2022届高考生物仿真冲刺卷（全国卷）（2）（word版含解析）.doc

届高考生物仿真冲刺卷全国卷下列有关细胞的分子组成的叙述正确的是细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在如构成骨骼牙齿等血钙过低引起抽搐说明无机盐有维持机体正常的生命活动的作用与萌发种子相比休眠种子的结合水与自由水的比值更小脂肪糖原淀粉纤维素等是细胞内重要的储能物质实验流程的正确与否关系到实验目的是否能够达成下列有关实验流程的描述正确的是在鉴定待测样液中的蛋白质时需将和溶液等量混合再加入组织样液中探究温度对酶活性的影响时应将酶与底物混合后在不同温度下分别保温低温诱导染色体加倍实验中将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理洋葱根尖解离后需经漂洗步骤洗去解离液后才能用龙胆紫溶液染色某高等植物有甲乙丙三个基因型不同的纯合白花品种现进行两两杂交实验结果如下实验一甲乙红花红花白花实验二甲丙红花红花白花实验三乙丙红花红花白花根据结果下列叙述错误的是由三组杂交实验结果可推知该植物花色至少由对等位基因控制实验一的与甲或乙杂交所产生子代性状比为红色白色实验二的与乙杂交所产生子代性状全为红色实验三的中红花基因型种类比白花基因型种类多禽流感病毒是单链病毒它的不能起到的作用要先合成互补的再用于翻译产生病毒蛋白质遗传物质复制时先以为模板合成互补的再合成若干子代病毒禽流感病毒的增殖过程如图所示下列相关说法正确的是禽流感病毒增殖过程中存在间的碱基配对图示过程中催化和过程的酶是复制酶过程由合成互补该过程称为转录过程所用到的原料和模板均由宿主细胞提供科学家们在研发新冠疫苗的同时也在研发特异性强亲和力高的中和抗体其能抢先与新冠病毒表面的刺突蛋白蛋白结合阻断病毒侵染宿主细胞并被免疫系统清除下列相关叙述错误的是中和抗体与病毒结合后可被吞噬细胞吞噬消化中和抗体的优势是起效快更适用于老人和小孩注射中和抗体属于被动免疫注射灭活疫苗属于主动免疫注射中和抗体能刺激机体发生特异性免疫以产生更多中和抗体蚂蚁森林项目是在我国甘肃内蒙古青海等西北干旱内陆地区开展的植树造林活动对改善当地生态环境起到了极大的推动作用下列叙述正确的是人工林群落栽培单一植物且长势大致相同故不存在分层现象群落水平结构与土壤湿度光照强度等有关与生物自身特点无关在改善生态环境的过程中群落会向物种多样化的方向演替只有人类活动才可以改变自然群落演替的方向和速度生长素合成过程中有合成酶的合成而这种酶是乙烯合成所必需的因此一定条件下生长素的合成会促进乙烯的合成请据图分析回答由图可知高浓度生长素条件下细胞纵向伸长受到抑制可能是作用的结果体现出生长素和乙烯的作用相互研究发现乙烯产生具有自促作用即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生因此这种乙烯合成的调节机制属于调节科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长使植株变矮原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的亚甲基氧代吲哚现提供生长状况相同的健壮小麦幼苗若干作为实验材料请完成下列实验方案以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关步骤将小麦幼苗平均分为甲组和乙组步骤该实验的自变量是因此甲组给予适宜强度的可见光乙组给予步骤观察测定和预测实验结果下图为环境中甲乙两种植物的植株在不同光照强度下吸收量的变化曲线图图表示在一定光照强度下温度对图中一种植物的吸收量和释放量的影响情况单位请回答图的点时甲种植物的根尖分生区细胞中能合成的场所有在点时甲种植物的叶肉细胞中的光合作用强度填或呼吸作用强度将图中的植物放在点所对应的温度条件下其他条件与图的相同一段时间后该植物体内有机物的量会填增加不变减少或无法判断图中的植物为图中的填甲种植物或乙种植物据图分析光照强度达到点所对应的值时限制甲种植物光合作用速率的主要环境因素是至少答两个由于洪涝乙种植物的根长时间处于水淹条件下该旱生植物根部细胞葡萄糖中的能量通过呼吸作用除了可以转换成中活跃的化学能外还可以转换成研究发现在雌果蝇中当两对等位基因位于一对同源染色体上且相距很远时与位于两对同源染色体上的两对等位基因产生配子的比例很接近而雄果蝇中没有该现象已知果蝇体色有灰体和黑体由基因控制翅形有正常翅和缺刻翅由基因控制眼色有红色和白色由基因控制其中和这两对等位基因均位于号染色体上杂交实验及结果见表雌雄果蝇交配得实验亲本灰体正常翅雌黑体缺刻翅雄灰体正常翅灰体正常翅灰体缺刻翅黑体正常翅黑体缺刻翅灰体红眼雌黑体白眼雄灰体红眼灰体红眼雌黑体红眼雌灰体红眼雄灰体白眼雄黑体红眼雄黑体白眼雄回答下列问题对实验中的结果提出一种合理的假设为验证该假设请利用已给出的实验个体简要写出实验设计思路及预期实验结果根据实验可判断这对相对性状中的显性性状为和这两对等位基因填遵循或不遵循自由组合定律原因是某海域生态系统渔业资源种类多样数量众多其中以头足类灯笼鱼和金枪鱼等资源量最为丰富为开发和保护该海域资源促进其生态平衡与可持续发展某科研单位调查了该海域某年的渔业资源和生态环境研究发现该海域能量来源主要为碎屑和浮游植物相应的食物链即为碎屑食物链和牧食食物链能量主要分布在个整合营养级在两种食物链中能量在相邻两营养级间的传递效率如表所示能量在和营养级间的传递效率为栏目中数据以此类推请回答能量来源能量在相邻两个营养级间的传递效率浮游植物碎屑总能量该海域生态系统生物种类多营养结构复杂抵抗力稳定性高该稳定性形成的基础是据表可知在调查期间流经该生态系统各营养级的能量呈填上窄下宽或下窄上宽金字塔形在碎屑食物链和牧食食物链上相邻两营养级间的能量传递效率具有的特点是食物链不会很长原因是灯笼鱼类在头部的前边眼的附近身体侧线下方和尾柄上有排列成行或成群的圆形发光器该发光器发出的光可用来诱捕食饵迷惑敌人引诱异性以利于集群生活发光器发出的光属于信息上述事实表明信息在生态系统中具有的作用肺炎克雷伯菌是肠杆菌科细菌常存在于人体上呼吸道和肠道当机体免疫力降低时经呼吸道进人肺内而引起相关病症医学实验室用中国蓝培养基培养克雷伯菌连续培养小时和小时结果分别如图和图所示中国蓝培养基的配方每升蛋白胨牛肉膏粉乳糖氯化钠琼脂中国蓝玫红酸最终本实验使用了法接种克雷伯菌培养基中琼脂的作用是实验室可用法长期保存该菌种如果对样本中克雷伯菌进行计数需使用法接种菌落数目需要每隔一段时间统计一次选取菌落数目稳定时的记录作为结果这样做的目的是此培养基中的中国蓝为指示剂分解乳糖的细菌在培养基上形成蓝色菌落不分解乳糖的细菌在培养基上形成淡红色的透明菌落据此判断中国蓝培养基属于培养基在培养克雷伯菌时将接种的培养基和一个未接种的培养基都放入恒温箱中培养这样操作的目的是现代科学技术的认知发展和使用推动了生物学和社会经济的发展改变了许多原有的生物学的概念和人体原有的认识回答下列问题为了在细菌细胞中表达人体细胞的基因产物通常不会直接使用人体细胞提取的某目的基因往往使用方法获得的即如图甲是现代生物技术之一利用显微镜和极细吸管进行操作图示涉及的现代生物技术在基因工程中可以用于在核移植过程中此方法可以用于写出点在良种动物快速繁育过程中常使用胚胎分割的技术如图乙为胚胎分割的示意图一个受精卵发育的胚胎可以同时得到多个基因型填相同部分相同完全不同或无法确定的个体以提高优良品种的繁殖率如果是繁育良种奶牛胚胎分割之前往往要进行性别鉴定检查细胞的染色体组成发现染色体组成为的胚胎可以继续培养以备后期使用为保证试管婴儿一次性培育成功医生往往在母亲体内注入一定剂量的以便一次性获得多枚卵母细胞而一般不会采用胚胎分割技术获得多个胚胎理由是答案以及解析答案解析脂肪是细胞内良好的储能物质糖原是动物细胞中储能物质淀粉是植物细胞中储能物质纤维素是构成植物细胞壁的主要成分代谢活动旺盛的细胞中细胞内自由水含量高而结合水的比例上升时细胞代谢速率降低植物的抗逆性增强无机盐主要以离子的形式存在其生理作用有细胞中某些复杂化合物的重要组成成分维持细胞的生命活动维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在错误血钙过低引起抽搐说明无机盐有维持机体正常的生命活动的作用正确种子萌发时新陈代谢旺盛自由水的含量升高自由水与结合水的比值增加所以休眠的种子和萌发的种子相比其结合水与自由水的比值更大错误纤维素是构成植物细胞壁的成分不是储能物质错误故选答案解析在鉴定待测样液中的蛋白质时需先加溶液形成碱性环境后加溶液错误探究温度对酶活性的影响时应将酶与底物在不同温度下分别保温后再混合错误低温诱导染色体加倍实验中将大蒜根尖低温处理后再制成装片错误洋葱根尖解离后需经漂洗步骤洗去解离液后才能用龙胆紫溶液染色正确答案解析三组白花纯合子杂交产生全是红色自交产生中红色白色每一组的杂交结果都可说明该植物花色至少受两对等位基因控制且两对等位基因遵循自由组合定律综合分析可知红色为显性红色与白色可能至少由三对等位基因控制正确假定用表示上述三对等位基因甲乙丙的基因型可分别表示为实验一的基因型为与甲或乙杂交子代性状比为红色白色正确实验二的基因型为与乙杂交所产生子代性状全为红色正确实验三的中红花有种基因型白花有种基因型错误故选答案解析本题考查病毒的基因表达禽流感病毒增殖过程中没有出现不存在间的碱基配对错误题图所示过程中催化和过程的酶是复制酶正确过程由合成互补该过程为的复制错误过程所用到的原料由宿主细胞提供模板由禽流感病毒提供错误答案解析中和抗体与病毒抗原特异性结合后可以被吞噬细胞吞噬消化分解正确根据题意中和抗体能直接阻断病毒感染细胞起效更快更适用于老人和小孩正确注射中和抗体属于被动免疫不能使机体产生更多的抗体和记忆细胞注射灭活疫苗属于主动免疫能刺激机体发生特异性免疫以产生更多中和抗体和记忆细胞正确错误故选答案解析长势相同的人工林群落存在垂直结构的分层现象如草本层灌木层等错误群落水平结构与土壤湿度光照强度等有关与生物自身特点都有关系错误自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替物种越多种间关系越复杂生态系统的稳定性越高正确自然群落演替的方向和速度不仅受人类活动的影响还受自然环境的影响环境条件不断变化可为群落中某些物种提供有利的繁殖条件而对另一些物种生存产生不利影响错误故选答案乙烯拮抗正反馈有无紫外光同等强度的可见光和一定强度的紫外光植物的株高亚甲基氧代吲哚的含量与甲组相比较乙组植物更矮但亚甲基氧代吲哚含量更高解析由图可知高浓度生长素条件下细胞纵向伸长受到抑制可能是乙烯作用的结果体现出生长素和乙烯的作用相互拮抗研究发现乙烯产生具有自促作用即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生即受控部分发出反馈信息其方向与控制方向一致可以促进或加强控制部分的活动因此这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节本实验要验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关所以本实验的自变量是有无紫外光因此甲组给予适宜强度的可见光乙组给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光检测指标是植物的株高和亚甲基氧代吲哚的含量研究发现紫外光可以抑制植物生长使植株变矮原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的亚甲基氧代吲哚所以预测实验结果是与甲组相比较乙组植物更矮但亚甲基氧代吲哚含量更高答案细胞质基质线粒体或细胞质基质线粒体基质线粒体内膜增加甲种植物浓度温度热能酒精中的化学解析图的点时甲种植物的根尖分生区细胞只进行呼吸作用因此能合成的场所有细胞质基质线粒体基质线粒体内膜由图可知点时甲植物的吸收量为说明植物的光合作用强度等于植物的呼吸作用强度但是植物只有叶肉细胞进行光合作用而整株植物细胞都要进行呼吸作用故植物叶肉细胞的光合速率大于叶肉细胞的呼吸速率在图中光照下的吸收量表示净光合速率黑暗中的释放量表示呼吸速率由图可知植物放在点所对应的温度条件下其他条件与图的相同净光合速率大于故一段时间后该植物体内有机物的量会增加图中植物在温度为黑暗中的释放量为与图中甲种植物的呼吸速率对应因此图中植物为图中的甲种植物由图可知当光照强度达到点时甲植物达到光饱和点因此限制甲种植物吸收量的主要环境因素为浓度温度乙种植物很长一段时间处于水淹条件下植物根部细胞进行无氧呼吸产生的能量大部分储存在不彻底的氧化分解产物中一部分以热能的形式散失少数能量储存在中因此无氧呼吸过程中有机物中稳定的化学能转化为热能中活跃的化学能以及酒精中的化学能答案基因和基因都位于号染色体上且相距很远雌果蝇在减数分裂时发生交叉互换并产生四种比例相等的配子实验设计思路用中的灰体正常翅雌果蝇和亲本中的黑体缺刻翅雄果蝇杂交观察后代的表现型及比例预期实验结果子代表现型及比例为灰体正常翅灰体缺刻翅黑体正常翅黑体缺刻翅合理即可灰体正常翅红眼遵循基因位于号染色体上而基因位于染色体上两对基因独立遗传解析由题可知对实验中的结果提出的假设为基因和基因都位于号染色体上且相距很远雌果蝇在减数分裂时发生交叉互换可产生四种比例相等的配子为验证该假设设计的实验思路为用中的灰体正常翅雌果蝇和亲本中的黑体缺刻翅雄果蝇杂交观察后代的表现型及比例预期的实验结果是子代表现型及比例为灰体正常翅灰体缺刻翅黑体正常翅黑体缺刻翅根据实验可判断这三对相对性状中的显性性状为灰体正常翅红眼由题可知基因位于号染色体上表中雌果蝇全为红眼雄果蝇中既有红眼又有白眼可推测基因位于染色体或染色体同源区段上两对等位基因独立遗传故和这两对基因遵循自由组合定律10答案1负反馈调节2上窄下宽在两种食物链上低营养级间能量传递效率较高高营养级间能量传递效率较低且在相邻两营养级间的能量传递效率能量在不同食物链上相差不大能量沿食物链流动时逐级递减3物理调节种间关系维持生态系统的稳定和有利于生物种群繁衍解析1负反馈调节在生态系统中普遍存在它是生态系统具备自我调节能力的基础正是由于生态系统具有自我调节能力生态系统才能维持相对稳定2据表可知能量在相邻两个营养级间的传递效率均小于1流经该生态系统各营养级的能量呈上窄下宽金字塔形不同食物链的能量在相邻两个营养级间的传递效率相差不大且低营养级间能量的传递效率较高高营养级间能量的传递效率较低能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的故食物链不会很长3解答该文的关键信息是发光器发出的光可用来诱捕食饵迷惑敌人引诱异性以利于集群生活发光器发出的光属于物理信息利用发光器发出的光诱捕食饵迷惑敌人体现了信息在生态系统中具有调节种间关系维持生态系统的稳定的作用引诱异性以利于集群生活体现了信息在生态系统中具有有利于生物种群繁衍的作用答案平板划线凝固剂甘油管藏稀释涂布平板防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目鉴别作为对照检测培养基平板是否灭菌彻底或是否被污染解析由图和图中菌落生长的状态分析可知本实验使用了平板划线法接种克雷伯菌培养基中琼脂的作用是凝固剂实验室可用甘油管藏法长期保存该菌种肺炎克雷伯菌属于原核生物酵母菌属于真核生物原核生物与真核生物相比最主要的区别是肺炎克雷伯菌无核膜包被的细胞核肺炎克雷伯菌只含有核糖体一种细胞器植物细胞除核糖体外还有多种细胞器则肺炎克雷伯菌与植物细胞共有的细胞器是核糖体如果对样本中克雷伯菌进行计数需使用稀释涂布平板法接种菌落数目需要每隔一段时间统计一次选取菌落数目稳定时的记录作为结果这样做的目的是防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目此培养基中的中国蓝为指示剂分解乳糖的细菌在培养基上形成蓝色菌落不分解乳糖的细菌在培养基上形成淡红色的透明菌落据此判断中国蓝培养基属于鉴定培养基在培养克雷伯菌时为了检测培养基平板是否灭菌彻底需要将接种的培养基和一个未接种的培养基都放入恒温箱中培养这样操作的目的是作为对照答案以为模板的逆转录将目的基因注入受体细胞受精卵卵母细胞吸取次级卵母细胞的细胞核和第一极体将供体细胞体细胞核注入去核的次级卵母细胞卵母细胞相同或同型性染色体促性腺激素在胚胎分割时会损伤部分细胞影响部分胎儿的正常发育国家禁止人类开展胚胎分割解析真核生物的基因含有外显子与内含子而原核生物细胞基因无内含子如果直接将真核细胞上的目的基因切下后转到原核细胞内则合成的蛋白质与真核生物合成的蛋白质不一致或者无法正常合成蛋白质故在进行转基因之前目的基因的获取往往是采用逆转录法即以为模板合成的过程这样形成的分子中不存在含有内含子的转录片段可以在原核生物中正确地表达出相对应的蛋白质显微注射法是基因工程细胞工程胚胎工程中都可能用到的一种实验技术基因工程中可以将含有目的基因的重组质粒注入卵母细胞或者受精卵细胞工程中进行核移植时利用显微镜细小吸管将细胞核和第一极体取出同时也可以利用这种方法将供体细胞注入去核的卵母细胞形成一个重组细胞胚胎分割技术是一种无性生殖方式产生的多个后代的遗传物质是完全相同的即通过胚胎分割获得的若干个体的基因型都是相同的如果要大量繁育良种奶牛需要大量雌性个体在胚胎分割胚胎移植之前要先切取滋养层的部分细胞进行染色体鉴定发现染色体组成是一对同型的性染色体即可以进行胚胎分割培养移植一次获得多枚卵细胞时需要注射一定剂量的促性腺激素进而促进卵巢产生雌激素进而促进卵细胞的生成和成熟提高产卵量而不能直接注射雌激素雌激素注射过多会引起卵巢的退化减少卵细胞的生成在胚胎分割的时候使用分割针将胚胎物理性地分割会损伤胚胎的一部分细胞可能会影响到胚胎以后的发育不采用胚胎分割技术获得多个胚胎的原因还有胚胎分割属于无性生殖人类胚胎分割违背伦理道德