365文库
登录
注册
2

安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试中学语文学科考试大纲

201阅读 | 6收藏 | 3页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试中学语文学科考试大纲第1页
安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试中学语文学科考试大纲第2页
安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试中学语文学科考试大纲第3页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/3
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
事事休 上传于:2024-06-29
安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 中学语文学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试,是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教,进一步规范中小学新任教师公开招聘工作,把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据,同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 (一)考试目标 1.考查中学语文基本知识和基本能力。 2.考查高等教育与中学语文教学内容相对应的专业知识。 3.考查中学语文课程的一般知识和中学语文教学的基本能力。 (二)考试要求 中学语文学科考试要求分为六种能力层级,即识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究创新。 1.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。 2.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 3.分析综合:指分解剖析和归纳整理,
tj