在学校调研指导“三严三实”专题教育的讲话.docx

在学校调研指导“三严三实” 专题教育的讲话 （2015年9月30日） 我讲四句话。时间呢保证在10点以前结束。 第一句话呢，看望一下大家。咱们商洛学院离西安稍微远了一些，越是这样，我作为常委、组织部长，越应该早点来看望大家。但是也是种种原因，尽管商洛市来过几次，但是学院这还是第一次。前一段给建林谈话的时候，我还跟他讲。我说你给其他的院领导捎个信，我抽个时间，要来看望大家一下。 看望大家的理由有两个。一个理由啊，就是我们商洛学院从06年才升成本科，到现在不到10年的时间，我们已经为国家和全省培养了3万多名大学生，也培养了一批各种各样的人才。特别是我们为商洛市的经济发展、社会进步、民生改善，直接地、间接地做出了很大贡献。那么对同志们的辛勤努力、默默无闻的奉献，大家这种发扬无名英雄的精神，我应该来看望大家一下，感谢大家一下，也慰问大家一下。景书你正好是从商洛学院升本就过来，正好在这儿10年，所以也算来看望你一下。这是看望大家的一个理由。 第二个理由呢，前不久省委组织部对商洛学院的后备干部进行了调研，对班子进行了综合研判，另外前不久省委组织部对我们的班子也进行了综合考核，这些情况我都听了专题汇报。给我的印象是我们这个班子是一个团结协调的班子，是一个干事创业的班子，是一个敢于担当的班子，是一个600多名教工，63名处级以上干部，也包括1万多名学生满意认可的班子。同时呢，我们这个班子也是一个清正廉洁的班子。今天我看班子成员全部都在，那么对我们这样一个好的班子，我也应该来看望慰问和感谢一下大家。这是我讲的一句话，看望大家。 第二句话，总体估价，就是对商洛学院“三严三实”专题教育的一个总体的评价。 景书同志做了一个全面的，但也是言简意赅的汇报。你是想把时间留给我，所以你也没有展开讲，建林同志也没有补充。但是我听了你们的汇报以后，一个总体的感觉，商洛学院的“三严三实”专题教育，是实实在在的、是健康良性的、是扎实有效的、是符合省委的总体要求和商洛学院实际情况的。而且，咱们的“三严三实”专题教育还有自己的特色，这个特色最突出的是两个方面。一个方面，你们自始至终坚持了查摆和整改问题，把查摆问题和整改问题贯穿始终；第二个特点，你们注重了把“三严三实”专题教育与正常工作的开展、总体目标的实现有机地结合在了一起，实现了“两不误，两促进”。所以啊，我总体上赞成你们的“三严三实”专题教育工作思路和工作方案。这是我讲的第二个方面，总体评价。 第三句话，想提点建议。 其实这些建议，有些是景书同志在汇报的时候已经讲过、你们已经做过的工作，有些呢是你们正在开展的工作，有些呢是你们下一步打算要做的工作。我站在省委的角度，给你们调理一下，从6个方面提建议，供你们参考。 第一条建议，要在增强自觉上再下功夫。 搞好“三严三实”专题教育，在增强自觉上再下功夫，是一个最重要的问题。为什么呢？就我们商洛学院来讲，尽管我们的“三严三实”专题教育总体进展健康良性，但是呢，我们也有两个问题不能回避。一个问题是，我们的班子成员也好，我们的63名副处级以上干部也好，大家在思想上不同程度的还有应付的思想、麻木不仁的思想、不以为然的思想、无所谓的思想、消极厌战的思想。也就是说，由于前年去年搞了两年党的群众路线教育，今年从4月五月开始又搞“三严三实”专题教育，所以不少同志从不同程度上患上了“教育疲劳症”。那么，这种消极厌战的情绪如果蔓延下去，就会导致“三严三实”专题教育在我们商洛学院前紧后松、虎头蛇尾，甚至走了过场、搞了形式、打了水漂、不了了之。这是一个问题和情况。 第二个问题和情况，就是我们正常的教学和科研任务很重。不管是我们校领导，还是63名处级以上干部，大家的工作啊，都是千头万绪，那么在这样一个情况下，“三严三实”专题教育与正常的教学科研工作我们虽然也提出了“两不误，两促进”，但是在大家思想上还有一个结，这个结就是“三严三实”和教学科研打架的问题、撞车的问题、矛盾的问题、冲突的问题，还没有很好地、真正的解开这个结，这个问题还没有真正地、很好地处理好。 那么怎么解决我刚才讲的这两个问题，我看最重要的就是要在增强自觉上再下功夫。那么，怎么在增强自觉上再下功夫呢，我提4个要求： 一、“三严三实”专题教育是总书记的明确要求和反复强调。大家知道，去年3月9号，总书记在全国两会期间，参加安徽代表团讨论时，最早提出，要“严于修身、严于用权、严于律己”，要“谋事要实、做人要实、创业要实”。那么去年年底，总书记最早在政治局会议上提出，要在今年，在全党，县处级以上干部中，开展“三严三实”专题教育。那么今年以来，总书记每到一地视察，都要讲用“三严三实”来推动工作、保障工作。那么今年，总书记在各种场合的讲话中，也都强调了“三严三实”的极端重要性。比如说，全国的、中央的改革领导小组会，总书记说，要用“三严三实”推动改革。比如说，中央的西藏工作座谈会，这是一个很专门的会议，但是总书记也强调，要用“三严三实”确保西藏各项任务和援藏各项目标的落实。特别是今年9月11号，总书记在中央政治局在第26次集体学习时，又把“三严三实”专题教育作为唯一的专题来进行学习，而且把“三严三实”专题教育又上升到了一个新的高度。上升到了一个什么高度呢？就是景书同志汇报的时候讲到的，总书记说，“三严三实”是我们天天都要面对的要求，“三严三实”要时时铭记、事事坚持、处处上心，要以“严”和“实”的精神推动各项工作的落实。这个咱们也都还记得，除了文革的时候讲阶级斗争，要年年讲、月月讲、天天讲。粉碎“四人帮”以后到现在，这已经将近40年了，39年了，对一个专题教育提出要天天面对、时时铭记、事事坚持、处处上心还没有过。所以这个提的高度啊，确实是很高的。那么我们一直说，我们要在政治上与中央保持高度一致。正永书记呢也一直强调，我们要向中央基准看齐。那么我们怎么向中央基准看齐呢？总书记对“三严三实”专题教育强调到如此之程度，当然我们应该增强搞好“三严三实”专题教育的自觉啦。这是增强自觉的第一个方面。 增强自觉的第二个方面，“三严三实”的内涵到底是什么？有的同志说，“三严三实”的内涵不就是刚才讲的“六个方面”“二十四个字”吗。对不对呢？也对，但是还很不够。为什么呢？因为“三严三实”的内涵，某种意义上是十八大以来，总书记系列重要讲话的集中概括、高度浓缩、集合集成、集中体现。为什么这样讲呢？大家回想一下，总书记的重要讲话，两个特点最为突出，一个是“严”，一个是“实”。一系列的重要讲话，体现了一系列“严”和“实”的特点。所以啊，我们说，我们搞“三严三实”专题教育，搞党课啊、研讨啊、主题党日啊，都对，但是我们应该拿出90%以上的精力，学习总书记的系列重要讲话。景书同志的汇报的时候也讲到了，一定要在真学真懂真信真用上，下真功夫；一定要在学原著学原文悟原理上，下真功夫；一定要在学深悟透上下真功夫。这是“三严三实”专题教育的基本功和首要任务。 我实事求是地讲，你现在不学好总书记的系列重要讲话，我们当领导的也好，我们的63名处级干部也好，你就适应不了现在的新形势。你不学好总书记的系列重要讲话，你也引领不了现在的新常态。你不学好讲话，你也当不了政治上的明白人。我们当老师的都讲教学相长，也都讲“我们要像给学生一碗水，我们必须一桶水”。那么我们这一桶水，在政治上是清水呢还是浑水，是一桶呢还是半桶，还是一桶底子？我看，检验的标准就是对总书记系列重要讲话学习的质量和效果。所以我们要想政治上强，就得学好讲话。但是呢我也说点实话，就我们商洛学院来讲，教学科研任务繁重，都像今天上午这样让大家来集体学习也不现实。那么我们怎么办呢？我们的班子成员和63名的处级干部——为什么我老强调63名处级干部呢，这些是“三严三实”专题教育的对象啊——我们要像搞教学和业务一样，拿出更多时间，自学总书记的系列重要讲话。然后我们通过班子的定期集体学习，来进行碰撞、进行研讨，来检验自学的质量和效果。这是增强自觉的第二个方面，“三严三实”专题教育的基本功、首要任务，90%的精力应该拿出来学总书记的系列重要讲话。 增强自觉的第三个方面，“三严三实”本身到底是什么？“三严三实”本身到底是什么么，刚才景书同志汇报的时候也讲到了，说，它不是一次集中活动，它不分阶段、它不分批次、它不派督导组。它到底是什么，我们说，它是正在进行着的党的作风建设。因为它是党的作风建设的有效的平台、载体和抓手。现在我们说我们怎么抓党的作风建设呢，就要抓“三严三实”专题教育。而党的作风建设又是什么呢，我说，党的作风建设就是十八大以来，全面从严治党的集中体现。大家想一想，全面从严治党的标志是什么？就是开过十八大20天，中央政治局就出台了《八项规定》。从《八项规定》到现在，两年半时间，中央出台了一系列的规定、制度、办法、举措、条例。那么所有的这些规定、制度、办法、举措、条例，我们说都是全面从严治党的内容。而这些内容也都是党的作风建设的内容，而这些也都是“三严三实”要求的内容，是“三严三实”专题教育的内容。有的同志说那不对，因为在我们的感觉中，全面从严治党主要是反腐败，“打虎拍蝇”。我说，你看一看中央给中纪委的最新定位是什么。是什么呢，首要的任务是要把纪律和规矩挺在前面。什么意思呢，它主要抓的工作，应该是抓违规的、违纪的、违章的、违法的，其次才是抓极少数的犯罪分子、腐败分子。通过抓极少的犯罪分子、腐败分子，来教育、震慑大多数。那么它大量的是抓违规的、违纪的，是什么呢，是全面从严治党的主要内容。而这些全面从严治党的内容，不也正是党的作风建设的内容吗？不也正是“三严三实”专题教育要求的内容吗？所以，某种意义上，抓“三严三实”专题教育，就是抓党的作风建设；抓“三严三实”专题教育，就是抓全面从严治党。而全面从严治党呢，意义重大。正是因为全面从严治党，党心、民心进一步凝聚；正是因为全面从严治党，党群、干群关系进一步改善；正是因为全面从严治党，党在群众中的威信进一步增强。现在老百姓对我们党最满意的是什么呢？是古人那句话，“不患寡而患不均”哪。也就是说，他觉得公平正义又开始回来了；他觉得，党风政风社会风气又开始好转了。那么，全面从严治党，意义还不仅如此。总书记这次在美国访问期间，几次介绍全面从严治党。他就讲，全面从严治党，是“四个全面”的根本保障，是实现“两个一百年”奋斗目标的根本保障，是党的事业薪火相传的根本保障。所以，全面从严治党永远在路上，没有休止符。那么，全面从严治党的集中体现的党的作风建设，总书记说，也永远在路上，没有休止符。那么，党的作风建设的有效载体、平台、抓手的“三严三实”专题教育，也永远在路上，没有休止符。所以，景书你刚才讲的是对的。“三严三实”专题教育不是一次集中活动，更不是一阵风。它和作风建设，和全面从严治党都将伴随党的建设的始终。 关于这个问题啊，总书记在9月11号的政治局会议上，讲了三句话。一句话他说，“三严三实”专题教育是今年党的建设的工作重点。第二句话他说，践行“三严三实”一定要在制度化、常态化、长效化上狠下功夫。第三句话他说，“三严三实”和党的作风建设，和全面从严治党，不仅关系到党的命运和形象，关系党的生死存亡，而且关系到国家的命运、人民的命运、民族的命运。 这个，总书记这个讲话，景书咱们学院都收到了吧？它是发到县团级，你让你们党办查一查， 9月11日的讲话。你刚才引用的“时时铭记、事事坚持、处处上心”就是它那个里边的讲话。这个原文是发到县团级的，你们查一查。查一查以后呢，组织一下学习。这是增强自觉的第三个方面。 增强自觉的第四个方面，“三严三实”专题教育对我们商洛学院意味着什么？意味着什么呢，我说，对我们提升总体工作水平，争创一流业绩，意味着这是一次千载难逢的机遇、强劲有力的东风、极其良好的氛围。为什么这样说呢，我们升本以后，经过10年的励精图治，有了今天这样一个水平。但是呢，大家并没有满足，又提来我们要建设特色鲜明的、多学科协调发展的高水平应用型大学。是这样一个目标吧？那么这个目标什么时候实现？它量化的指标是什么，要具体。那么我看你们也把它具体了。那么这个量化的具体指标，我实事求是的说，你们把它定的低了，不能凝聚人心，不能鼓舞士气。你定的高了，有人会说你是不是吹牛皮，是不是不切实际，是不是开空头支票。所以也是高不得低不得呀，热不得凉不得呀，急不得慢不得呀。那么怎么把这个指标定的科学合理，符合教学科研的规律，很难统一大家的思想。但是借助“三严三实”，把这些指标和“严”和“实”的要求结合在一起——你们的汇报上专门讲到这个问题——变成“创业要实”的指标，我觉得就好统一大家的思想了，就好凝聚大家的共识了。因为这是中央的要求，是大局的要求，抓这个机遇、借这个东风、用这个氛围，把它具体化。这是我讲的第一点建议，就是要在增强自觉上再下功夫，这四个方面来增强自觉。 我讲的第二点建议，要在对号入座上再下功夫。如果我们对“三严三实”专题教育的自觉真正增强了，那么，剩下来首要的任务，重中之重的要求，就是怎么把“三严三实”专题教育在我们商洛学院使它落到实处，见到更大的实效。那么这就需要在对号入座上狠下功夫。对号入座的问题其实就是有的放矢的问题，对号入座的问题其实就是对症下药的问题，也就是总书记说的，“三严三实”专题教育必须坚持问题导向的问题。 那么关于这个问题啊，我觉得，商洛学院“三严三实”专题教育有自己的特点。从开始到现在，到下一步，我们都坚持了问题导向，坚持了查找和整改。但是呢，还有两个情况，也就是说还有两个问题。一个是我们查找的问题我觉得还空泛了一些、还概念化了一些、还大而化之了一些、还虚了一些、还不疼不痒了一些。到底我们害的是什么病，病倒了什么程度，病的原因是什么，用中医还是西医还是中西医结合来治疗？这些呢还没有完全的说清楚。也就是说，这个对号入座啊还没有完全地对住，这个像啊还没有画准。 第二个情况，也是第二个问题。第二个问题我认为是更重要的问题，就是我们查找的问题呢标准还不高，就问题说问题了一些，九时说事了一些。那么怎么才算是高标准地查问题呢，那么我们就应该按照我们确立的要建设特色鲜明的、多学科综合协调的、高水品应用型大学这样一个目标，量化成“三严三实”的目标，然后看看我们的差距在哪里，不足在哪里，问题在哪里。把我们的班子，把我们每个成员，把我们63名副处级以上的干部都摆进去，摆到位，进行查找和整改。那么这个要求啊也不是我要求的，也是9月11号总书记要求的。总书记在9月11号的政治局会议上是这样讲的，他说，要随时准备坚持真理，要随时准备修正错误；凡事有利于党和人民事业的事，我们就坚决地干、加油地干、一刻不停歇地干；凡是不利于党和人民事业的事，我们就坚决地改、彻底地改、一刻不耽误地改。按照总书记这个要求，我们对标一下，就是我们建设高水平的应用型大学这个目标，符合的我们就随时准备坚持真理，不符合的我们就随时准备修正错误。符合的，我们就坚决地干、加油地干、一刻不停歇地干；不符合的，我们就坚决地改、彻底地改、一刻不耽误地改。这是我提出的第二点建议。 第三点建议，要在用好典型上下功夫。什么意思呢，这是总书记在9月11号反复强调的一个问题。说，一定要用好正反典型，推动“三严三实”。9月21号，刘云山同志在落实“9•11”讲话、推进“三严三实”深入开展的座谈会上又强调了用好正反典型的极端重要性。这个会呢，咱们西交大的张迈铮参加了，而且还发了言。那么我也觉得，用好典型是我们党的一个抓主题教育的传家宝、好方法。因为用好典型，它的效果最直接、最明显、最生动、最具体