365文库
登录
注册
2

环保主题活动方案.docx

218阅读 | 9收藏 | 16页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
环保主题活动方案.docx第1页
环保主题活动方案.docx第2页
环保主题活动方案.docx第3页
环保主题活动方案.docx第4页
环保主题活动方案.docx第5页
环保主题活动方案.docx第6页
环保主题活动方案.docx第7页
环保主题活动方案.docx第8页
环保主题活动方案.docx第9页
环保主题活动方案.docx第10页
环保主题活动方案.docx第11页
环保主题活动方案.docx第12页
环保主题活动方案.docx第13页
环保主题活动方案.docx第14页
环保主题活动方案.docx第15页
环保主题活动方案.docx第16页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/16
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
空巷 上传于:2024-09-05
环保主题活动方案篇1一活动的提出青少年是公民道德建设的基础工程重点人群201X年我校启动了实践五爱要求争做四有新人主题教育活动该活动力求社会性示范性和群众性为一体的生动活泼的活动使学生受到深刻的教育是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实公民道德建设实施纲要的有效载体我校师生积极响应顿时学五爱讲四有蔚然成风队员们从自己做起从小事做起学文明讲文明用文明以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去我校少先大队成立了少先队环保中队环境保护从我做起是队员们自己确定的口号我们以蓝天碧水绿树清净为活动目标开始了我们的绿色大行动二活动的设想要想使学生树立自觉文明卫生的观念首先应该让他们有个深刻的认知体验有个主动保护环境的意识因此前期的活动我们以宣传为主通过资料整理信息学习让队员体会人人需要美好的生活环境清净卫生的生活空间需要人人参与其次通过各种活动让队员在角色体验中获得感受我们以家庭学校为主阵地开展环保义务劳动文明宣传活动等等体验是的老师在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士在明理体验后我们还将使活动深化通过各种活动培养学生的自觉意识促进他们进一步做绿色先锋三活动的目的1创造清洁的学习生活空间培养队员的环保意识通过开展校园保洁队校园文明队的活动使我们的教室校园保持卫生整洁通过将文明环保带回家活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识培养他们做文明的接班人2感召他人影响社会为文明创建添砖加瓦我们的绿色大行动足迹遍至家庭学校社会我们以实际行动带动身边的人促使他们加入文明创建的主力军四活动的范围活动对象我校全体师生活动时间201X年3月活动阵地学校操场活动辅导员郑玉洁五活动的内容为了落实活动我校各班开展了多次的班队讨论会班干部研讨会并征得大队部意见联合大队干部确定活动计划布置活动内容明确活动要求以班队干部为主力以系列活动为载体以学校家庭社区为基地引导学生用实际行动积极投身文明校园文明城市创建活动为争创全国文明城市奉献赤诚的童心1分发倡议书环境保护是一项民众工程我们赖以生存的地球只有一个为了让更多的人认识地球现状了解她正经受着前所未有的磨难支持我们的绿色行动全体队员认真查阅资料起草倡议书通过校园广播台进行宣讲并将倡议书带回家欢迎家长加入我们的环保行列呼唤人人懂环保理人人做环保事2出刊环保主题黑板报通过学习环保知识各班利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报让队员们充分关注环保利用这个阵地宣传环保的任务和意义3布置班级环境各班以班级大扫除为手段引导学生明白整洁宁静的环境有利于学习和生活绿色清香的环境更有益于身心的健康发展队员们通过自制小作品自带盆栽等形式装扮教室使学习环境达到既严肃又活泼4展示环保小作品丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的因此我们利用每周的班队课开展了制作环保书签学习环保歌曲做环保读书摘记等一系列活动我们还针对学生实际举办环保儿童想象画等让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识5开展环保体验活动保护环境创造一个良好的学习生活空间需要你我伸出手来共同去实践我们的校园文明队来到学校周边广场等地打扫卫生我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为定期清理校门口卫生我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除每日的卫生大抽查每节课前的卫生自查我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围感召他人影响社会并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识6举办环保主题队会为了总结我们的环保工作我校各班开展了我文明我快乐主题队会队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得通过评选环保小卫士将主题活动推向高潮7深化环保主题活动保护环境净化绿化美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力我们将不断地把环保工作继续下去深入下去拓展开去篇2环保主题活动我们的朋友水班级小一班活动来源幼儿园新建了沙池我带领小朋友到沙池去玩小朋友们玩得都很开心忽然我发现有几个小朋友悄悄地到一边的水池去玩有的拿小碗当做小船在水面上划来划去有的小朋友拿水泼在自己的手臂上说好凉快还有的小朋友拿矿泉水瓶子装满水倒来倒去看到孩子们那么喜欢水加上天气渐渐的热了我们决定开展新的主题活动我们的朋友水活动目的1初步了解水的基本特征知道人们的生活离不开水地球上的所有生物都离不开水2激发幼儿乐于亲近水接触水热爱干净水环境的美好愿望并能关注周围的水环境3鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加各项水的游戏和试验家长参与1在生活中寻找节约用水的方法养成节约用水的习惯2和孩子一起做有关水的小试验和小游戏发展孩子动手动脑的能力活动方案活动一儿歌水目的1激发幼儿对水的兴趣知道地球上有各种各样的水2发展幼儿的语言表达能力准备根据儿歌内容准备相关的图片过程1完整的欣赏儿歌水小小的水是泪水大大的水是海水跳舞的水是喷泉健康的水是汗水浑浑的水是泥水静静的水是湖水甜甜的水西瓜水喷涌的水自来水观察图片并讨论图片上有什么他们是什么样的3看图帮助幼儿理解儿歌学习儿歌4学习编儿歌并引发幼儿思考你还看到什么样的水他们是什么水5小结结束活动记录幼儿很喜欢这首关于水的儿歌并大声的念儿歌在创编儿歌的过程中还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌例如甜甜的水是苹果水苦苦的水是药水香香的水是香水我擦的水是宝宝金水晚上我喝的是牛奶水最怕医生吊盐水活动二生活游戏喝水目标1让幼儿了解不喝水的危害2引导幼儿知道排队接水不拥挤准备水杯人手一个饮用水画有裂嘴唇的图片过程1集体饮水前教师出示画裂口嘴唇的图片并讲故事小嘴唇裂口了讨论口渴了怎么办要怎样接水一次要喝多少水才够2老师和个别幼儿表演排队接水引导幼儿分组喝水时不拥挤接完水后双手拿水杯回座位防止水洒到地上3幼儿分组接水饮4为幼儿制作喝水记录表提醒幼儿喝水之后在记录表里做个记号鼓励幼儿多喝水活动三科学活动水娃娃的魔术活动目标1尝试运用多种感官初步感知糖奶粉果珍粉能溶化在水里感受水的变化现象2能将自己在活动中的发现大胆地表述出来3愿意参与实验活动对科学实验有兴趣准备1一杯糖水标记指示图磁铁板一块2装有温开水的饮水桶奶粉果珍白糖若干盘小勺水杯人手一个盖布四块过程一观察活动引入课题教师出示一杯白糖水让幼儿猜猜是什么水请个别幼儿品尝说说是什么味道的提问水为什么会是甜的二实验活动水娃娃的魔术观察桌上的材料说说都有些什么提出操作要求1只能选择一种饮料粉进行冲调2先在小杯子里放入饮料粉再到饮水桶里接温水不能接的太满3使用过的物品要放回原处幼儿操作教师观察比较探讨饮料粉到哪儿去了帮助幼儿理解溶化并引导幼儿发现怎样才能使饮料粉溶化的方法三品尝活动引导幼儿说说调配好的水是什么味道的里面放入了什么饮料粉制成的四再次冲调饮料教师提出要求1选择另一种材料进行冲调2鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调3协助幼儿进行操作五延伸活动讨论你还喝过哪些味道的水水除了能使糖奶粉果珍粉溶化还能使什么溶化活动四好玩的冰活动目的1让幼儿理解冰的特性体验冰块给人带来的清凉感受2引导幼儿通过观察发现冰受热后会融化的特点3激发幼儿参与科学活动的兴趣活动准备幼儿在家里亲自制作的冰块若干温水每组各一杯活动过程一引导幼儿自由玩冰块并说出玩冰块的感受幼儿自由玩冰块并说说玩了冰块后手里感觉怎么样小结冰握在手里的感觉是又冷又滑二你在什么时候见过冰三冰是怎样做成的小朋友把水装在杯子里把杯子放在冰箱里杯子里的水就变成了冰块四做实验引导幼儿观察冰块变化五教师请大家想办法做实验1摸摸水又摸摸冰块说说不同的感受2将冰放在水里引导幼儿观察冰块变化3观察讨论冰在水里怎么样了等大家从户外玩回来冰块呢教师小结冰块遇到热就会融化了活动五亲子活动沉与浮活动目的1通过观察和试验发现不同的物体在水中的沉浮现象2鼓励幼儿用标记把自己观察到的试验结果记录下来篇3活动目标1激发幼儿对周围环境的观察兴趣愿意用语言表达自己的发现2愿意尝试多种方法来改变环境和事物3感知与环境的关系爱护环境活动一小手环境的小卫士活动目标1愿意在教师的带领下参与观察环境的活动观察时专心认真2感知塑料袋废纸落叶与环境的关系愿意捡起它们3懂得小手是环境的小卫士要爱护环境活动准备1选择有落叶废纸塑料袋等垃圾的环境2人手一只塑料袋活动过程1教师带领幼儿来到事先选好的场地运用语言表情诱发幼儿观察兴趣这里美吗为什么教师指着被风吹起的塑料袋问那是什么塑料袋到处扔好吗你有什么感觉让我们在看一看地上的纸树叶小朋友有什么感觉啊2我们怎么才能让这里变的干净美观呢引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境3幼儿动手拾树叶废纸和塑料袋4教师小结我们的小手真能干把这里的环境改变的真干净我们还要做到不乱扔纸塑料袋使这里的环境一直这么美活动二做风筝活动目标1学习使用剪刀会用剪刀剪眼睛和嘴巴2发展幼儿的动手动脑能力3激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣体验成功的喜悦活动准备人手一只背心塑料袋细绳即时贴小剪刀活动过程1导入活动这是我们上次拾的塑料袋今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗2组织幼儿讨论如何制作风筝1提问风筝是什么样子的我们要怎样做这个风筝呢2启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛嘴巴等3教师提出要求先用即时贴剪出眼睛嘴巴和装饰物贴在袋子上在用细绳做风筝的线4幼儿制作教师巡回指导5将做好的风筝拿到户外四散奔跑着玩活动三环保宣传员活动目标1尝试制作环保标志2增强幼儿的环保意识活动准备人手三张白纸蜡笔活动过程1讨论怎样使环境一直保持干净呢怎样提醒每个人都来爱护环境呢2启发幼儿讨论出要制作环保标志3幼儿动手绘画制作环保标志4让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方篇4一活动主题热爱我们的大自然二本班学生现状分析由于学校已开展了一系列的环保教育学生已初步认识到了环保的重要性也初步了解到了环境破坏对人类的影响但是这种认识还不够深刻保护环境的意识还不强因此也时常出现破坏环境的现象如随意践踏草坪不保护小动物等三活动的目的及意义环境是社会最为关注的问题之一现在的环境面临着严重的破坏小河污染大气污染越来越严重森林被乱砍乱伐动物遭到伤害而人类也正遭到大自然的惩罚洪水泛滥使多少人失去了家园沙尘暴温室效应使人叫苦不迭因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害提高保护环境的意识而且我国正在申办年奥运会口号就是绿色奥运结合实际使学生受到一次环保教育四活动准备1自学德育课本热爱大自然2查找破坏环境的资料3编排小品相声等节目五活动过程师今天秋游咱们一起去叁观自然保护区怎么样生欢呼雀跃好啊师咱们请研究员张伯伯做咱们的讲解员好吗生欢迎张伯伯老师咱们快走吧来到森林保护区生惊喜地老师快看那里有许多小动物戴头饰的小动物们上小白鹅祖国有清请的小河小山羊祖国有长满青草的山坡小燕子祖国有温暖的泥窝小蜜蜂祖国有甜甜的花朵动物合我们都生活在这美丽的大森林里小松鼠这里有最茂盛的树林梅花鹿这里有吃不完的绿叶小山羊这里有最鲜嫩的青草小蜜蜂这里有最甜美的花朵动物合这里是我们生活的乐园小朋友们欢迎你们来大森林做客生这里的景色好美啊张伯伯是啊这里的确很美假如世界到处都这么美就好了大自然是我们绿色的家园她赠与我们赖以生存的各种资源她就像一位仁慈无私的母亲可是人类却伤害了这位母亲啊你们看法庭对白开始了咱们一起去听听小品法庭对白张伯伯这里还有一些图片展览咱们请业余讲解员给同学们讲解一下讲解员讲解有关大气森林水等遭到破坏的资料生1发出感叹真是触目惊心呀师同学们慢着点儿别踩着草坪张伯伯这里还有一些图片展览咱们请业余讲解员给同学们讲解一下生2小草有什么了不起呀到处不都是吗同学1你可不能这么说同学们你们知道吗小草可有很大的做用呢首先小草可以保持水土使土地不至于沙化第二小草可以有效的控制扬沙另外小草还可以净化空气美化我们的环境所以我们不能随意践踏草坪师同学们现在你们知道为什么带大家到这里来参观了吧大自然和我们每个人的生活都密切相关人类只有一个地球地球上的资源是有限的假如地球资源枯竭了后果将不堪设想保护大自然就是保护人类自己那么我们现在该做点儿什么呢学生自由发言同学2同学们你们知道吗在保护土地方面屎壳郎可是一把好手我们也应保护它看完相声你们就知道了相声屎壳郎坐飞机生2这小小的屎壳郎居然还有这么大的作用我以前还真不知道学生接着发言同学3老师我在电视上曾看到一则公益广告手拿图片示意由树木组成的森林不断被人砍伐原有的大森林变成了住宅区结果河流沙化造成洪灾而且据我们了解假如世界上没有森林其后果将是很严重的你们看同学4陆地上生物产量的90将消失450万个生物物种将灭绝同学5全世界70的淡水将会白白流入大海人类将会出现用水危机同学6陆地上90的动植物因没有森林蓄水将面临干旱威胁同学7生活用炭减少70地球上碳氧化合物将大量增加同学8生物放氧将减少67地球将会升温同学9许多地区风速将增加6080亿万人民将因风灾丧命同学3人类得不到建材林副产品经济生活将遇到巨大困难许多地区将发生水灾大批农田城市被水淹没空气污染噪音污染太阳辐射增强人类将无法生活所以我们要保护大森林不乱砍滥伐我们利用节假日参加义务植树劳动这也是我们为申办绿色奥运做的一份贡献呀生1对请看录象放录像同学10老师鸟类在大自然中也起着很重要的作用种类繁多的鸟类大部分是消灭农林害虫的益鸟在维持自然界的生态平衡方面有十分重要的作用例如啄木鸟被人类公认为林中的医生一对啄木鸟可以保护500亩的树林免遭虫害一只猫头鹰一年可以消灭1000只老鼠相当于保护1吨的粮食鸟类是我们的朋友人类无法想象没有了鸟类世界将是什么样我们应当保护鸟类你们看小贝蒂就做得不错故事燕子专列生1这个故事真感人啊我们也应向小贝蒂学习爱护每一只小鸟我们可以做些什么呢学生发言师相信经过同学们的努力我们的祖国会越来越美的舞蹈我们的祖国是花园六活动效果本节活动课力图给学生创设一个情境通过每一个小节目使学生自己感悟出保护环境应该怎样做避免了给学生讲大道理活动课后学生的环保意识有了一定的提高而且通过自己编排各个节目学生在口头表达能力表演能力等方面都有了提高
tj