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里四臭居居 上传于:2024-05-21
幼儿教师班级管理心得体会 通过新手教师专业发展自我评价体系的学习培训,使我懂得了班级管理建设作为一名教师是必不可少的工作之一。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任既是班集体的组织者、指导者、又是联系者和参与者。那么,目前作为新教师的我在班级管理工作中还存在不少问题或者困惑。通过培训我把它归纳起来主要集中在以下四个方面:即幼儿常规管理、家长沟通交流、环境材料设计以及班级日常琐事。但就幼儿常规管理来说是由为重要的一点,就对这点我进行剖析,总结其中存在的问题以及相应的对策。 幼儿常规管理主要指行为习惯的养成和卫生习惯的培养。幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成将会影响着孩子今后一生的发展。因此我们在日常工作中要重视幼儿各种习惯的养成。在平时,我们经常听到新教师在讨论:自己在孩子面前不如老教师那样有威信,老教师在组织幼儿进行活动时,秩序井然,有收有放;轮到自己的时候很难控制某些较乱的场面,这就是作为新教师的我目前在常规管理上比较困惑的地方。通过学习我寻找了一下出现这些问题的原因所在以及相应的对策。 问题一:缺乏持久性。惯的养成对幼儿来说不是一朝一夕就能形成的
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