家庭教育案例案例背景此事件发生在去年秋季孩子刚进入初一年级学习每天放学回到家里总是喜欢看电视问她作业做得怎么样她总是说早在学校就写完了在家里从不读书所以学业成绩也一般案例发生过程我的孩子很聪明但最令我头痛的是不爱读书我一直在思考如何培养孩子读书的兴趣和习惯我也没有找到一个好办法同往常一样晚上放学后孩子带着笑声回到家一家人在吃饭的时候我突然想起一个念头来何不让孩子当我的老师呢用这种方法试试看看效果好不好吃完饭后忙完了家务我坐下来让女儿当我的老师培养她读书的兴趣和习惯我说姑娘因为妈妈上学时语文学的不是很好现在你来教妈妈当妈妈的老师行吗女儿说不行我又懂得不多行的姑娘在学校老师教你什么你回家就教妈妈什么妈妈保证能学会我的小老师不相信你的妈妈啊那好吧我学啥教啥每天教你一小段我高兴地说真是好姑娘妈妈也会让自己做个好学生的不会让你这位小老师失望的就这样每天我都跟女儿学半个小时的语文虽然我学的很吃力但看到女儿教得那么认真而且对每篇课文都能熟读成诵成功的喜悦于是在我的心头融化开来同时我还努力营造读书的家庭氛围布置家庭的读书角不断充实家里书架为孩子读书提供必要条件使她能静心读书只要有时间我和丈夫就读读报纸