初中毕业物理实验考核试卷[下学期].doc

初中毕业物理实验考核试卷 试题一 用弹簧秤及量筒测固体的密度 学校 姓名 班级 学号 一、实验目的：用弹簧秤测固体重，用量筒测固体的体积并计算固体的密度。 二、器材：弹簧秤、量筒、烧杯、水、用细线栓好的小石块（或铁、铝块） 三、实验步骤与记录 实验步骤 操 作 要 求 实验记录 1．检查器材 观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指“0”。 观察量筒的量程、最小刻度值。 检查细绳是否牢固栓住物块。 弹簧秤量程 最小刻度值 量筒的量程 最小刻度值 2．用弹簧秤测物体重求物体质量 将细线挂在弹簧秤的挂钩上，弹簧秤竖直挂住 读数时视线要与弹簧秤的刻度面板垂直，与指针相平。 记录测量结果，并求出物体质量。 弹簧秤读数： 物体的质量： 3．测水的体积 向量筒倒适量的水。 读数时视线与水的凹面相平。 记录水的体积。 V1= 4．测物体的体积 手提细绳，将物体轻轻放入量筒中，水能浸没物体且水面不能超过量筒的量程。 读数时视线与水的凹面相平。 记录水和物块的总体积，求出物块体积。 V= V2= 5．计算物体的密度 计算物块的密度。 ρ= 6．整理器材 将石块从量筒中取出，将水倒回烧杯，将器材放回原处。 注：有填空的必须填，其余可不填。 初中毕业物理实验考核教师评分表 试题一 用弹簧秤及量筒测固体的密度 学校 姓名 班级 学号 一、实验目的：用弹簧秤测固体重，用量筒测固体的体积并计算固体的密度。 二、器材：弹簧秤、量筒、烧杯、水、用细线栓好的小石块（或铁、铝块） 三、实验步骤与评分标准 实验步骤 评 分 标 准 满分 得分 备注 1．检查器材 观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指“0”。（2分） 观察量筒的量程、最小刻度值。（2分） 检查细绳是否牢固栓住物块。 4 2．用弹簧秤测物体重求物体质量 将细线挂在弹簧秤的挂钩上，弹簧秤竖直挂住。（1分） 读数时视线要与弹簧秤的刻度面板垂直，与指针相平。 记录测量结果，并求出物体质量。（2分） 3 3．测水的体积 1．向量筒倒适量的水。（1分） 2．读数时视线与水的凹面相平。（1分） 3．记录水的体积。（1分） 3 4．测物体的体积 手提细绳，将物体轻轻放入量筒中，水能浸没物体且水面不能超过量筒的量程。（1分） 数时视线与水的凹面相平。（1分） 记录水和物块的总体积，求出物块体积。（2分） 4 5．计算物体的密度 计算物块的密度。（1分） 1 6．整理器材 考核结果： 监考（签名）： 主考（签名）： 初中毕业物理实验考核试卷 试题二 用天平称固体的质量 学校 姓名 班级 学号 一、实验目的：用托盘天平称固体的质量。 二、器材：托盘天平、砝码、镊子、铁块（或铝块、木块等待测物体任选一种） 三、实验步骤与记录 实验步骤 操 作 要 求 实验记录 1．检查器材 观察天平的最大称量、标尺的最小刻度值，检查砝码、镊子是否齐全。 天平的最大量程是 标尺的最小刻度值是 2．调节天平横梁平衡 把天平放在自己正前方的水平桌面上，砝码盒放在天平右侧。 左手制动天平，右手用镊子把游码拨到零刻线处。 正视分度盘，左手制动天平，右手调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。 3．用天平称铁块质量 1．把铁块轻轻放在天平的左盘中。 2．用镊子向天平右盘加、减砝码，至加、减最小砝码不能使天平横梁平衡时，再启用游码。 3．正视分度盘，左手制动天平，右手用镊子拨动游码，直至指针指到分度盘的中央或左右摆动格数相等。 天平平衡时右盘中 砝码质量是 游码所对刻度值是 铁块质量 4．整理器材 左手制动天平，右手用镊子把砝码放回盒中，把游码拨回零刻度线处；取下铁块，将器材放回原处。 注：有填空的必须填，其余可不填。 初中毕业物理实验考核教师评分表 试题二 用天平称固体的质量 学校 姓名 班级 学号 一、实验目的：用托盘天平称固体的质量。 二、器材：托盘天平、砝码、镊子、铁块（或铝块、木块等待测物体任选一种） 三、实验步骤与评分标准 实验步骤 评 分 标 准 满分 得分 备注 1．检查器材 观察天平的最大称量、标尺的最小刻度值。（1分） 检查砝码、镊子是否齐全。（1分） 2 2．调节天平横梁平衡 把天平放在自己正前方的水平桌面上，砝码盒放在天平右侧。（1分） 左手制动天平，右手用镊子把游码拨到零刻线处。（1分） 正视分度盘，左手制动天平，右手调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。（2分） 4 3．用天平称铁块质量 1．把铁块轻轻放在天平的左盘中。（1分） 2．用镊子向天平右盘加、减砝码，至加、减最小砝码不能使天平横梁平衡时，再启用游码。（2分） 3．正视分度盘，左手制动天平，右手用镊子拨动游码，直至指针指到分度盘的中央或左右摆动格数相等。（2分） 4．累加右盘中砝码的数值，正视标尺，读出游码所对的刻度值，算出铁块的质量。记录测量结果要有数字和单位。（3分） 8 4．整理器材 左手制动天平，右手用镊子把砝码放回盒中，把游码拨回零刻度线处；取下铁块，将器材放回原处。 1 考核结果： 监考（签名）： 主考（签名）： 初中毕业物理实验考核试卷 试题三 用电压表测串联电路中的电压 学校 姓名 班级 学号 一、实验目的：练习使用电压表，研究串联电路中的电压关系。 二、器材：电池组（三节干电池串联）、电压表、两个灯泡（额定电压不同）、一个开关、导线若干条。（按照电路图连好电路，待用）  三、实验步骤与记录 实验步骤 操 作 要 求 实验记录 1．检查器材 观察电压表的指针是否指“0”刻度，电压表量程，各量程每大格和每小格分别表示的电压值，检查电路连接是否完好，开关是否断开。 电压表（小）量程： 小量程每大格表示电压值是 ，每小格表示电压值是 。 2．测L1两端的电压U1 电压表和L1并联，正负接线柱连接无误，用试触法正确选择量程，观察并记录电压表的示数。 U1= 3．测L2两端的电压U2 电压表和L2并联，正负接线柱连接无误，用试触法正确选择量程，观察并记录电压表的示数。 U2= 4．测L1和L2两端的总电压U 电压表跟串联后的L1和L2并联，正负接线柱连接无误，用试触法正确选择量程，观察并记录电压表的示数。 U= 5．整理器材 断开开关，填写实验结论。 结论： 串联电路两端的总电压 各部分电路两端的电压 。 注：有填空的必须填，其余可不填。 初中毕业物理实验考核教师评分表 试题三 用电压表测串联电路中的电压 学校 姓名 班级 学号 一、实验目的：练习使用电压表，研究串联电