小学一年级下册语文教学工作总结.docx

小学一年级下册语文教学工作总结本学期我又担任一年级的语文教学工作一学期来我认真扎实地对待教学虚心向他人学习在实践中积累了自己的一些教学感悟一不断提高专业素养与时俱进为了提高自身的业务水平本学期我积极参加本部组织的听课评课教研活动积极找问题谦虚请教他人寻求解决问题的最佳途径为了上好每一节课我依然像以前一样认真钻研教材并结合本班学生的实际特点备好课上好课平时我坚持自己独立备课因此为加强教学常规的养成奠定了基础课堂上我着力抓好课堂常规并以学生为主体有目的有条理地引导他们进行学习自主获取知识经过这段时间的训练学生们已经学会带着问题认真地进行语文合作学习学会了针对文本提出一些有质量的问题二利用语文课堂抓好学生的朗读1明确朗读的要求要他们读书时做到眼到口到心到也就是指读不可急于求成严格要求做到不丢字不添字不错字不重复不唱读不读破句子进一步做到读时有高有低有急有缓有快有慢2由于一年级的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面每篇课文我都练习很多遍努力达到用声音正确表达课文内容给学生很好的导向尽可能地为学生作出很好的示范3调动学生读书的积极性是最为重要的在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛小组读男女读指名读教读分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣4我注重在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来当然也注重自己的示范性三通过多种渠道教学生字一学期来我每天坚持早自习引读生字笔顺训练培养学生识记生字以及正确书写的能力在教学方法上我总结出了儿歌识字字谜识字形象识字游戏识字编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法平时我尽量让学生多识字除了课内识字外我还鼓励学生在课外识字引导学生平时留心观察随时随地识字课外书同学朋友的名字学校各处的名称以及大街上的广告牌家里的报纸包装袋超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方低年级的词语教学是巩固识字提高语文素养的重要组成部分在以往的教学过程中我更多关注的是学生对词语是否正确地认读词语的积累重视不够而本期我注重了这一点课堂上我借助图片或客观事物化抽象为具体为学生轻松理解词语服务四加强后进生转化工作缩短学生差距本班个别学生与其他同学存在着较大的差异特别是这学期新转来的几个甚至没读过一年级上册为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展我抓两头扶中间注重培养优生的特长同时在班中成立互助小组利用结对子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会给予鼓励养学生的学习兴趣促使每一位学生都有提高总之本学期师生共同努力下学生有了很大进步很多学生已养成了良好的学习习惯理解能力逐渐增强并积累了许多语文知识每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高我内心感到非常充实安慰路漫漫其修远兮吾将上下而求索