五年级下册语文暑假作业及答案
一、语言积累与运用(32分)
看拼音写词语。(6分)
pò zhàn chuān suō huī huáng
( ) ( ) ( )
biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì
( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的解释。(3分)
绝:①断;②完全没有了,穷尽;③走不通的,没有出路的,④独一无二的,
没有人能赶得上的;⑤极,最;⑥完全,一定。
绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( )
绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( )
三、填空。(5分)
①本单元学习中,我积累了许多成语,有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的,我能分类各写一个:
我还认识了许多特殊的人物,如( )的小嘎子,吝啬的( ),( )的( )。
②课外阅读中,我还认识了( )的( ),他(她)的
特点给我留下了深刻的印象。
给下列句子加上合适的标点符号。(8分)
是吗 小胖墩儿跳起来 立刻退后两步 一闪身脱了单褂儿 叉着腰说 来吧
是一叉一搂的 还是随便摔
贾母笑道 你不认得他 他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿 南省俗谓作辣子
你只叫他 凤辣子 就是了
四、请选出没有语病的一句。(2分)
我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。
C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体,热爱国家财产。
五、按要求写句子。(6分)
老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。”
改为转述句:
让人心醉的海南,热风、碧浪,使无数有人流连忘返。
改为反问句:
缩句:
他说的话真好笑。
改为夸张句:
请你结合自己的读书实际,说说你对下面“读书切忌”的理解。(任选一条写)(2分)
三天打鱼,两天晒网 囫囵吞枣 只读一种书
六、阅读乐园。(38分)
(一)《人物描写一组》(13分)
小嘎子在夜里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1、给带点的字注音。(2分)
不露( )一点儿破绽 两个儿走马灯似( )的转了三圈
2、小嘎子与人摔跤的特点是: 。(2分)
3、文中的“枪”和“鞭”加引号是说明: (2分)
4、从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。(2分)
起初______________,后来______________
5、作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。(2分)
6、读画“ ”的句子,说说从你体会到的人物特点。(3分)
(二)(5分)
下面是李军同学四年级到五年级上下学期的学习发展情况一览表,请按下列要求回答问题。
等级 语文
数学
甲 其他学科
乙
丙
四年级上 四年级下 五年级上 五年级下
1、看了统计图,请你简单说明一下李军四年级到五年级的学习发展情况。(2分)
2、针对他的学习发展情况,给他提出一些合理建议。(3分)
(三)天鹅的见解(20分)
一匹骏马在湖边饮水:一条鲤鱼在湖里吹气泡:一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说:“天空广阔无比,在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”
骏马毫不示弱,绕着湖边转了一圈后说:“我既可以日行千里,驰骋疆场,又可以在无边无际的草原上悠闲地散步,我的生活其乐无穷”
鲤鱼一会儿钻到水里,一会儿浮上水面,摇头摆尾地说 我住在水晶宫里
非常安全 舒适 你们谁能比
一只天鹅飞来了,它对大家笑了笑说:“我习惯在天空中飞翔,常在陆地上散步,也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,何必各执已见争论不休呢?”
听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……
1、给短文第4自然段补全标点。(2