一 历史文化古城 教案 (1).doc

第1课 历史文化古城 【教学目标】 知识与能力：了解世遗的遴选标准；了解平遥古城的历史沿革、建筑布局特点、文脉传承与保护、申遗后发展等情况；通过“日昇昌”了解中国明清时期晋商发展的情况，掌握平遥古城的文化内涵。 过程与方法：通过展示相关图片，联系本土——三坊七巷，让学生探究古代建筑与历史文化之间的内在关系。 情感态度与价值观：树立学生保护历史文物和古迹的观念，激发其爱国爱乡的情怀，自觉继承、吸收和弘扬传统文化的精华。 【教学重点】平遥古城作为世界文化遗产的价值体现 【教学难点】古城建筑与历史文化之间的内涵 【教学手段】多媒体课件 实物模型 【教学对象】省颁课程选修I（B）高二《世界文化遗产荟萃》班 【教学过程】 程序 内 容 注意事项 新课 导入 师：课间播放的图片向我们展示了多个国家特性鲜明的建筑风貌，让我们“环球旅行”一程，感受到古建筑的魅力。古建筑，就是一个国家或者一个城市最有个性的名片，然而，在我们国家，随着经济的发展，许多古建筑因保护不当而毁于推土机之下，代之以钢筋混凝土建筑，最近的例