高考生物二轮复习：长句难句规范表达.doc

高考生物二轮复习长句难句规范表达必修无论从结构还是功能上看细胞这个生命系统都属于最基本的层次原因是各层次生命系统的形成维持和运转都是以细胞为基础的就连生态系统的能量流动和物质循环也不例外因此可以说细胞是最基本的生命系统双缩脲试剂溶液的量只有滴不能过量的原因过量的溶液会与反应生成蓝色沉淀氢氧化铜干扰实验结果的观察水是良好溶剂的原因水分子是由个氢原子和个氧原子构成氢原子以共用电子对与氧原子结合由于氧具有比氢更强的吸引共用电子的能力使氧的一端稍带负电荷氢的一端稍带正电荷水分子的空间结构及电子的不对称分布使得水分子成为一个极性分子带有正电荷或负电荷的分子或离子都容易与水结合因此水是良好的溶剂探究某无机盐是植物生长发育所必需的实验设计思路用完全营养液和缺少某种无机盐的完全营养液对相同植物进行无土栽培若实验组出现生长异常则在实验组的培养液中补加这种无机盐观察异常症状能否消除被称为记忆之果的苹果含有是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素儿童缺就会导致大脑发育不完善从无机盐的角度说明无机盐离子对于维持生物体的生命活动具有重要作用患急性肠胃炎的病人和大量出汗的人都需要补充水和适量的无机盐的原因患急性肠胃炎的病人和大量出汗的人会排出过多的水分和无机盐导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调因此应补充水和无机盐与等质量的葡萄糖相比脂肪彻底氧化分解后释放能量多原因是等质量脂肪中氧的含量少于葡萄糖而氢的含量比葡萄糖多某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性通常变性的蛋白质易被蛋白酶水解原因是蛋白质变性使肽键暴露暴露的肽键易与蛋白酶接触使蛋白质降解将同种生物和亲缘关系较远的精子和卵细胞大量混合在一起结果只有同种生物的精子和卵细胞才能结合原因是细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能磷脂分子在空气水界面上铺展成单分子层在水中能自发地形成双分子层的原因磷脂分子的头部亲水尾部疏水所以在水空气的界面上磷脂分子是头部向下与水面接触尾部则朝向空气的一面形成单分子层当磷脂分子的内外侧均是水环境时磷脂分子的尾部相对排列在内侧头部则分别朝向两侧水的环境形成磷脂双分子层溶酶体内部含有多种水解酶其作用是能分解衰老损伤的细胞器吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体此过程中高尔基体的功能是对蛋白质进行加工分类和包装与分泌蛋白合成加工和分泌有关的细胞器有线粒体核糖体内质网高尔基体从功能角度分析线粒体和内质网紧密相依的意义线粒体为内质网提供能量内质网为线粒体提供脂质等物质破坏核仁会影响蛋白质合成的原因核仁与某种的合成以及核糖体的形成有关核仁被破坏不能形成核糖体致使蛋白质的合成不能正常进行生物膜系统的功能使细胞内具有一个相对稳定的内部环境并使细胞与周围环境进行物质运输能量交换信息传递为酶提供了大量的附着位点为许多化学反应提供了场所将细胞分成小区室把细胞器和细胞质分隔开使各种化学反应互不干扰保证了细胞生命活动高效有序地进行细胞核中与线粒体中的存在形式的主要区别线粒体中的以裸露的环状形式存在细胞核中的以与蛋白质结合成染色质的形式存在染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态这两种不同的状态对于细胞生命活动的意义染色体呈高度螺旋状态这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去而染色质处于细丝状有利于完成复制转录等生命活动利用洋葱进行质壁分离实验时常选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料的理由液泡呈紫色便于观察主动运输对细胞的意义保证了活细胞能够按照生命活动的需要主动选择吸收所需要的营养物质排出代谢废物和对细胞有害的物质与协助扩散相比主动运输特有的特点逆浓度梯度运输且需要细胞代谢释放的能量载体蛋白和通道蛋白的区别载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过而且每次转运都会发生自身构象的改变通道蛋白只容许与自身通道直径和形状相适配大小和电荷相适宜的分子或离子通过分子或离子通过通道蛋白时不需要与通道蛋白结合加热无机催化剂和酶加快化学反应速率的区别加热只是为反应提供能量并不降低活化能无机催化剂和酶都能降低反应所需的活化能只是酶降低活化能的作用更显著测定酶的最适温度的实验思路在一定的温度范围内设置多个不同的温度梯度分别测定酶活性若所测得数据出现峰值峰值所对应的温度为最适温度否则继续扩大温度范围直到测出峰值新采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻可保持其甜味的原因加热会破坏将可溶性糖甜转化为淀粉不甜的酶溶菌酶具有抗菌消炎作用的原因溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁起到消炎抗菌的作用在生物体内含量较少但生物体对的需求量很大生物体解决该矛盾的方法细胞内与的转化速率较快因此能够满足生物体对的需求量生物体所需的能量不都来自细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由直接提供能量的有些生命活动还需要其他物质来直接提供能量如在转录过程中实际提供能量的除了还有线粒体内膜上的脂类与蛋白质的比为外膜中的比值接近产生这种差异的主要原因内膜上含较多的与有氧呼吸有关的酶种子在密闭容器中储存生成速率逐渐降低的原因由于种子进行细胞呼吸需消耗释放浓度增加浓度减少在一定程度上抑制了种子的细胞呼吸不同生物无氧呼吸的产物不同其直接原因是相关酶种类不同根本原因是不同生物遗传物质基因不同无氧呼吸只释放少量能量的原因无氧呼吸有机物氧化分解不彻底大量能量储存在氧化分解不彻底产物酒精或乳酸中向只含有线粒体和葡萄糖的试管中通入氧气结果没有和产生其原因是葡萄糖不能进入线粒体线粒体中呼吸的底物为丙酮酸丙酮酸才可以进入线粒体发生化学反应夏季雨水过多时农作物出现烂根现象的主要原因是水淹造成土壤中缺乏氧气无氧呼吸产生的酒精会对根细胞产生毒害作用导致农作物出现烂根现象新鲜蔬菜水果放在冰箱冷藏室中能延长保鲜时间的原因低温抑制酶的活性降低细胞呼吸作用使有机物分解速率减慢进而延长保鲜时间叶绿素比类胡萝卜素在滤纸条上扩散慢的原因叶绿素在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素缺镁时叶片发黄的原因镁是叶绿素的组成元素缺镁使叶绿素合成受阻故叶片呈现类胡萝卜素的颜色黑暗中培养的幼苗叶片黄化的原因黑暗中叶绿素无法合成而且逐渐分解最终显现出较稳定的类胡萝卜素的黄色光反应过程中合成的能量直接来源于电化学势能或顺浓度梯度跨膜运输释放的能量鲁宾和卡门实验的思路用分别标记二氧化碳和水再分别培养两组植物最终产生含标记的氧气只来自标记水的那一组某种树木树冠下层叶片比上层叶片光合作用强度低的主要原因由于上层叶片对阳光的遮挡导致下层叶片接受的光照强度较弱光合作用强度低某种植物夏日晴朗的中午左右时叶片的光合速率明显下降的原因夏日晴朗的中午气温过高植物为了减少蒸腾作用对水分的散失叶片部分气孔会关闭导致细胞吸收的二氧化碳减少因而引起光合速率下降干旱初期水稻光合作用速率明显下降其主要原因为减少蒸腾作用散失水分气孔大量关闭二氧化碳吸收量减少科学研究发现光反应和暗反应之间存在时间上的延搁因此相对于一直保持光照的条件提高单位光照时间内制造有机物的量可采取的措施是以适当的频率进行光照和黑暗交替处理萌发种子干重减少的原因种子呼吸作用消耗有机物且不能进行光合作用光下培养密闭容器中的植物容器中二氧化碳浓度先下降后不变的原因开始时光合作用吸收二氧化碳量大于细胞呼吸释放二氧化碳量随着容器中二氧化碳浓度降低光合作用减弱直至光合作用吸收的二氧化碳量与细胞呼吸释放的二氧化碳量达到动态平衡在农业生产实践中常施用农家肥的优点是农家肥中的有机肥可被微生物分解产生二氧化碳有利于植物光合作用同时产生矿质元素可为植物提供养料等在细胞分裂前的间期通过核孔进入细胞核的蛋白质有聚合酶聚合酶解旋酶组成染色质的蛋白质等分裂间期的特点完成分子的复制和有关蛋白质的合成同时细胞有适度的生长有丝分裂后期的特点每个着丝粒分裂成两个姐妹染色单体分开成为两条染色体由纺锤丝牵引着向细胞的两极移动有丝分裂的意义有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制之后精确地平均分配到两个子细胞中因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传的稳定性细胞具有全能性的原因一般情况下生物体的每个细胞都含有控制个体发育的全套遗传信息老年人的头发会变白的原因头发基部的黑色素细胞衰老细胞中的酪氨酸酶活性降低黑色素合成减少必修豌豆花传粉和受粉的特点自花传粉闭花受粉孟德尔一对相对性状的杂交实验中实现的分离比必须同时满足的条件统计子代样本数目足够多形成的两种配子数目相等且生活力相同雌雄配子结合的机会相等不同基因型的个体存活率相等判断控制某对相对性状的基因是否遵循基因自由组合定律的依据两对非等位基因双杂合子自交后代的性状分离比符合的比例及其变式有些转入抗盐基因的植物自交其后代抗盐不抗盐另一些转入抗盐基因的植物自交其后代抗盐不抗盐原因如果亲本只在一条染色体上导入了耐盐基因自交后代就会出现耐盐不耐盐如果亲本在两条染色体上导入了耐盐基因自交后代就会出现耐盐不耐盐与初级精母细胞相比精细胞的染色体数目减半原因是其在减数分裂前染色体复制一次而在减数分裂过程中连续分裂两次同源染色体联会的意义同源染色体联会是同源染色体分离的基础联会时的互换及非同源染色体随机排列在赤道板两侧实现了非同源染色体的自由组合从而增加了配子的多样性观察细胞的减数分裂实验宜选用雄性个体生殖器官的原因雄性个体产生的精子数量多于雌性个体产生的卵细胞数大多数动物卵巢排出的卵子是次级卵母细胞只有受精时在精子的刺激下才能继续完成减数分裂自由组合定律的实质在减数分裂过程中同源染色体上的等位基因分离非同源染色体上的非等位基因自由组合若基因型为的个体测交子代出现四种表型其比例为请解释出现这一结果的可能原因和两对等位基因位于同一对同源染色体上且部分初级性母细胞发生互换产生四种类型的配子其比例为萨顿提出基因在染色体上他的依据是基因和染色体的行为存在着明显的平行关系常用果蝇作为遗传学研究的材料的原因相对性状易于区分子代数量多繁殖快生长周期短易饲养一对表型不同的果蝇进行交配得到的子一代果蝇中雌雄且雌蝇有两种表型据此推测基因的位置及造成性别比例改变的可能原因基因位于染色体上显性基因纯合时致死或雄性显性个体致死艾弗里及其同事进行了肺炎链球菌的转化实验该实验最关键的实验设计思路利用减法原理每个实验组特异性除去了一种物质从而鉴定出是遗传物质要获得或标记的噬菌体必须用含或的大肠杆菌培养而不能用含或的培养基培养原因是噬菌体是细菌病毒不能独立生活必须生活在活细胞中对噬菌体进行同位素标记的大致过程先用含同位素标记的培养基培养细菌再用得到的细菌培养噬菌体就能得到含相应同位素标记的噬菌体将一个噬菌体分子的两条链用进行标记并使其感染大肠杆菌在不含有的培养基中培养一段时间若得到的所有噬菌体双链分子都装配成噬菌体个并释放则其中含有的噬菌体所占比例为原因是一个含有标记的噬菌体双链分子经半保留复制后标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链分子中因此在得到的个噬菌体中只有个带标记生物学中经常使用标记的胸腺嘧啶脱氧核苷研究合成情况原理是可作为合成的原料不能作为等其他物质的合成原料因此可根据放射性强度变化来判断的合成情况分子复制的意义通过复制将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞从而保持了遗传信息的连续性一个分子上可以相继结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成其意义是少量的分子可以迅速合成大量的蛋白质遗传密码具有简并性其意义有利于保持蛋白质或生物性状的稳定性人的胰岛素基因能够在酵母菌细胞中得以表达的原因几乎所有生物共用一套遗传密码正常基因编码的血红蛋白组成的红细胞正常异常基因编码的血红蛋白组成的红细胞结构异常其功能也受到影响这个实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状基因控制性状的两种方式一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状表型基因型及环境之间的关系表型是由基因型和环境共同决定的白化病产生的直接原因酪氨酸酶不能合成根本原因控制酪氨酸酶的基因异常注意老年人白发只是酪氨酸酶活性降低基因突变是指分子中发生碱基的替换增添或缺失而引起的基因碱基序列的改变基因发生突变但生物性状没有改变的原因密码子具有简并性突变前后的密码子对应同一种氨基酸突变的部位在非编码区或内含子隐性突变等遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变大的隐性突变个体欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因设计的最佳杂交方案两个品系突变个体之间相互交配观察后代的表型通常选择植物萌发种子进行人工诱变的原因萌发种子细胞分裂旺盛复制时稳定性降低更易发生基因突变人工诱变成功率高基因中碱基对的缺失其表达产物中氨基酸数量减少的原因碱基对缺失导致转录形成的上终止密码子提前基因重组发生在生物体的有性生殖过程中包括非同源染色体上非等位基因的自由组合同源染色体联会时非姐妹染色单体间的互换是杂交育种的理论基础原核生物可遗传变异的来源不只有基因突变其依据原核生物在特殊情况下也可能因的转移而发生基因重组如将加热致死的型肺炎链球菌与型活细菌混合培养时会因基因重组使型活细菌转化为型细菌多倍体的形成原因是低温或秋水仙素作用于细胞有丝分裂的前期抑制纺锤体的形成从而使细胞内染色体数目加倍如果用低温诱导处于细胞周期的茎尖分生区细胞多倍体细胞形成的比例达不到的原因茎尖分生区细胞分别处于细胞周期的不同时期而低温只能抑制处于分裂前期细胞的纺锤体的形成从而形成多倍体黑麦和普通小麦杂交后代杂种不育的原因是杂种体细胞中无同源染色体减数分裂时联会紊乱不能产生正常配子与二倍体植物相比同源四倍体植株往往育性差结实率低的原因同源四倍体减数分裂时容易发生联会紊乱形成较多的染色体数目异常的配子三倍体西瓜无子的原因减数分裂时同源染色体联会紊乱无法形成正常的配子一般生物体的体细胞内同源染色体成对存在有些生物的体细胞中染色体数目减少一半但仍能正常生活其原因是有些生物的体细胞中染色体数目虽减少一半但可能含一个染色体组即储存着控制生物的生长发育遗传和变异的全套遗传信息物种形成的三个基本环节是突变和基因重组自然选择隔离生物变异是不定向的自然选择是定向的在自然选择的作用下种群基因频率发生定向改变隔离包括地理隔离和生殖隔离隔离是物种形成的必要条件生殖隔离的产生是物种形成的标志根据生态学家斯坦利的收割理论食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性在这个过程中捕食者使物种多样性增加的原因是捕食者往往捕食个体数量多的物种这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性协同进化是指不同物种之间生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展选择性必修营养不良导致组织水肿的原因蛋白质摄入不足血浆蛋白减少血浆的渗透压下降组织液渗透压相对升高导致组织水肿大头娃娃的出现是因为低劣的奶粉中氨基酸含量低婴儿血浆蛋白含量不足导致血浆渗透压偏低更多水分进入了组织液引起组织水肿血浆中的尿素主要在肝脏合成原料是氨基酸代谢产生的含氮废物肝脏合成的尿素主要通过血液循环运输到肾随尿液排出体外少量尿素通过汗液排出体外稳态让每一个细胞分享又靠所有细胞共建的含义细胞和内环境是相互影响相互作用的细胞依赖于内环境也参与内环境的形成和维持人造子宫必须具备的条件必须装有羊水为早产羊羔生活提供适宜的液体环境该羊水模拟自然子宫羊水的成分和含量包含羊羔生长的营养物质和生长因子羊水必须具备适宜的温度和酸碱度羊水需要定时更新保持相对稳定外部配置机器胎盘与早产羊羔的脐带相通进行物质交换保持内环境稳定有些神经元的轴突很长并且树突很多的意义轴突很长有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官树突很多有利于充分接收信息神经元的突起大大增加细胞膜面积的意义神经元的突起增加细胞膜面积有利于其同时接受多个刺激并远距离传导兴奋兴奋单向传递的原因神经递质存在于突触小体的突触小泡内只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜小分子神经递质以胞吐方式释放其意义短时间内使神经递质大量释放从而保证神经调节的快速准确剥去青蛙的左后趾皮肤再用硫酸溶液刺激左后趾不出现屈肌反射其原因是剥去青蛙皮肤导致反射弧的感受器缺失不能发生屈肌反射人吃的食物过咸会产生渴感该过程不属于反射原因是渴感的产生没有经过完整的反射弧渴感形成的具体过程是细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器传入神经大脑皮层渴觉中枢产生渴感药物有毒物质或有害物质可以阻断突触处神经冲动的传导原因主要包括阻断神经递质的合成或释放神经递质失活与突触后膜上的受体结合抑制神经递质与受体的结合等临床上通过抽取血样来检测内分泌疾病的原因是内分泌腺分泌的激素通过体液运输随血液流经全身机体的内分泌细胞需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活所以人体内需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡甲状腺激素的靶细胞几乎是全身各种细胞这与激素作用具有特异性并不矛盾原因是只有具有甲状腺激素受体的细胞才能作为其靶细胞几乎全身各种细胞都具有甲状腺激素的特异性受体促甲状腺激素只作用于甲状腺的根本原因控制合成促甲状腺激素对应的受体蛋白的基因只在甲状腺细胞中表达剧烈运动时大量出汗的反射过程剧烈运动骨骼肌产热温觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经汗腺分泌汗液增多恒温动物寒冷环境中产热量大于炎热环境中产热量的原因寒冷环境中人体体温与外界环境温度的温差大散热量多故产热量也多炎热环境中人体体温与外界环境温度的温差小散热量少故产热量也少不论是在寒冷的环境中还是在炎热的环境中人的体温总是保持恒定其意义是维持机体内环境稳定保证新陈代谢等生命活动正常进行从热量的来源和去路分析体温相对恒定的原因机体产热量和散热量总是能保持动态平衡寒冷时能使散热减少的反应皮肤毛细血管收缩汗腺分泌减少呕吐和腹泻患者尿量会减少其原因呕吐和腹泻导致人体细胞外液渗透压升高下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增多促进肾小管和集合管对水的重吸收尿量减少剧烈运动时尿量会减少其调节过程是剧烈运动时大量出汗细胞外液的渗透压上升抗利尿激素分泌增加促进肾小管和集合管对水的重吸收作用尿量减少低血糖症严重时引起昏迷的主要原因血糖含量降低造成脑部组织细胞因能量供应不足导致功能障碍从而引起昏迷型糖尿病患者注射胰岛素不能发挥作用原因可能是胰岛素的靶细胞表面缺乏相应受体或相应受体被破坏糖尿病患者体重下降的原因是机体不能充分利用葡萄糖来获得能量导致机体脂肪和蛋白质的分解增加糖尿病人出现多尿的原因原尿中含有大量的糖渗透压升高导致肾小管和集合管对水分的重新吸收困难导致尿液增多饭后血糖有所升高一段时间后又恢复正常其调节过程是血糖升高胰岛素分泌增加促进组织细胞对血糖的摄取利用储存和转化从而降低血糖正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下与其在进食后的情况相比血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值高其原因是在饥饿时由于血糖浓度较低使胰高血糖素分泌增加胰岛素分泌减少而进食后正好相反一个人长期从外界摄入过量性激素可能引起的病症及原因性腺萎缩机体性激素过多对下丘脑和垂体的抑制作用加强促性腺激素分泌减少不能促进性腺正常发育导致性腺萎缩与神经调节相比体液调节的特点激素等是通过体液运输的作用时间比较长反应速度较缓慢作用范围较广泛激素含量过高或过低都会影响人体健康由此可见内环境稳态的重要意义机体进行正常生命活动的必要条件通过服用放射性来检测甲状腺功能的依据是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一的放射性强度可被仪器测定非特异性免疫的特点机体生来就有不针对某一类特定病原体而是对多种病原体都有一定的防御作用在型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛细胞的抗体其原因是患者的免疫系统将自身的胰岛细胞当作抗原从而导致细胞增殖分化成浆细胞产生相应的抗体每年要根据流感病毒的流行预测进行预防接种的免疫学原理是当变异的流感病毒入侵机体时已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用故需每年接种疫苗为应用于肿瘤的临床免疫治疗需对抗体进行人源化改造除抗原结合区域外其他部分都替换为人抗体区段目的是对抗体进行人源化改造可以防止人的免疫系统将外来的抗体当做异物而产生免疫排斥反应免疫细胞行使免疫功能时会涉及胞吞和胞吐这两种物质运输方式这两种方式的共同点能运输生物大分子等在运输过程中形成囊泡需要消耗能量艾滋病患者的直接死亡原因是多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤双缩脲试剂能与某腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应该现象不能说明血清中含有抗致病菌的抗体原因是双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用产生紫色反应不能检测出某种特定的蛋白质精神抑郁会影响人的免疫系统因为人的免疫系统也受到神经系统的调节抑郁会使神经系统功能紊乱导致免疫力下降注射疫苗可以达到预防疾病的目的原理是疫苗可以刺激机体产生抗体和记忆细胞当病原体侵入人体时能够迅速反应消灭病原体植物激素与动物激素在合成部位上的主要区别动物激素是由专门的内分泌腺或内分泌细胞分泌的植物体内没有分泌激素的腺体植物向光性的解释植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的单侧光照射后胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧因而引起两侧的生长不均匀从而造成向光弯曲是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的植物产生顶端优势的主要原因顶芽产生生长素并向下运输生长素过多地积累在近顶端的侧芽部位结果抑制了该部位的侧芽生长在正式实验前开展预实验的意义为进一步的实验摸索条件检验实验设计的科学性和可行性以免由于设计不周盲目开展实验而造成人力物力和财力的浪费在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时选择的插条需带有一定的芽和叶但并非越多越好其原因是带有芽和叶的枝条扦插生根成活率高留叶过多蒸腾作用失水多不利于生根插条易枯死留芽过多产生较多的生长素会影响实验的结果导致结果不准确插条不生根的原因可能是插条所带的叶片较多蒸腾作用过强失水太多可能是枝条幼芽幼叶保留过多本身合成一定浓度的生长素浸泡后形态学下端处于高浓度的抑制状态可能没有分清形态学的上端与下端生长素用量为时有些枝条也生根其首次生根需要天数较多的原因枝条自身产生的生长素较少积累到生根所需浓度的时间长无子番茄和无子西瓜培育的原理无子番茄是用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾获得其原理是生长素促进果实发育属于不可遗传的变异无子西瓜是通过多倍体育种方法育成的其原理是染色体变异减数分裂过程中同源染色体联会紊乱不能形成正常的配子属于可遗传变异从激素相互作用的角度分析高浓度生长素抑制植物生长的原因生长素浓度高时会促进乙烯的合成乙烯能够抑制植物的生长水平放置的植物的根向地生长的原因由于重力作用根的近地侧生长素浓度高于远地侧又由于根对生长素比较敏感导致近地侧生长受到抑制生长速度慢而远地侧生长受到促进生长速度快植物激素调节植物生命活动的特点不是孤立地起作用而是多种激素相互作用共同调节小麦玉米在即将成熟时如果经历持续一段时间的干热之后又遇到大雨的天气种子就容易在穗上发芽原因是脱落酸能促进种子休眠抑制发芽持续高温脱落酸降解打破休眠大雨又为种子萌发提供水分植物生长调节剂比植物激素更有效的原因植物生长调节剂具有植物激素的作用但植物体内没有分解它的酶因而能长时间发挥作用植物生长调节剂的优点容易合成原料广泛效果稳定等选择性必修种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例年龄结构可预测种群数量变化的趋势理由是因为不同年龄结构的种群中老年成年幼年的个体数不同因此可预测其未来的出生率和死亡率进而可预测种群未来的发展趋势形增长曲线的形成条件食物和空间条件充裕气候适宜没有敌害和其他竞争物种等值是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量值受环境的影响不是固定不变的渔业捕捞中让鱼的数量维持在的原因时种群的增长速率最大种群的数量能迅速恢复有利于鱼类资源的可持续利用利用性引诱剂诱杀害虫会降低害虫的种群密度原理是性引诱剂诱杀害虫会导致害虫的性别比例失调导致出生率下降从而降低种群密度长江中的胭脂鱼曾经由于人为滥捕导致种群数量下降为调查其种群恢复情况一般采用标记重捕法调查时需避开其繁殖期目的是避免调查期间多个个体的出生造成调查结果偏离真实值值和环境变化的相关性值会随环境的改变而发生变化当环境遭到破坏时值会下降当环境条件状况改善时值会上升一个物种引种到新的地区后数量变化情况存在以下可能若不适应该环境将逐渐减少甚至灭亡如果适应该环境在开始一段时间内会呈形增长但是由于环境资源是有限的最终会呈现形曲线增长从环境容纳量的角度看保护大熊猫应该提高环境容纳量防治有害生物应该降低其环境容纳量群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位意义这有利于不同生物充分利用环境资源是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果农田中的所有生物种群构成农田生物群落理由是它们不是孤立的而是直接或间接地联系着共同构成了有序的整体即农田生物群落人类活动可在一定方向上加速演替的进程而不一定改变演替的方向裸岩上的演替过程中最关键的阶段是地衣阶段原因是地衣阶段为后续阶段的演替提供了土壤条件大面积围湖造田造成洪灾频繁发生的原因大面积围湖造田减小了蓄洪容积降低了蓄洪能力导致洪灾频繁发生废弃的农田演替到草本植物与灌木混生阶段时与初始阶段相比一年生草本植物的数量大幅度减少原因是一年生草本植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰群落中植物垂直结构复杂的意义显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力也为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件与草丛中的动物相比针叶林中的动物分层现象较为复杂原因是针叶林中植物的种类数目多并且有较为复杂的分层现象能为动物提供复杂的栖息场所和食物来源对土壤样品中的小动物进行采集时在诱虫器上方通常要放置瓦的电灯这样做的目的利用土壤动物趋暗趋湿避高温的特性使土壤动物从土样中进入诱虫器下部的试管中达到采集的目的生态系统中分解者的作用将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解成无机物生态系统中生产者的作用生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中太阳能转化成化学能从而可以被生物利用生态系统的物质循环是指组成生物体的等元素都不断进行着从非生物环境到生物群落又从生物群落到非生物环境的循环过程生态系统中的物质是循环的但农田生态系统还需要经常施肥的原因农田中的农作物合成有机物时利用了土壤中的氮磷等元素这些元素随着粮食瓜果等输出农田生态系统因此需要不断施入含氮磷等元素的肥料生态系统中能量流动逐级递减的原因各营养级生物都会因为呼吸作用消耗大部分能量各营养级的能量都会有一部分流入分解者包括未被下一营养级生物利用的部分物质循环和能量流动的起点和终点不同能量流动的起点是生产者固定的太阳能终点是散失的热能而物质循环中物质在非生物环境与生物群落之间往复循环无起点和终点桑基鱼塘生态系统中有生产者桑树等但是在管理该鱼塘过程中还要定期往水体中投入饲料从生态系统的功能分析其原因是生产者固定的太阳能不足以满足鱼类的需要且需不断地输出经济鱼类而其中的元素无法及时返回该生态系统桑基鱼塘的设计理念从人类所需出发通过能量多级利用充分利用流经各营养级的能量提高生产效益微生物的分解作用不同于微生物的呼吸作用原因是微生物的分解作用包括微生物的呼吸作用以及通过分泌酶将大分子有机物分解成小分子有机物从生态学角度分析外来物种入侵带来的危害破坏迁入地生态系统的稳定性或生态平衡使迁入地生态系统的生物多样性受到严重威胁即引发生态危机与热带森林生态系统相比通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累其原因是低温下分解者的分解作用弱当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时原有食物链的营养级有可能增加但生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多原因是在一个生态系统中营养级越多在能量流动过程中消耗的能量就越多所以生态系统中的营养级一般不超过个如果将原来膳食结构鸡肉玉米改为膳食结构为鸡肉玉米理论上玉米供养的人数将会增多理由是调整后的膳食中增加了玉米的数量减少了通过食用鸡而导致的能量损耗因此人获得的能量增加庄稼地里放稻草人或农业生态系统除草除虫的生态学意义或研究生态系统中能量流动的主要目的是调整能量流动关系使能量持续高效地流向对人类最有益的部分种植挺水植物能抑制水体富营养化的原因挺水植物遮盖水面降低水中的光照强度抑制藻类的光合作用挺水植物与藻类竞争吸收了水体中大部分的无机盐限制藻类生长生态系统的稳定性是指生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力森林能保持水土调节气候但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复这一事实说明生态系统的自我调节能力是有限度的在果园农田等人工生态系统中可以通过增加或延长食物链来提高生态系统的稳定性原因是果园农田生态系统食物链单一自身稳定性差易受病虫害破坏通过研究生物之间的相互关系增加或延长食物链使之成为立体农田和立体果园可以提高生态系统的稳定性同时获得更多的产品从生态学的角度分析河流中的污染物逐渐增多的原因水体污染物不能被分解或超过了分解者的分解能力选择性必修酒精发酵过程中酵母菌能生存其他微生物不能生存的原因在缺氧呈酸性的发酵液中酵母菌可以生长繁殖而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制酒精发酵过程中发生先来水后来酒的原因是先有氧呼吸产生水后无氧呼吸产生酒精酒精发酵瓶中的果汁量不能超过总体积的三分之二的原因初期可以为酵母菌繁殖提供氧气后期可以暂时储存酵母菌发酵产生的二氧化碳红葡萄酒呈现红色的原因红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的果酒制作果醋的过程中表面的菌膜是由醋酸菌大量繁殖形成的含抗生素的牛奶不能生产酸奶的原因抗生素会杀死乳酸菌如果在醋酸发酵实验中发现内的发酵效果越来越好且随发酵时间呈直线上升关系则无法确定发酵的最佳时间若要确定最佳发酵时间还需要做的事情是延长发酵时间观测发酵效果最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间葡萄糖的主要作用为细胞生物生命活动提供能量为其他有机物的合成提供原料日常生活中要多吃新鲜蔬菜不吃存放时间过长变质的蔬菜原因是有些蔬菜含有丰富的硝酸盐当这些蔬菜放置过久发生变质或者煮熟后存放太久时蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐危害人体健康腌制泡菜时乳酸的含量开始很低中后期急剧增加的原因发酵初期有氧气乳酸菌活动较弱中后期氧气含量减少乳酸菌大量繁殖乳酸的量迅速积累腌制泡菜时亚硝酸盐含量先增加后降低的原因发酵初期乳酸菌和乳酸的量都比较少由于硝酸盐还原菌的活动亚硝酸盐含量逐渐增加后期由于硝酸盐还原菌受抑制同时形成的亚硝酸盐又被分解因而亚硝酸盐含量下降制备固体培养基时待平板冷凝后要将平板倒置的原因平板冷凝后皿盖上会凝结水珠将平板倒置既可以防止培养基表面的水分过快地挥发又可以防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染单个细菌在平板上会形成菌落研究人员通常可根据菌落的形状大小颜色等特征来初步区分不同种的微生物原因是在一定的培养条件下不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征选择培养基是允许特定种类的微生物生长同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基纯化菌种的接种方法包括平板划线法工具为接种环和稀释涂布平板法工具为涂布器后者可用于活菌计数平板划线时每次划线之前都要灼烧接种环的原因操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物其余每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种使下一次划线时接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端在平板划线时第二次及以后的划线操作中总是从上一次划线的末端开始划线的原因每次从上一次划线的末端开始能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少最终能得到由单个细菌繁殖所形成的菌落稀释涂布平板法统计样品中活菌数目的原理当样品的稀释度足够高时培养基表面生长的一个单菌落来源于样品稀释液中的一个单活菌通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中大约含有多少活菌土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源若要设计实验进一步确定甲乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源实验思路预期结果和结论如下将甲乙菌分别接种在无氮源培养基上若细菌能生长则说明该细菌能利用空气中的氮气作为氮源实验室中微生物筛选的原理人为提供有利于目的菌株生长的条件包括营养温度等同时抑制或阻止其他微生物生长能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物作为碳源原因是分解尿素的细菌是异养型生物不能利用来合成有机物用来筛选能分解尿素细菌的培养基含有和的作用为细菌生长提供无机营养作为缓冲剂保持细胞生长过程中稳定分离纯化乳酸菌时首先需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释进行梯度稀释的理由泡菜滤液中乳酸菌的浓度高直接培养很难分离得到单菌落选取茎尖培育脱毒植物的原因是茎尖的病毒极少甚至无病毒植物组织培养要无菌操作的原因是防止杂菌与培养物争夺营养杂菌产生的有害物质会导致培养物死亡植物组织培养过程中蔗糖的作用提供碳源和能源物质调节渗透压植物体细胞杂交实验中原生质体要放在等渗或略高渗溶液中制备的原因原生质体失去了细胞壁的保护在低渗溶液中因为渗透作用水分会过多地进入原生质体有可能导致原生质体破裂番茄马铃薯没有地上长番茄地下结马铃薯的原因生物基因之间相互调控相互影响动物细胞培养需要控制的培养条件适宜的温度渗透压和无菌无毒的环境营养条件以及的二氧化碳的空气的气体环境动物细胞培养需要添加血清的原因动物血清成分复杂可保证细胞的生长代谢对营养的需要动物细胞培养中避免杂菌污染的措施培养液及培养用具灭菌处理加入一定量的抗生素定期更换培养液动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用分别是处理剪碎的组织使其分散成单个细胞使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱落下来接触抑制是指当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时细胞通常会停止分裂增殖的现象接触抑制的解除方法是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理癌细胞没有接触抑制的原因是癌细胞膜表面糖蛋白减少胚胎干细胞细胞的应用价值治疗人类因细胞功能异常引起的某些疾病培育人造组织器官解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题揭示细胞分化和细胞凋亡的机理胚胎干细胞的来源和功能上的特性来源于早期胚胎在功能上具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能动物体细胞核移植供体细胞一般选用传代代以内细胞的原因传代代以内细胞能够保持细胞正常的二倍体核型遗传物质没有发生改变动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植的原因动物胚胎的细胞分化程度低表现全能性相对容易而动物体细胞分化程度高表现全能性十分困难杂交瘤细胞特点既能迅速大量增殖又能产生抗体诱导动物细胞融合用到灭活的病毒灭活病毒的含义灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力但是并不破坏它们的抗原结构灭活病毒诱导细胞融合的原理是病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用使细胞互相凝聚细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布细胞膜打开细胞发生融合单克隆抗体的优点及应用能准确地识别抗原的细微差异与特定抗原发生特异性结合并且可大量制备具体应用作为诊断试剂如早早孕诊断试剂盒用于治疗疾病和运载药物如抗体药物偶联物借助单克隆抗体的导向作用对囊胚阶段的胚胎进行分割时要将内细胞团均等分割的原因内细胞团一般到囊胚阶段才出现它是发育为胚胎的基础细胞其他细胞为滋养层细胞只为胚胎和胎儿发育提供营养若分割时不能将内细胞团均等分割会出现内细胞团多的部分正常发育的能力强少的部分发育受阻或发育不良甚至不能发育等问题博耶和科恩将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达该研究除证明了质粒可以作为载体外还证明体外重组的质粒可以进入细胞真核生物基因可在原核细胞中表达限制酶主要从原核生物中分离得到的原因原核细胞易受外源的侵袭具有限制酶的原核细胞可选择性地破坏不同于自身的外来从而适应环境质粒载体作为基因工程的工具应具备的基本条件能在宿主细胞内稳定存在并大量复制具有标记基因具有一个至多个限制酶切割位点目前在反应中使用聚合酶而不使用大肠杆菌聚合酶的主要原因聚合酶热稳定性高而大肠杆菌聚合酶在高温下会失活启动子的位置和生物作用启动子是位于基因上游一段有特殊结构的片段是聚合酶识别和结合的部位它能驱动基因转录出终止子的位置和生物作用终止子是位于基因下游的一段有特殊序列结构的片段使转录在所需要的地方停下来农杆菌转化法中农杆菌的作用农杆菌可在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物其所含的质粒上的可转移并整合到受体细胞染色体的上转移的基因能在受体细胞内表达的原因生物界共用同一套遗传密码原核生物作为转基因受体细胞的优点原核生物具有繁殖快多为单细胞遗传物质相对较少等特点用两种不同限制酶同时处理质粒和含目的基因的片段的主要优点可以防止质粒和含目的基因的外源片段自身环化和反向连接现要通过基因工程的方法获得某蛋白若在启动子的下游直接接上编码该蛋白的序列则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出该蛋白原因是编码该蛋白的序列起始端无转录出的无起始密码子不同生物的能拼接的原因都是双螺旋结构都由四种脱氧核苷酸组成基因工程检测目的基因是否导入转录翻译的方法依次为是否导入和转录通过技术检测是否翻译用相应的抗体进行抗原抗体杂交目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是目的基因能够在受体细胞的基因组中稳定存在且能够正常表达蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质功能的特定需求对蛋白质的结构进行分子设计不能直接对天然的蛋白质进行改造的原因任何一种天然蛋白质都是由基因编码的如果对蛋白质直接进行改造即便成功改造的蛋白质也无法遗传