六年级英语

2011 年一一2012 第一学期六年级英语 教学计划 杨洁 本学期很荣幸能担当六年级二班的英语老师，这是个学习态度端正的，为 人热情的班级，我希望本学期的教学工作能得到很好的效果特拟定以下计划; 一.学情分析. 六年级的学生对英语学习兴趣束体有所下降，两极分化比较严重。所以本 学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语 的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和 良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习慌，使他们初步具备用英语 进行简单日党交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能 力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对 学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实 处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一 般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的 运用对小学生部是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好 基础。 二. 教材分析 本册教村是《义务教育课程标准实验教科书英语 〈PEP)》