合江小学数学
教师教学设计比赛活动方案
一、指导思想:
为加强全体教师教学基本功训练,促进教师的专业发展,提高教师专业素质和教学技能,引导教师认真学习现代教学理论,钻研课程标准和教材,积极探索行之有效的教学方法,全面提高教师的教学能力,同时为教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的的平台,特举办教师教学设计比赛活动。
二、参评人员
全体数学教师
三、比赛程序、要求:
(一)比赛程序
1、10月22日进行比赛设计。
2、10月22日上交。
3、评委进行评选。
(二)比赛要求
1、使用五年级上册小数初以小数为内容,按1课时进行教学设计。
2、教学设计必须体现新课程标准的要求,在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性。
3、参评教学设计应有完整教学过程。
4、学校统一下发纸张,全部为手写稿。
5、对教学设计环节的基本要求:
(1)、教学内容;
(2)、教学目标
目标的设置与陈述应当从学生的角度出发,要从结果性目标和体验性目标相结合的角度确立知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三位一体的目标体系,要选择合理的目标定位,要根据学生制定明确、具体、可操作性强的当前行为目标。
(3)、教学重点、难点:从确立的目标出发,认真钻研教材,分清每项具体内容的主次,根据学生的实际,找准疑点、难点和关键,优化教学过程。
(4)、教具、学具准备:为创设情境、增强密度、直观展示、保证效