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知识目标导航了解并掌握情态动词的意义和用法掌握情态动词的各种句式转换自主学习快乐导航情态动词的用法表示主观义务意思是必须由引起的疑问句肯定回答要用否定回答要用意为不必例如表示禁止意为不可以不准千万不要由引起的疑问句肯定回答要用否定回答常用例如表示肯定的猜测意为一定例如情态动词的用法表示允许意为可以例如表示能力意为会能够例如表示猜测意为可能例如注意在表示客观需要时一般用意为不得不而强调主观上的必须在表示能力时可以和互换但是只有过去和现在形式而有各种人称和时态的变化例如即学即练选择填空拓展提升快乐远航一单项选择老师寄语世上无难事只要肯登攀目标导航理解并掌握本模块所学的单词短语和句型能听懂介绍中国习俗的对话理解句子中情态动词和的肯定及否定用法能用谈论自己的家规校规等话题预习检测快乐启航采取听写学生结对小组互查等形式检查学生对词汇的预习情况找出下列短语不需要做某事在两者之间大扫除在春节的第一天打破东西坏运气最好不要做某事在春节的月份一定不是严肃的庆祝某人的生日接受礼物多注意句型展示真是个惊喜我认为我现在不应该打开它人们说在春节的第一天你千万别做任何的大扫除在春节的一个月里你最好不要理发你不是认真的吧自主学习快乐导航知识目标导学与的辨析以和引起的倒装句与的辨析的用法与的辨析的用法及类似表达的用法要点探究真是个惊喜自主领悟如果被强调部分是名词时用来引导感叹句单数可数名词前要加不定冠词复数可数名词或不可数名词前不用冠词其句型结构是主语谓语在口语中感叹句的主语和谓语常常省略归纳拓展引导的感叹句如果被强调部分是形容词或副词时用来引导感叹句其句子的结构形式是主语谓语在表示同一意义时两种类型的同义句可以互相转化例如多漂亮的礼物啊巧学助记陈述句变感叹句的口诀一断二加三换位一断就是在谓语动词后断开二加就是看动词后部分的中心词是名词还是形容词或副词如果中心词是名词则加中心词是形容词副词则加三换位就是前后两部分整体位移然后加上感叹号例如一断从谓语动词之后断开二加中心词是名词故加三换位一断从谓语动词之后断开二加中心词是为形容词故加三换位活学活用改为感叹句改为感叹句在中国你用双手接收礼物自主领悟两个两个都其反义词是常用短语是意为和两个都连接两个并列主语时谓语动词用复数其反义短语为连接两个并列主语时谓语动词采用就近原则用法辨析与的不同指主观上乐意接受所给予提供或分配之物指客观上收到所给予提供或分配之物活学活用合并为一句在春节的一个月里你最好不要理发自主领悟常简略为意为最好用于表示对别人的劝告建议或表示一种愿望其用法如下最好做某事例如大明你最好今天去那儿最好不要做某事例如你最好不要在阅览室说话活学活用最好洗洗合作探究快乐导航小组合作完成下列各题一根据汉语提示写出单词国际象棋立刻两者幸运的筷子收到打破钱包二英汉短语互译下象棋和某人聊天接受礼物打扫卫生理发三翻译下列句子真是惊喜给你礼物在美国当有人给你礼物时你必须立刻打开它当你接受一件礼物时你必须用双手你必须只能用红纸包红包在春节的第一天你一定不要打扫卫生拓展提升快乐远航根据句意及首字母或汉语提示完成单词尝起来传统单项选择补全对话从方框中选择最佳选项完成对话有两项多余阅读理解礼仪手指