衡水一中学习见闻(范多宝)

寻找衡水中学与我们的交集 （一） 衡水中学，是继洋思、杜郎口之后迅速崛起，在高中教育领域备受关注的一所“超级”中学。2016年，139位学生考上清华北大，就像一个神话，足以让人们汗颜。与此同时，人们对这所学校的评价毁誉参半，特别是有人认为，衡水中学的教育方式是“应试教育的极致”，“摧残人性的典范”等等。幸好本人通过QQ接触过一位在衡水就读的兰州女孩，她非常感激自己的班主任老师，认为衡水中学的管理很人性化。这更加激发了我强烈的好奇心。终于有一天，我们有机会参加第21届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略衡水中学现场会，一睹衡水中学真容。 2016年9月15日，中秋节的傍晚，月亮还没有升起，兰州一中九个学科组共10位老师齐聚在兰州火车站，坐上Z56次列车，直奔石家庄。第二天中午又从石家庄马不停蹄，坐火车到衡水。下午四点左右，我们先赶到了金山大酒店报到，后来在衡中文化公司朱老师夫妇的接待下，到了丽都酒店。听说，本次参会人数达到4000多人，衡水各大酒店都住满了各地的老师。有的学校还派学生来参会。住在丽都酒店的除了我们学校外，还有白银一中、靖远四中、呼和浩特市一中的老师。呼市一中还选派了10名学生参加会议，试听课程。 从会议材料上我们了解了衡水中学与衡水一中的关系：衡水中学是本部，始建于1951年，是河北省首批示范性高中。衡水一中，是衡水中学参与举办的的民办学校，2014年8月22日正式投入使用，占地600亩，国际部开设了中美、中英、中澳、中加、中新等国际班。两个学校加起来，规模在15000左右学生。我们看到会议的分组——A组B组，我们属于A组。上课的分组——A部B部C部，A部在衡水中学本部，B、C部在新校区。 9月17日早晨，4点半起床，5点出发去衡水中学（又称北校区）看学生出早操。李国强和麻明峰老师4点半的时候，已经在宾馆一楼大厅等我们了。等我们5点下来，大巴迟迟不来，直到5点半，一辆大巴拉上我们出发了。快到衡水一中（又称南校区）时，朱老师打来电话，说走错了，我们应该去北校区。等我们返回到北校区时，早操已经结束了，该吃早点了。 一进参厅，就被衡中参厅的规模所震撼。我们没有住校生、没有食堂的学校的老师，真没有见过这阵势。从交票到取盒饭，我们似乎理解了一些高效的原因。和两位学生交谈，得知他们高一年级两周休息一天，高二三周休息一天，高三一个月休息一天。中秋节，我们大家放假，他们照常上课。所以，才有机会观摩噢！ 接下来，参观学校的操场、教室。在茂密的树丛中，发现了与我校飞向蓝天雕塑非常相似的雕塑。发到我校教师微信群，有老师惊呼：哪里的山寨版？衡水中学有四楼、六馆。四楼：格物楼、揽月楼、明志楼、综合实践楼。六馆：图书馆、科技馆、求真馆、莘元馆、体育馆、品味馆（餐饮中心）。高一、高二、高三分别在格物楼、揽月楼、明志楼上课。参观完操场，恰逢高一的学生吃早点，课间休息，我们有机会进入一个班里，看学生的作业，与学生交谈，找他们的课表、作息时间表。在大楼门口碰见的学生们，都非常有礼貌地给我们打招呼，向我们问好，他们的学习生活匆匆忙忙，他们的脸上焕发着朝气。 衡水中学的学生5：40分起床，5:50—6:00跑操。对于衡中的跑操，我认为是他们校园文化的一个亮点。 “如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”这是他们操场边一栋大楼墙上的标语。 在大楼的另一侧，写着劝勉读书的三句话：如果你要明智，读书吧！如果你要高尚，读书吧！如果你要卓越，读书吧！操场边的楼上，还有“修身，励志，勤学，健体。”“追求卓越，诚信做人，为校争光，我的责任。”的红色大字。 （二） 8:35，在莘元馆，会议开幕。北师大高中教育研究院宣布成立，以衡水中学为基地。接下来，衡水中学张文茂致欢迎辞。这是我们远距离看到张文茂校长，感受他的魅力。之后，尝试教学法创始人、特级教师、享受国务院政府特殊津贴的、81岁高龄的邱学华教授，做了《解读衡水经验——揭开高考神话的奥秘》的报告，总结了衡水中学的基本经验。 经验之一：以人为本，办负责任的学校。“当负责任的老师，办负责任的学校，做负责任的学生。”邱教授引用习近平的话：老师责任有多大，人生舞台就有多大。教师具有责任意识是教师最基本的职业操守。 经验之二：德育为先，激发每一个学生的发展能量。德育的主要途径是活动育人，衡水中学有17项主题活动。其中，80华里远足活动（围绕衡水湖走一圈）很有特色。学校规定每周六为“道歉日”，每周一为“无批评日”也意味深长。 经验之三：思维为主，构建自主高效的教学模式。衡水中学“三三三”教学法，内容丰富。目标三要求：掌握知识、发展能力，提升素质。过程三注重：注重自主学习、合作探究、拓展提高。发展三境界：教师乐教会教，学生乐学会学，课堂高效和谐。三实：真实、朴实、扎实；三声：笑声、赞美声、惊讶声；三度：参与度、有效度、鲜活度；三允许：允许学生出错、质疑、争辩。 经验之四：敬业爱岗，培养一批高水平的师资队伍。学校提出，让老师们“高境界做人，高标准做事，高效率工作，高品位生活。”并提出“责任重于泰山，责任无处不在，人人勇担责任。” 经验之五：从严治校，管理就是沟通、服务和引领。学校的理念是：要工作更要家庭，要学生更要孩子，要质量更要健康，要发展更要幸福。 我的感悟是：经验需要提升，文化需要打造。一个学校的文化体系，体现着一所学校管理的水平。 10点多，衡水中学的课间操开始了。许多老师不等邱教授讲完，纷纷走出去观摩。学生跑步时，前胸贴后背，小步跑，频率快，后面同学的脚尖落在前面同学抬起的脚跟下面，十分整齐。一位同学打着班级的牌子，两个人喊指令，每个人口号响亮。我们有时感觉这有点过火，太军事化，但是又一想，我们自己学生的做操、跑步，能拿得出手吗？只有自愧不如了！跑步，成为衡水中学学生锻炼身体，提高团队意识的一项日常活动，成为衡水中学一道展示的风景线。 10:25，高三年级主任刘景明介绍衡水中学管理的经验。题目是《责任 卓越 未来》。 衡水中学用先进理念引领学校持续发展，用责任担当驱动年级创新管理。五大理念：核心理念：卓越文化让精神特区充盈；德育理念：卓越德育使学生终身受益；教学理念：卓越教学促师生共同成长；管理理念：卓越管理使人人做好表率；生存理念：卓越生态助师生激情燃烧。在此理念指导下，落实各种机制，开通各种“绿色通道”，做好学校与年级沟通、年级部之间的沟通、师生沟通、家校沟通等。他们特别注重互联网下的沟通创新，动员各方力量参与管理，形成全校上下、内外的良性互动。 衡水中学的高考研讨活动安排得很多。6月份，召开高考得失分析研讨会；7月份，召开一轮复习备考研讨会；9月份，班级管理质量提升研讨会；10月份，一轮复习策略总结会；11月份，“研六年高考，克一七备考”；1