2015新疆继续教育——潜能激活与创造力开发——答案
单选题
1. 素质仅仅是生理基础,智力的发展决定于参加(C社会实践)。
2. 人的聪明才智只能在(C社会实践)中产生与发展。
3. 情商的高低反映着(C情感品质)的差异。
4. 在智力的结构理论的发展过程中,(A因素理论)是结构理论的基础。
5. 情商是表示认识、控制和调节(A自身情感)的能力。
6. (B工人)长期处在生产实践第一线,经验丰富、知识新鲜,是我们学习才能和实际知识的源泉。
7. 超越,是指自我超越,就是一种励志的(A自我谈话)。
8. 在智力的结构理论的发展过程中,(A因素理论)是结构理论的基础。
9. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要,这些行为一般会发生在(D高度敏感)的人群当中。 (单选 )
10. 智力主要表现于但又不是完全局限于(B认识过程)。
多选题
1创新思维是( )的思维方式 BC
A线性 B多向性 C发散 D具体辩证
2创新思维有以下几个特征:ABCD
A开拓性 B开放性 C灵活性 D独特性
3 思维的超越性表现在()等方面。 ABCD
A. 对有与无的超越上 B. 对空间的超越上 C. 对时间的超越和突破
D. 对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。
4 创新思维系统化是在概括的基础上,在思想上把一类事物按不同的()组成一定系统的思维过程。 CD
A时间 B空间 C顺序 D层次
5 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为四阶段()。 ABCD
A. 发现问题 B. 分析问题 C. 提出假设 D. 验证假设
6创新思维的创新性包括()两层含义。AB
A. 独创性 B. 新颖性 C. 内涵性 D. 形式性
7思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。BC
A. 自主性 B. 独立性 C. 批判性 D. 准确性
8一般思维创新过程中的分析与综合,按客体情况分,可以分为三种情况() ABD
A对物体实际操作时的分析与综合
B对物体的感性形象进行的分析和综合
C对主体自身理性思维进行分析和综合
D对语词符号的分析和综合
9我们所说的创造性思维的独创性是指,在认识某一新事物、解决某一新问题时,前人、他人没有为我们提供现成的()。 BC
A成果
B规律
C方法
D形象
10创新思维的综合性主要表现在()方面 ABCD
A创新思维是多种思维方式的综合运用
B创新思维是多种思维方法的综合运用
C创新思维是多种思维形态的综合运用
D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的
判断题
1 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法不能看作是专业技术人员区别于其他普通社会公众的显著标志。 ×
2 有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就,达到追求的目标,但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。 √
3 专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。√
4 专业技术人员依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务。√
5 专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。√
6 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素。√
7 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利,承担相应的特定义务。√
8 只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人,就能够被称得上为专业技术人员。×
9 一般来说,实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。√
10民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可,但客观上是从事专业技术工作,符合专业技术人员的主要特征的。√.
11专业技术人员不属于我国职业分类中的一种类别。×
12军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类。√
13因为专业技术人员属于职业的一种,所以它的的范畴小,涵盖面局限。×
14从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看,专业技术人员有高级的,中级的,有初级的层次之分。√
15不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得。 √
16宗教职业者属于专业技术人员的一种。 √
17专业技术人员不属于工人阶级的一部分。×
18进入20世纪以来,科技成果转化为生产力的周期越来越长。×
19专业技术性工作或职业,一般社会普通公众是可以从事或胜任的。×
20专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程,又直接反作用于征服自然和改造社会,是人类征服自然和改造社会的重要手段。√
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思维创新一般表现为当作用于人脑时人脑对各种信息的分析综合比较分---正确答案:A客观事物
真正的创新素质是的有机---正确答案:A学习与创造
下列不属于人的认识活动客观上存在着的要素有---正确答案:D认识方法
人没有强烈的创新意识便不能运用获得猜想创新活动---正确答案:D发散性思维
的实质是通过科学研究生产活动和管理实践创造新的思想和成果并---正确答案:D创新
国际上有一种公认的叫