中队主题队会主持词.docx

中队主题队会主持词 中队主题队会主持词：开出诚信友善幸福泉   中队长：全体起立，稍息，各小队整队报告。   第一小队小队长：第一小队全体立正，报告中队长，第一小队共有18名少先队员，全部出席，报告完毕。   中队长：接受你的报告，请继续报告。   第一小队小队长：全体稍息。   第二小队小队长：第二小队全体立正，报告中队长，第二小队共有18名少先队员，全部出席，报告完毕。   中队长：接受你的报告，请继续报告   第二小队小队长：全体稍息。   第三小队小队长：第三小队全体立正，报告中队长，第三小队共有18名少先队员，全部出席，报告完毕。   中队长：接受你的报告，请继续报告   第三小队小队长：全体稍息。   第四小队小队长：第四小队全体立正，报告中队长，第四小队共有18名少先队员，全部出席，报告完毕。   中队长：接受你的报告，   第四小队小队长：全体稍息。   中队长：全体立正   中队长：报告辅导员老师，五八中队共有74名少先队员，今天全部出席，中队会一切工作准备完毕，邀请您参加我们的队会。   报告完毕。   辅导员老师：接受你的报告，同意参加你们的队会。并预祝中队会圆满成功。   中队长：队员们，告诉大家一个好消息，辅导员老师接受我们的邀请，同意参加我们的队会，并预祝中队会开得圆满成功。   小记者：你好，中队长，我是实验学校记者站的小记者，特来参加五年八班的中队会，我想先做个采访可以吗？   中队长：欢迎，欢迎！   小记者：请问你们召开本次中队会的目的是什么？   中队长：目的是相应习爷爷的号召：行动起来践行社会主义核心价值观。   小记者：请问你清楚社会主义核心价值观的基本内容吗？   中队长：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。   小记者；我看到本次中队会的主题是《开出诚信友善幸福泉》，作为一名小学生怎样实践诚信友善呢？   中队长：我们中队的红领巾们已经积极行动起来了，你可以现场采访采访他们。   小记者：请你回答一下好吗？   生：主动微笑问好，就是践行友善。   生：主动帮助同学，就是践行友善。   生：说到做到，不放空炮，就是践行诚信。   生：自主完成作业不抄袭，就是践行诚信。   生：同学犯错善意提醒，就是践行友善。   生：同学遇到挫折，给予鼓励，就是践行友善。   生：就餐排队，不喧哗，就是践行友善。   生：不随意丢弃垃圾，保护环境就是践行友善。   生：有借有还不赖帐就是践行诚信。   生： 实话实说不忽悠就是践行诚信。   小记者：看来，五八中队的同学们人人都能践行诚信友善了。我申请全程参加你们的中队会   中队长：可以！掌声欢迎！   下面我宣布，五八中队以《开出诚信友善幸福泉》为主题的中队会，现在开始！有请主持人上场！   （主持人入场）敬礼。   男：拥抱诚信友善，我们就能与美丽的春天相伴；   女：丢掉诚信友善，我们就会落入寒冷的冰川；   男：牵手诚信友善，我们就能享受和谐、和美的甘甜。   女：抛弃诚信友善，我们就会像那掉队的孤雁，无依无靠、恐惧、慌乱，找不到家园。   合：珍惜诚信友善吧！那是我们人类幸福的源泉。   男：进行中队会第一项：出队旗，向队旗敬礼。   男：礼毕   女：少年先锋队队歌嘹亮激昂，激励我们的诚信友善号战舰扬帆起航。   男：进行中队会第二项，唱队歌。   男：全体请坐   女：中国要圆梦，诚信友善就是圆梦的阳光、空气、火焰。   男：圆梦中国，需要诚信友善的我们一马当先。   女：进行中队会第三项，中队长报告开会意义。   中队长讲话：   党中央、习爷爷：正领导咱们中华儿女践行核心价值观，引领我们追求富强、民主、文明、和谐、平等、爱国、敬业、诚信、友善。   这是多么美好的画卷。   美好的画卷需要我们少年添上一笔绚丽的色彩。所以我们要积极践行社会主义核心价值观，做诚信友善的好少年。   男：诚信中国人，站成了一棵棵青松。   女：诚信中国人，写出了让地球人敬佩的两个大字—— 文明   男：请听第一小队给我们带来的相声《求求你，相信我吧》   女：千万千万别粘上谎言，粘上谎言会被饿鬼纠緾，实话实说才会人见人爱，花见花开。   我们班就有一群可爱的小姑娘，讲诚信，对待父母亲人、朋友热情，友善，给人的感觉呀，就像那一江水浇得百花香，   请欣赏第二小队给我们带来的舞蹈《顶水的小姑娘》   男：给大家带来愉快就是友善；   女：载歌载舞，与大家分享美好就是践行友善。   男：请欣赏诗朗诵《我爱你：诚信友善》。   男：多么激昂多么豪迈、多么振奋、多么动人。谁说诚信友善不值钱？诚信友善立地顶天！   女：请欣赏第三小队给我们带来的歌伴舞《诚信中国》   男：诚信为本，土能生金   女：诚信人生，前程似锦   男：诚信的品质让人鼓掌。   女；诚信的心地才有鲜花开放。   男：