三八红旗手先进事迹材料范文模板.doc

1三八红旗手先进事迹材料范文眼界高远师德高尚公道正派积极创新勤于思考注重研究专业素养丰厚实践经验丰富具有浓厚的亲和谦和开放的情怀深受师生和家长的钦佩和拥戴具备独特的教育思想和超前办学理念引领着一批批教师成长培养了一大批品学兼优的学生学校健康发展学校教育水平办学质量和品牌效能不断提升一建立共同愿景制定发展总体规划形成办学理念中关村第一小学是传统名校校长上任后如何突破学校发展的高原效应引领学校再发展成为面临的首要问题基于人的发展学说理论大胆提出自主发展主动适应做最好的我的办学理念通过激发员工的内在动力走出学校内涵式可持续发展的自主成长之路校长确立了立足北京辐射全国走向世界的学校发展共同愿景制定了学校发展纲要和行动纲领形成了较为成熟的自我内涵界定建立了以法则为核心的动力体系形成了我对自己负责我和同伴进步我为学校增光的行动跟进构建了以促进人的自主发展为特色的组织文化打破以往管理模式变革组织管理机构成立了三个中心教师专业发展研修中心校本课程研究中心学生成长服务中心为每一位教师和学生的自主发展提供了全方位的资源支持和个性化的服务将学生成长教师发展及学校整体提升有机融合使师生成为自我规划主动发展和体验成功的主人2二构建自主教学理念开展自主教学实践研究提高课堂教学实效性新课程改革实施年来校长带领教师团队进行了余项国际国内的科研课题研究其中创新性地提出并开展自主教学的实践研究并取得了初步成果澄清了以学定教学以促教教学相长的教与学的关系提出了三讲三不讲的课堂基本教学原则和四个一的基本要求即关注每一天的课堂教学质量关注每一个学科的课堂教学常规的建立关注每一名学生习惯的培养关注每一名学生学业质量的提高目前自主教学研究渐成体系以自主教学为主要特征的创新课堂变得越来越清晰形成了较为成熟的自主教学基本策略和增值评价学业质量跟踪册学困生导师制等方法保障在大量实践基础上提炼出中关村第一小学自主教学系列学科理念并由此延伸为自主品悟语文课堂教学自主体验数学课堂教学自主交流英语课堂教学自主探究科学课堂教学等三创新校本教研模式搭建教师自主发展平台成就教师幸福体验校长构建了具有中关村第一小学特点的教学研协同期互动式的校本教研模式实现了教学学习研究协作的互相促进与共同发展同时根据每位教师的实际情况搭建不同发展层面教师的成长支架即入门期成长期成熟期和巅峰期教师的发展规划从而帮助每位教师找到起点和相应的支持帮助在构建优秀教师团队过程中校长一直关注教师的精神追求和人3格修养的塑造通过项目管理菜单式服务互动式培训带领教师们开展多层面的教学研究说出我的教学故事教师论坛名师讲堂阅读工程外派留学伙伴互助行动计划教师培训计划以及协同网络建设等使教师们的眼界更加开放教学内容更加丰富问题记录单课堂观察表学业质量跟踪册等帮助教师们更全面快捷地了解每名学生的学业成长情况及时采取措施帮助每一名学生在原有基础上有更大提高多年的努力造就了中关村第一小学优秀教师团队市区学区学科带头人骨干教师比例占到全体教师的四丰富校本课程构建教育生态环境促进学生全面发展特色课程开发艺术社团培养社区资源利用是校长为学生构建教育生态环境的举措之一形成了三个结合四大门类五个板块六个完善的独具特色的多元化校本课程体系近个兴趣小组和多个艺术社团每年的体育节艺术节科技节读书节和英语节成就了一大批学有所长的孩子为学生的全面成长提供多元平台坚持用国际视野培养全面人才在国际部的办学中为学生展示多元化的教育图景在国际化教育方面进行了有益的探索和尝试充分利用中国科学院和航天城的特有资源成立学校科技教育基地双百家长顾问团中关村一小少年科学院和全国唯一的宇航中队举办百场科普讲座社区论坛家长讲师团等在家长和社会中引起强烈反响五树立大教育观探索均衡发展途径促进教育公平4校长始终坚持开放的眼光包容的情怀关注农村的教师与学生主持开展携手互助工程构建学习共同体建立相互学习交流合作的校际关系通过开展全职支教联片教研互派教师访学留学网络助教走进资源校等形式将优质教育资源输送到农村薄弱学校实现理念共享资源共享成果共享与多所国内市区内的农村小学建立手拉手关系并亲自送课评课讲座对校长教育教学干部和青年教师进行指导与培训六做研究型校长创建品牌学校实现个体和集体共同成长校长依托中关村第一小学平台潜心研究大量实践个人和学校都取得了丰硕的成果先后被评为全国教育系统先进工作者全国中小学德育先进工作者全国教育系统巾帼建功标兵北京市优秀教育工作者北京市城乡中小学手拉手活动先进个人北京市三八红旗奖章首都教育系统奥运工作先进工作者北京市杰出校长全国科研教改先进实验工作者全国学校文化管理示范校长全国教育创新成果教育科研先进个人先后被评为全国教育系统先进工作者近年来出版了教人幸福地生活自主系列丛书等教育专著在人民教育中国教育报中国教育学刊中小学管理基础教育参考北京教育天津教育等期刊报纸发表论文篇篇论文在教育部中央教科所中国教育学会主办的全国级论文评比中获一等奖篇论文获北京市级一等奖在校长的带领下学校先后荣获全国教育科学教改实验先进单位国家基础教育课程改革试验先进单位首都文明单位北京市体育传统项目先进学校5北京市科技教育示范学校北京市金鹏科技团北京市中小学德育工作先进单位北京市奥林匹克示范学校北京市校园文化建设示范学校北京市城乡中小学手拉手活动先进学校北京市小学教育评价改革促进工程优秀实验校北京市校长培训实践基地等荣誉称号由于校长卓有成效的工作她已经成为全国基础教育界的知名专家兼任全国中小学心理健康教育咨询委员会委员中国西部教育顾问中国教育学会教育管理分会理事中国教育学会小学教育专业委员会理事会理事北京师范大学管理学院兼职教授北京教育学院校长研修学院课题项目组专家北京市教育评估院专家组成员北京市农村中小学教师研修站站长北京市教育学会第七届学术委员会委员中国教师理事会副理事长中国科学技术协会科学家与小学科学教育项目组核心成员北京市网上家长学校课程团队主讲嘉宾海淀区中学教师系列高级评委会高评委委员等