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家长会演讲稿 尊敬的各位家长，大家晚上好！ 首先感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我们关南园，参加这次家长会，在这里我代表我们班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎。 一、班级教师 为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们蒙中三班的老师们:我是刘老师，是我们班的主班老师，还有我们班年轻漂亮、认真负责的鲁老师，是我们班的配班老师，和在背后默默照顾孩子的保育老师黄老师。 二、班级情况分析 本学期我们蒙中三班共有18名学生，4名新生，其中男孩子15人，女孩子3人，平均年龄在4岁左右。 三、班貌总结 从上学期各项教学活动开展的情况来看，和这学期相比大部分幼儿在生活自理能力方面和常规方面都有较大的进步和提高。 这学期我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。 四、教育教学 下面我来讲一下我们蒙中三班的教育教学方面，首先是基础课程，就是由大家身边的这些教具组成的蒙氏五大区域，我们班是蒙氏班级，以蒙台梭利教育理念出发，提倡：以儿童为中心、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，让儿童主动学习，把握儿童的敏感期，教师扮演协助者的角色，为孩子提供适性、适时的协助与指导。 蒙氏教育按照日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育和科学文化教育五大领域开展教学。蒙氏教育是一个非常庞大而复杂的体系，教学内容十分广泛且涉及教具种类多样。 蒙氏教学尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。对幼儿进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 1、日常生活区的教育:是能够更好的照顾自己、 照顾环境、照顾他人、有良好的社交行为。以锻炼孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调能力和自信心。在教室能不奔跑打闹，自由操作时保持安静。 2、感官区的教育:是通过对视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的训练，训练幼儿的观察力、分类能力和注意力，建立几何图形意识，自由拼组。 3、数学区的教育:训练幼儿的数量概念、逻辑思维能力、理解能力和判断能力。数学教育通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解，在轻松快乐的氛围中，孩子们学会数字的概念。 4、语言区的教育:通过对听觉、口语、视觉、语音、文字和阅读，练习幼儿听、说、认、 读和书写能力。结合日常生活我们的身体、我们的班级、我们周围的人、我们感受到的情感等，这些围绕在身边的，可以触摸、可以感受、可以经历的东西，用语言来表达。 5、科学文化区的教育：通过动手操作和学习民族文化，增强幼儿爱科学的情感和民族自豪感,激发幼儿的好奇心和求知欲。给孩子认知世界的基本能力，并留有想象和探索的空间，激发孩子对大自然的热爱。 6、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每月计划为幼儿制定合理的课程安排，精确到每一天的学习内容，（这个呢就是我们为孩子制定的月计划，从每个孩子的自身情况出发把班里的孩子分为AB两个组，由我根据每位孩子的学习情况为A组制定月计划，对A组幼儿进行教学，由鲁老师制定B组月计划，且教学） 为此特为每一位幼儿准备了一份幼儿自选教具的观察记录表，在自由操作中认真观察幼儿，选择哪些教具操作，操作的时长，以及掌握程度，了解幼儿的需要、兴趣点和掌握程度，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。这个幼儿自选教具的观察记录表每月的月底会发给孩子带回家，让家长们看到孩子这一个月来在园学习情况。 五、辅助课程 辅助课程有：奥尔夫音乐、韵语识字、快乐英语、蒙氏数学、户外篮球 奥尔夫音乐：奥尔夫音乐能让幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作。发展对音乐、舞蹈、艺术的审美敏感性以及对周围生活和自然环境的审美敏感性。 韵语识字：学习韵语识字，可以让孩子通过阅读高效、短时地掌握1500个常用汉字，这是阅读的基础。学过韵语识字的孩子阅读感和韵律感超强，面对一篇从未接触过的文章，这些孩子可以以最快的速度和最好的节奏朗读出来，可以作为培养孩子演讲、主持、朗诵的基础，可以说是“一科学习、多科受益”。 快乐英语：现在是孩子语言发展的关键期，快乐英语能让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野，激发孩子大胆用语言表达自己想法的能力。 蒙氏数学：蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维，这是在传统数学学习中要经过大量艰苦的训练才能达到的效果，孩子进入小学后将体现出爆发性的学习效果!蒙氏数学将学习的方式兴趣化，丰富的图形色彩和内容极大地提高了孩子的兴趣度，这样可以让孩子更加轻松地学习数学。 户外篮球：幼儿篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质全面发展，保持和提高孩子的生命活力,为孩子的一切活动打下坚实的身体基础。且篮球运动不是一个人的运动，孩子们在篮球运动中通过相互鼓励、传球逐渐建立起彼此的信任，他们需要和队友并肩作战，分工合作，共同进退，就算失败了，小伙伴也会互相安慰，再接再厉。通过篮球，孩子在心中播下了一颗叫“团队精神“的种子。 六、选修课程 溪谷森林教育（案例说明） 七、卫生保健 我会从晨检，护理，值班三个方面给大家介绍一下。首先是晨检，大家每天早上送孩子的时候可以看到，早上我们的医生会在门口对小朋友们进行晨检。晨检的内容主要是：一问