小学教师年度考核个人工作总结一年来在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德智体美劳全面发展在这年里我在思想上严于律己热爱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己鞭策自己对自己要求严格力争在思想上工作上在同事学生的心目中树立起榜样的作用我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作在教学工作方面我争取多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术每上一节课我都做好充分的准备我的信念是决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案培优辅差是今年教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在尖子生和后进生对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心交朋友树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣通过尖子生来带动促进后进生的提高经过自己的不懈努力学生得到了全面的发展在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作通过班会晨会思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国爱人民爱集体爱老动爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风学风班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作使班干部能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样学生的自主发展课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感3教学结构课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成它包括教师教的方式与学生学的方式我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式比较理性的文章较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法对比较感性的文章对文章的精彩细部时我则采用以研促读重视学生的自读自悟4教学资源教学资源包括文本资源教材资源与扩展阅读资源媒体资源以及人的资源主要指师生的资源教学过程是师生共同开发课程资源的过程课堂中教师应重视师生共有资源的开发更重视开发我自身的资源5学习评价a学习评价应是完整的评价包括激励和批评b学习评价应是针对性的评价既要避免空洞又要避免机械频繁地评价c学习评价应是发展的评价发挥评价的激励和指导作用不伤害学生的自尊3对课后反思有效性的研究一方面个人勤思考勤动笔养成教学反思习惯另一方面加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华取得进步三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到不早退有事主动请假在工作中尊敬领导团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系平时勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力四工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训掌握了多媒体课件制作的一些方法上学期我应上级的号召积极到边远学校支教在支教学校发挥自己的光和热受到支教学校领导的一致好评被评为市级支教先进个人这学期五星学校承担了课题研究的工作在此项工作中我先后承担了课题研究展示课的任务并受到领导的好评经过学校评价组评比为一等奖而且自己对自己所研究的关于自主学习的有效性也有了一定的理解在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖