍自己的朋友给班里的同学认识四周测验1课时第十三课课时安排教学周第十三十四周9课时主要内容一语音部分1课时二语法部分4课时1动词将来时态两种将来时态的构成方式主要意义区别复习表示有的句型讲解从第258页开始的练习162第三格动词的使用和相关句型三综合实践部分3课时1从第267页开始的课文和对话讲解8910132526282对话表演谈论周末的安排四周测验1课时第十四课课时安排教学周第十五十六周10课时主要内容一语音部分1课时二语法部分4课时1引导的带的时间状语从句区别2名词单数第五格人称代词第五格的构成和基本用法补充的基本用法工具格动词接格关系3表示是三种时态补充复习表示存在有的句型三综合实践部分4课时1词组和句型454545452对话和课文讲解从第292页开始的对话和课文5162123四周测验1课时第十五课总复习课时安排教学周第十七十八周主要内容1串讲本学期所有主要语法点过关练习2帮学生一起总结本学期所有单词接格关系3帮学生一起总结所有句式句型4答疑