作文“高校因折纸降分录取”导写

作文高校因折纸降分录取导写阅读下面材料根据要求写作分在年哈尔滨工业大学的自主招生考试中山东省实验中学的高三学生孙洪涛凭借出色的折纸技能最终拿到了该校降低分录取的资格消息一出立刻引起热议有人认为孙洪涛凭着自身的努力及对兴趣的坚持赢得名牌大学向他伸出的橄榄枝理所应当同时这也体现出了大学自主招生潜力面前人人平等的公平原则也有人认为这会加剧家长的捷径思想与侥幸心理从而加重孩子上各种特长培训班的负担加之怪才难以界定容易在招生过程中出现暗箱操作等不公平的现象要求根据材料内容及含意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字写作指导材料中出现的两种不同声音提示考生写议论文时可以从原因或对策方面来思考侧重分析原因的可以以横向议论文的形式呈现侧重建言献策的可以凭纵向议论文形式呈现难点在于控制政治时评的说教语气考生可以借鉴时评的思维但不能有时评用语的寡淡毫无疑问高分文章必须文质兼美立意方向凭借出色的折纸技能凭着自身的努力及对兴趣的坚持赢得名牌大学向他伸出的橄榄枝理所应当毕竟这体现了立德树人多元成才体现出了大学自主招生潜力面前人人平等的公平原则我劝天公重抖擞未有天才之前因材施教而不是因循守旧尊重评委的独到眼光这些话语都是切合题意的高校之所以能降分录取该生说明评判的教授自然能发现他与众不同之处而不愿意轻易放过他说明该生的某些特质符合该校所需我们一定要宽容偏才怪才才能生产天才偏才怪才也是才虽然利用范围不大但是在某些领域就是不可或缺立意方向加剧家长的捷径思想与侥幸心理从而加重孩子上各种特长培训班的负担加之怪才难以界定容易在招生过程中出现暗箱操作等不公平的现象怪才难以界定自然有会界定的行家里手们来界定家长的这个外行观念在作文时可以批驳事实上细细揣摩材料会发现命题人还是有所倾向的就是引导考生去写同意哈工大的方向立意方向找统一角度综合所有制度来看无一尽善尽美但高校需要制度自信既然自主就要按照本校的培养目标甄选就不能被民粹裹挟否则会丧失特色人民对暗箱操作等不公平的现象之思虑合情合理但也要相信是金子总会发光社会的发展必然要尊重人才必然要培养本土人才而不能光靠外来和尚学生佳作立德树人多元成才山东省的高三学生孙洪涛凭自己出色的折纸技能拿到了名牌大学降分录取的资格这本是一件令人欢欣雀悦的喜事却遭到了不少的质疑与否定面对这样的现象我要说立德树人多元成才以平等之思想铺平成才阶梯相信这件事情引起热议的重大原因之一在于折纸好也能上名牌大学这莫不是以一种浅陋平庸思想进行评判评论者首先以居高临下的态度批判着一切孰不知目光深处已打上歧视的标签正如之前同样引起热议的北大学子卖猪肉清华状元作主播之事一样给他人贴上无形标签实显目光短浅多元化成才道路上并非只有一条出路而实现多元化的前提便是平等对待一视同仁用坚定之汗水浇灌成果实当众人面对孙洪涛取得的资格进行指指点点之时却不知道其背后为之付出的无数的日夜与汗水诚然折纸并不算得上能傲视他人的技能但如若凭借折纸拿到了成绩则不难想象其折纸能力之登峰造极不难想到一个成语庖丁解牛杀牛也本是乡野村夫人皆可为之但像庖丁一样做到那样熟知其经脉的又有几人孙洪涛也亦是如此看似简单的折纸背后却离不开日复一日的琢磨与思想为兴趣披荆斩棘的努力与坚持不应被否定将海纳百川之理念落到实处正如有人所言自招的老师不是吃素的随着教育改革多元化发展的推行名牌大学在择优录取时并不只囿于考生学习成绩而更加关注考生的实践能力和思想品德孙洪涛就正是一个典型例子纵使折纸技能虽小但考官却能从背后挖掘出他坚定的意志与精益求精的精神这不也鼓励了考生们培育自己才能与兴趣的方式吗此般潜力面前人人平等之思想也应值得广为学习然而多元化发展并不等同各类皆精的观念孩子的家长应结合实际情况针对孩子兴趣进行有益补充而不是盲目式与填鸭式的学习让学生做成长的主人而各类大学也应当制定条例以防出现暗箱操作和鉴定不当等有失偏颇的处理泱泱中华需要年轻的人们前仆后继奋战在各个领域的最前线我们的教育也更应坚持立德树人多元成才之理念学生佳作人道是清光更多孙洪涛凭借出色折纸技能拿到哈工大分降录资格消息一出满座哗然或赞自招之伟诲学子以人伦或驳降分之弊开暗箱之浊气愚以为哈工大此举体现了对人才的尊重和对公平的更高追求恰似一缕阳光给人才的脱颖而出带来了更多的希望于小我此举为个人努力送来一片曙光孙洪涛凭借自身努力及对兴趣的坚持赢得名牌大学的橄榄枝本非暗箱操作其次折纸一项对思维的灵魂性指法的娴熟性要求颇高与数独速算等同为智力评述的重要体现并非侥幸捷径可至故愚认为此举未曾逾越公平的框架却是对人才多元理念的落实人才分全才与和专才两种高考是对人综合素质的选挑是的我们的社会建设需要很多达芬奇式的全才但并不代表我们就不再需要鲁迅张艺谋爱迪生等专才很多人或许怀一技之才却囿于单向的选才制度不能展露锋芒实则是社会的不幸给予专才者一个机会或许能让更多人找到并发现自己的价值几年前清华大学降分录取蒋方舟同样引发了社会的极大争论而如今看来作为后代表作家的她足以让质疑的声音弱化不拘一格降人才成就了蒋方舟孙洪涛而其中所蕴含的逐渐包容多元立体的取材精神又将成就千千万万的蒋方舟孙洪涛为高考长河中泅渡的学子们带去更多光亮于社会此举为教育公平洒下一片清光有人说高考制度压抑了人性造就了一批批解题工具说什么要普及高校教育废除高考制度诚然愿望是理想的可当一线城市的孩子吹着空调上着实习班说着太累的时候殊不知高考对有的人来说是命运唯一的怜悯当所有矛头都指向社会资源分布不均时高考仍是最好而公平的制度我们不能因噎废食只能想方法让这套制度在不动摇根基的情况下更血肉化人性化多元化无疑高校通过自招来提携人才是对这一制度的有力补充和合理丰富斫去桂婆娑人道是清光更多如果说辛弃疾的桂婆娑是朝廷中的苟安派的话那么我们现今教育界的桂婆娑就人才选拔标准的单一化哈工大为代表的高校此举必将为我们斫去桂婆娑遍洒清光停笔之时阳光也已洒满心房