高中会考政治知识点.docx

高中会考政治知识点 一。 政治模块 1。 国体及本质:我国是一个人民民主专政的社会主义国家本质是人民当家作主。 2。 民主的特点:1)人民民主的广泛性2)人民民主的真实性 3。 公民的权利和义务：选举权和被选举权；2)政治自由3)监督权.公民的义务有：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。 4。 公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督 5。 政府的职能: 1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能2）组织社会主义经济建设的职能 3）组织社会主义文化建设的职能4）提供社会公共服务的职能 6。 政府的宗旨: 为人民服务 7。 政府的原则: 对人民负责。坚持为人民服务的工作态度，树立了求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 8。 人民代表大会的职权: 立法权, 决定权, 任免权, 监督权 9。 人民代表大会的特点:民主集中制 10。 党的宗旨：全心全意为人民服务。 11。 党的地位:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 12。 党的执政方式: 1）科学执政2）民主执政3）依法执政(核心) 13。 处理民族关系的基本原则: 民族平等, 民族团结, 民族共同繁荣 14。 民族区域自治制度的核心：自治权 15。 宗教政策:宗教信仰自由 16。 国际关系: 国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。 17。 国际竞争的实质: 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 18。 我国外交政策: 我国奉行独立自主的和平的外交政策 我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展 19。 外交政策的基本点：1)基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展；2)基本立场是独立自主；3)基本准则是和平共处五项原则（互相尊重主权完整和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处） 20。政协的职能: 1）政治协商2）参政议政3）民主监督 21。公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 22.我国根本的政治制度（政体）：人民代表大会制度 23.中国特色社会主义理论包括：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观 二。 经济模块 1。 我国的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 2。 分配方式: 1) 按劳分配 2) 按个体劳动者劳动成果分配 3) 按生产要素分配 3。 财政的作用(依东城模拟最后一题):1) 有利于促进社会公平改善人民生活 2) 有利于促进,资源合理配置 3) 有利于促进国民经济持续平稳运行 4。 消费的反作用:1)消费是生产的最终目的和动力2)消费对生产的调整和升级起倒向作用,一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和增长3)消费为生产创造出新的动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者生产的积极性 5。 消费类型: 1)钱货两清消费2)贷款消费3)租赁消费 6。 影响消费的因素:1)居民收入2)物价水平 7。 宏观调控的目标:1)促进经济增长2)增加就业3)稳定物价4)保持国际收支平衡 8。 就业观,择业观(依东城综合练习,海淀模拟) 9。 经济全球化的表现:1)贸易全球化2)资本全球化3)生产全球化 10。 经济全球化的实质: 经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。 11。 经济全球化的影响: 1）影响：经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。2）基本态度：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。 三. 哲学模块(原理 → 方法论) 1。 物质决定意识 → 一切从实际出发,实事求是 2。 规律是客观的 → 尊重客观规律,充分发挥主观能动性 3。 实践决定认识: 1）实践是认识的来源, 2）实践是认识发展的动力, 3）实践是检验认识的真理性的唯一标准, 4）实践是认识的目的和归宿 4。 联系观: 1)联系是客观的 → 用联系的观点看问题 2)联系是普遍的 → 用联系的观点看问题 3)联系是多样的 → 用联系的观点看问题 5。 发展观: 1)发展的实质是新事物代替旧事物 → 用发展的观点看问题 2)发展是前进性和曲折性的统一 → 前途是光明的道路是曲折的(用发展的观