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环保宣传活动论文社会实践活动是学生在教师指导下走出教室参与社区和社会实践以获取直接经验发展实践能力增强社会责任感为主旨的学习活动作为综合实践活动课的重要组成部分社会实践活动课的表现形式是多样的一是社区服务与社会实践活动的理论授课每周每班开节课启动社区服务与社会实践课程师资队伍培训二是课题中心组与政府具体落实社区服务与社会实践的活动项目形式等并签订有关的实践活动协议三是启动六大类社区服务与社会实践活动具体如下一启动抚优助人类社区服务与社会实践活动二启动宣传教育类社区服务与社会实践活动三启动环保卫生类社区服务与社会实践活动四启动军训社区服务与社会实践活动军事基础知识教育军事基本技能训练组织纪律教育人民军队光荣传统军事现代化国防教育等五启动社会生产劳动类社区服务与社会实践活动工农业生产劳动公益劳动校园劳动等六启动参观游览类社区服务与社会实践活动配合专题教育进行参观考察参观德育基地科技园地观赏游览自然风光和人文景观等人的成材是先天和后天的统一素质和教育的统一劳动实践是人人成材的重要环节通过劳动实践能促进知识的形成良好素质的养成而一定的技能是改造自然改造社会的重要本领但人的思想品德职业道德等并非生而有之它是在教育实践中逐步形成的因此开展社区服务和社会实践活动是塑造人的重要途径然而纵观现在的中小学多数学校受升学压力的影响重在追求升学率因此虽然素质教育已提倡多时但许多学校还没有真正改变过来结果培养出了大批高分低能动口不动手的君子甚至许多所谓的尖子生高材生劳动观念淡薄轻视劳动者劳动素质低下因此加强中学生的道德意识培养他们的良好的职业道德和劳动意识就显得尤其迫切社区服务和社会实践活动的开展关注了学生的生存方式满足了学生成长的需要和社会发展的需要在当今社会科学技术不断进步社会生活方式变革不断加剧的社会背景下必须全面实施素质教育克服片面的书本教育的弊端引导学生开展综合实践活动培养他们的综合能力创新精神和探究能力以及社会责任感以适应学化时代信息社会和我国改革开放时期社会发展的客观要求以及适应每个学生终身学习的需要开展社区服务和社会实践活动转变了学生的学习方式发展终身学习的愿望创新精神和综合实践能力体现了学生是教育的主体和自我展的主体重视学生的个体生活和社会生活需通过综合性的实践学习改变了学生单一的知识接受性的学习活动方式或生活方式强调学生通过研究与实践构建一种积极的生动的自主探究合作的学习方式逐步掌握科学方法社区服务和社会实践活动的开展面向学生的生活世界密切了学生与生活学生与社会的联系实践活动超越书本知识学习的局限要求学生从生活社会现实中提出问题围绕人与自然人与他人或社会人与自我人与文化等方面自主提出活动主题并深入自然环境社会背景或社会活动领域开展探究社会参与性的体验实践等学习活动形成对自然对社会对自我的整体认识发展良好的情感态度和价值观当前全国各地正积极推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育努力改变旧课程脱离社会发展和学生实际的状况大力培养学生的独立思考创新意识以及社会实践能力由此可见参加综合实践活动已经成了当前教学的重要内容这样社区服务与社会实践活动课便应运而生这次的社会实践活动我通过参加会昌社区与瓯海区环保局瓯海区文明办温州职业技术学院机械工程系团总支和温州职业技术学院青露社联合举办的一次环保宣传活动使我对社会实践活动有了更深切的认识早上到达活动现场听了领导人介绍关于整个活动的分配工作在介绍的过程中我知道了当人们路过时我和一起工作的青露社社员们需要分发给他们每人一张环保宣传单当他们希望能更深一步了解环保的时候我们再负责分发给他们一本由温州市瓯海区环境环保局所编的环境保护宣传资料并告诉人们如果愿意可以在环保签名处签上自己的名字代表自己对环保的支持如果人们有兴趣可以到有奖问答处进行环保知识有奖问答看到眼前大家为了环保宣传辛劳的一幕我不禁感慨万分社会实践活动对人的促进作用是难以忽视的对人的磨练起着帮助的作用它能是每一个人磨练得更强在社会上能有更顽强的生命力如我所参加的环保宣传活动来说就我个人而言对环保的认识升华到一个新的层次了解环保公益活动的实践过程对环保组织以及其它公益活动的性质有了更直接的认识这次社会实践活动对我来说收获很大就参加的其他人员而言一定也是受益匪浅这份宝贵的经验将指引我们做的更好鉴于社会实践活动是我国最近兴起的项目在各地的响应虽然很大但在人们的生活中还算不上普遍为了让大家都能够自主的去发起参加社会实践活动我们需要加强宣传不过即使有了许多的活动但有时的效果也是不如人意这其中有许多原因也不能一一解决我想如果提高组织者的领导能力提出有效的活动方案还有老百姓的支持那么我们就已经成功了一半了