耶鲁专升本《大学语文》复习方法

耶鲁教育集团耶鲁专升本大学语文复习方法1httpwwwyfzsbcom河南专升本语文的复习方法题型一单项选择题题分主要考察作家作品作者文学主张文体文言句式如使动用法等近体诗分类如绝句律诗排律等二填空题题分全部为诗词曲赋其中大纲要求全篇背诵的篇目约篇这篇必须全部能默写一个字不错大纲要求的非背诵篇目中的名言名句能被多少背多少如长恨歌里的在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝氓中的桑之未落其叶沃若桑之落矣其黄而陨总角之宴言笑晏晏信誓旦旦不思其反国殇里德身既死兮神以灵子魂魄兮为鬼雄等三词语解释题题分古文占以上现代文少数单字翻译占以上双字占左右字及以上不足四判断题题分和单项选择题考察的类似五简析题题分大纲对每篇课文具体都有要求把除过识记外理解简单应用和综合应用全部能用自己的话写出即可要求言简意赅准确五作文题分每天精练一篇即可注意作文为命题作文从古文中抽出一小段自选立意自命题作文写的时候开头开门见山中间用演绎法等把要说的问题讲明白一定要把道理讲明白结尾呼应主题即可试题内容大约比例语言文学知识约阅读分析约作文约考核篇目分类一论说文约篇二记叙文约篇三诗词曲赋约篇四小说约篇下面说的很重要大纲规定了每篇考核篇目考点你们要做的就是把每个考点的答案在大学语文书上找到找不到的再其他语文书上找或在百度上搜索然后去背理解的背按自己的语言背意思一样就行没有必要和书上写的一样如果全部按书上说的背不仅是死记硬背而且会事倍功半每篇课文复习一般都按文体作家作品中心思想文章层次课文中加点字的注释背过重点是单个字和个字的词语然后把考纲要求的记住考纲要求分为识记必须背过理解知道大概意思即可简单应用和综合应用能用自己的话写出来即可要求意思正确掌握文言句式使动用法意动用法名词作状语名词作动词用宾语前置判断句和被动句修辞手法比喻比拟排比夸张对偶借代用典反诘反语等论说文要素论点论据论证论证方式立论和驳论论证方法归纳法演绎法比较法和驳论方法记叙文叙述分为顺叙倒叙插叙和平叙描写分为人物描写环境描写细节描写人物描写分为肖像描写行动描写语言描写心理描写环境描写分为自然环境场面环境抒情分为直接抒情间接抒情包括融于叙事之中寓情于理借景抒情诗词曲赋记忆教材规定背诵的篇目以写出来一个字不错为准以及非背诵篇目中的名言名句诗歌分古体诗和近体诗耶鲁教育集团耶鲁专升本大学语文复习方法2近体诗分两种一种是绝句每首联四句言的称五绝言的称七绝一种是律诗每首联句联的是律言的是律超过句是排律小说小说要素人物情节环境情节一般是按事件的开端发展高潮结局发展的下面我分别按大纲要求从论说文记叙文诗词曲赋及小说中各抽出一篇具体讲解其它篇目的复习方法和我抽出来讲解的类似论说文庄周秋水节选识记庄子的文体类型及其作者答议论文作者庄子庄子散文突出的艺术特色答多采用寓言善于把抽象的哲理转化为具体的形象理解本文景物描写对表现主旨的作用答文章开头设置了一段对河水和海景的描写以具体景物的比照来陪衬河伯与海若两种不同的认识境界又形象的渲染了主旨本文说理的特色答善于寓言善于援譬设喻善于把抽象的哲理化为具体的形象简单应用概括本文主旨说明其客观思想意义答在无限广大的宇宙中个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约因而是十分有限的客观思想意义是人们不能拘于个人有限的见闻而自满自足应该努力学习不断上进简析本文的说理方法答经过由小到大再由大到小的逐层推进最后把结论自然的推到读者面前令人信服大量排比句和反诘句的运用增强了文章的气势综合应用具体分析本文善于援譬设喻的艺术特点答所用比喻往往连类而及层见迭出使抽象的结论蕴含于形象的比喻之中引人联想发人沉思记叙文侯方域马伶传识记本文的作者与作品答侯方域作品有壮梅堂文集和四忆堂诗集本文的文体类型答记叙文理解马伶取胜的原因答他有吃苦耐劳潜心钻研精益求精的精神作者写此文的意图答一方面告诉人们艺术来源于生活事业要成功需有精益求精的精神另一方面借此讥讽朝中权奸耶鲁教育集团耶鲁专升本大学语文复习方法3简单应用概括本文的中心思想答本文记叙了马伶与李伶的两次技艺较量马伶先大败后大胜说明艺术来源于生活要想事业成功必须有吃苦耐劳精益求精的精神简析本文剪裁的特点答文章详略得当剪裁得体作者采用倒叙方式将第二次较量移至马伶到京师学艺之前叙述即使得两次较量的胜负结果显示出富于戏剧性的变化吸引读者探究又以事实为铺垫使马伶获胜的原因揭示显得令人信服综合应用具体分析马伶取胜之因对文艺创作的启示答文艺创作要想获得成功必须了解和熟悉生活到生活中去学习诗词曲赋李清照声声慢寻寻觅觅识记本词的作者及其词的创作风格答李清照词风沉哀凄苦背诵这首诗答必须要能默写而且一个字不能错理解这首词所表现的作者的处境和心境答表现她晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处绝望的哀愁简单应用简析这首词运用叠字的语言特色答运用了寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚和点点滴滴九组叠字富于创造精神简析这首词的内容层次答全词除开头十四个叠字和下片中的两个呼告句外主要通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情先通过气候反常多变总写词人烦闷难熬其次通过淡酒和晚风显示出深重的愁情再次通过对雁过引发的追怀表现家破人亡的痛苦接着通过满地黄花写出词人年老色衰孤苦无依最后通过梧桐细雨的描写突出了绝望的呼告综合应用分析这首词的艺术特色答一是运用了寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚和点点滴滴九组叠字富于创造精神二是采用了降息怎生次第了得等口语朴素真切小说刘义庆石崇与王恺争豪识记世说新语的作者及类别答刘义庆笔记小说本文的作者及出处答刘义庆世说新语汰侈门理解本文的主题意义答这则笔记小说通过石崇与王恺争豪斗富揭露了东晋门阀豪富奢侈的生活态度和倚仗财耶鲁教育集团耶鲁专升本大学语文复习方法4势骄横暴敛的品性文中细节描写对表现本文主题和人物性格的作用答石崇以铁如意击碎珊瑚树这一细节无论对突显作品主旨还是刻画人物性格都是不可或缺的点睛之笔语文一共要求大约篇左右复习时按照考纲的要求分轮复习第一轮一篇一篇的过每过一篇文章把课后的题一做简答题只做大纲要求的与大纲无关的可以不做该背的背该理解的理解历时大约个月左右以记住全部课文的以上为合格第二轮还是一篇一篇的复习历时大约天以记住全部课文要求的以上为为合格第三轮开始做天左右的历年真题和模拟题每天套完了后对答案找出自己的薄弱点重点复习然后依然是一篇一篇的复习历时大约天左右复习完了后直到考试前天每天做一套模拟题考前天把以做前错的题拿出来反复的做直到考试前诗词曲赋背过的篇目天复习一遍直到考前