INHP系统（互联网+教育辅导系统）

INHP 系统 INHP 系统是在互联网+教育的大环境中，成长起 来的一门新兴的教学辅导实践系统。 由深圳艺卓教育省涛创立,被称为教育心理学的重大实 践。INHP 系统特别强调学生的正面本质和价值〈而并非集 中研究学生的问题行为)，INHP 系统强调学生的成长和发展， 更准确点说，是指为产生某种后果而要执行的一套具体指令。 即指我们思维上及行为上的习惯，就如同电脑中的程式，可 以透过更新软件而改变。 INHP 系统也可以解释为研究我们的大脑如何学习的学 问。知道大脑如何学习后，我们可以配合和提升它，从而使 学习效果显著提高。 中文名 互联网+教育心理辅导系统 外文名 INHP 系统 兴起日期 2008 年 中国 创始人  肖涛 目录 1简介 2起源 3INHP系统体系概要 4 实践结论 ”5 体系评价 简介 INHP 系统系统,是一套以中国人民解放军政委系统为原 型的教育心理辅导系统，于 2008 年由艺卓教育肖涛创立， 进过多年的摸索实践，不断吸纳先进的教育心理学原理，神 经语言学原理，人本心理学原理，并最终借助互联网+的思 维方式，结合大数据的采集和应用，形成的一套针对于教育 系统的心理辅导实践体系。严格意义上来说，它还只是一套 应用实践体系，并不是新的理论系统。 起源 长期以来从事教育工作，肖涛老师发现我们的教育体系 很多时候将学生的不够优秀，简单的归结为不努力。也有些 将原因归于学生的方法不对。通过对大量的老师和学生的访 谈工作，肖老师对这些结论产生了越来越多的疑惑。 INHP 系统系统起步于 2008 年，在一次同朋友的闲谈 中，谈到了为什么伟大的中国人民解放军拥有如此强大的战 斗力，拥有教育心理学功底的肖老师意识到政委制度是非常  重要的一个要素条件。在 08 年底，肖老师开始模仿政委制 度结合教育心理学，成功创立了 NHP 系统系统。 同时又加入了并结合神经语言学的思想，强调神经刺激 的价值。人本主义心理学理论也是 NHP 系统系统的重要理 论基础。 主要理论基础 人本主义心理学 神经语言学 教育心理学 政委制度体系 INHP 系统体系概要 INHP 系统始终围绕教育的功能,教育的目的一“追根究 底就是学生的自我实现，是学生所能达到的最高度的发展， 即帮助学生达到他能够达到的最佳状态。 为了使学生健康成长，应当充分信任他们和信赖成长的 自然过程，即不过多干扰，不振苗助长或强迫其完成预期设 计，不以专制的方式，而是以道家的方式让他们自然成长和 帮助他们成长。 NHP 系统就是我们的语言对身心起作用的程序。找到一 些卓越的学生, 研究他们有一些怎样的程序。 把它总结起来， 然后就可以教给其他学生。其他学生要吸收这些程序，那么 他也可以获致类似的效果。这就是 NHP 系统的 1.0 版本  从学生的角度开始去思考，去了解学生们到底需要的是 什么。而不再是简单的希望通过神经语言的方法来激励帮助 孩子们。充分挖掘学生的底层代码, 充分利用学生的源代码， 源动力来帮助学生产生强烈的，明确的愿望。这就是 NHP 系统的 2.0 版本 结合了互联网的大数据，结合了互联网的高效传播能力， 充分利用互联网+的思维方式, INHP 系统系统才真正的得到 了广泛的应用。借助大数据的分析和管理，INHP 系统系统 可以实现快熟只代，由此产生新的大量数据，再利用数据指 导实践就可以大大提高实践的