小学英语名词冠词练习题..doc

三随堂监测组写出下列名词的复数形式将下列词组译成英语一群孩子两箱子苹果三篮子蔬菜九块面包十杯牛奶五块肉多种植物一副眼镜两块冰三张纸四瓶橘汁五杯茶六碗米饭七袋米八块木头九块金属写出下列各词的名词形式四随堂监测组选择填空中国人民解放军中华人民共和国联合国中国共产党各地中考题选编冠词重点知识归纳及讲解一概说冠词是一种虚词不能独立担任一个成分只能附着在一个名词上帮助说明其词义英语中有两个冠词定冠词不定冠词定冠词通常读作在元音前读作特别强调或单念时读作不定冠词在元音音素开始的单词前用这个形式读作在其他情况下则使用读作冠词的基本意义不定冠词与数词同源表示一个的意思用在可数名词单数前例如她是个护士他是一位英国人有一个爱尔兰妻子定冠词与同源有这那个的意思但比较弱表示一几个特定的人或东西有时可译作这个些或那个些例如这就是你要的那本书那边那个年轻人是谁但在很多情况下这或那这类词在译文中并不出现例如把它放在桌上请把门关上特指和泛指一般来说名词有特指和泛指两种情况请比较下面的句子有位先生要求见你泛指请那位先生进来特指在特指时一般前面要加定冠词而泛指时则有三种情况在可数名词单数前加不定冠词例如她寄给我一张明信片在可数名词复数前可不加冠词可使用这类词例如这些是生词她送给我一些花在不可数名词前多不加什么有时也可加等例如天气真好你茶里要放点糖吗给我们一些帮助二不定冠词的基本用法泛指某一类人或事物中的一个代表某一类别不一定译为一例如他父亲是医生代表某一类人或事物相当于名词不必译为一但必须用表示类别例如马是有用的动物指某人或某物不是指某一类但不具体说明何人或何物一般译为一例如这本书是一位工人写的表示数量有一的意思但数的概念没有强烈一般译为一例如等一下表示单位相当于每的意思例如我们每日吃三餐用于某此固定词组中例如等三定冠词的基本用法特指某些人或某些事物例如把那本书给我指谈话双方都知道的人或事物例如医生在哪儿再次提到上文提到过的人或事物例如昨天我买了一本词典词典在家里用在大家所熟悉的世界上独一无二的事物例如地球比月亮大但比太阳小用在序数词和形容词最高级前例如王先生上第一节课在所有的恒星中太阳离地球最近用在单数可数名词表示某一类人或事物例如马是有用的动物与下列专有名词连用在江河湖海群岛山脉的名称前例如在姓氏的复数名词前表示夫妇二人或全家人例如格林一家人正围坐在早餐桌旁和某些形容词连用表示一类人例如老人年轻人富人穷人病人死人在一些习惯说法中四不用冠词的几种情况在专有名词抽象名词和物质名词前例如你到过上海吗我们爱好科学在表示一类人或事物的复数名词前例如女孩子可以当科学家在季节月份星期一日三餐的名称前例如夏天天气热今天是八月二十二日星期三你吃过早饭没有称呼语或表示头衔职务的名词前例如怎么啦迈克他是我们学校的校长学科和球类运动的名称前例如我们学习英语你喜欢踢足球吗名词前已有用作定语的等代词时不用冠词例如那是她的自行车这个班的每个学生都努力学习在某些固定词组的名词前例如等三随堂监测组在下列句子的空格中填上适当的冠词不需要的地方用表示单项选择上学住院此刻在课堂上在地球上步行吃饭乘公共汽车在家在工作跳高坐飞机乘火车在校学习睡觉感冒乘船玩得痛快事实上从早到晚四随堂监测组选择填空